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香港 澳门 台湾学位制度与研究生教育发展的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
一、港澳台学位制度与研究生教育发展的特点香港、澳门、台湾的学位制度与研究生教育在近20年来获得了较大发展，并取得了较大的成就，形成了一些较显著的发展特点，主要有：l、适应社会发展，积极为经济发展服务。这是港澳台学位与研究生教育得以摆脱传统模式获得发展的最重要因素，也是战后最大的发展特点，尽管三地的这一发展特点并非都同时表现出来，适应社会和经济发展的程度也不尽一样，但是，研究表明：三地经济发展速度快慢、水平高低，都与高教发展有关，其中与学位与研究生教育能否为社会经济发展服务有直接关系。香港学位与研究… 相似文献
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当前香港高等教育发展战略,主要反映在2000年9月发布的《教育制度检讨:教育改革建议》和2006年12月《香港教育改革进展报告(四)》中。该战略涵盖高等教育和持续教育两个阶段,既包括内涵发展,也包括外延发展,还涉及制度、机制改革。它依据香港 相似文献
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<正> 近三十年来,香港大力开发人力资源,各级各类教育都有了较大的发展和提高,职业技术教育更是形成特色,取得了成功,它已经把人口包袱变成了发展经济的生力军。香港经济的发展是令人瞩目的。如果我们深层次地来研究它,会发现其中重要的、基础性的原因,那就是重视教育,特别是重视职业技术教育(香港的职业技术教育包括工业教育,职业训练和成人教育)。香港经济发展顺利实现转向工业,转向现代化、多元化、国际化两次战略转变,并取得惊人的成就,主要是以人才为基础。人才要靠教育来培养,因此它与教育有着密切的、内在的联系。香港教育特别是职业技术教育在经济发展的各个时期,及时地根据经济发展的需要进行调整充实和更新提高,并尽可能地适应经济和社会发展的要求,为经济和社会的发展服务。与香港经济发展阶段相适应的香港职业技术教育大致可以分为三个阶段。在经济以转口贸易为基本模式的发展阶段,教育也逐步得到发展。香港政府1952年重新制订新教育法则,1954年提出《小学扩展七年计划》,要求使每个适龄儿童都有学位,基础教育有一定的发展,但仍然不能满足人们上学的要求。职业技术教育刚刚起步,甚至可以说还没有现代意义上的职业技术教育,或者说处在 相似文献
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我国香港和台湾的教育信息化发展战略及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
教育信息化发展战略对于引导教育信息化的发展具有重要作用，不同地区的教育信息化发展战略有着不同的特点。文章介绍了我国香港和台湾地区的教育信息化发展战略，并对其进行了分析，总结了关于教育信息化发展战略的一些启示。 相似文献
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2004年香港特区政府提出建设区域教育枢纽的设想，作为“一国两制”框架下香港特区高等教育发展的重要战略。建设区域教育枢纽，建立与“一国两制”相耦合的特区高等教育，对于香港和内地都具有重大战略意义，也彰显“一国两制”在香港的实践价值。香港特区区域教育枢纽政策既是对国际高等教育竞争的回应，也是对“粤港澳大湾区”的呼应，更是对“一国两制”的响应。根据“一国两制”理论，基于“全球—国家—地方”分析框架，探讨“一国两制”下香港特区区域教育枢纽建设，发现香港特区区域教育枢纽建设选择高等教育国际化、高等教育区域化和高等教育多元化三大发展战略和建设路径，在提升高等教育国际化水平、深化区域高等教育交流合作和促进高等教育多元化发展等方面取得明显成效，区域教育枢纽建设初具形制，未来可期。 相似文献
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新兴数字技术为教育高质量发展提供了新机遇。数字技术何以赋能教育高质量发展，已成为时代战略主题。近年来，OECD主要国家陆续出台了教育数字化转型发展的相关战略，包括教育专项和教育嵌入式两种战略类型，从顶层设计部署了国家数字技术赋能教育高质量发展的战略任务，通过数字技术一流新基建、数字平台开放共享、数字技术与教育发展深度融合，为教育高质量发展提供新增长点。尽管各国在推动教育数字化转型发展中采取了一系列积极有效战略举措，但仍面临着师生数字素养缺失、数字鸿沟、伦理危机风险等挑战，需要国际社会在推进教育数字化转型中予以全面的战略关照。审思OECD主要国家数字教育战略，可为我国教育数字化转型发展提供些许启示。 相似文献
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韩云先 《中国远程教育(综合版)》1997,(4)
发展电大教育促进科教兴市□韩云先大连是中国北方最开放的城市。９０年代中期，大连市委、市政府提出把大连建成北方香港的发展目标，并为此制定了“外向牵动、口岸经济、科教兴市和区域共同发展”四大经济发展战略。科教兴市战略的基础是教育。过去，在讨论解决教育发展... 相似文献
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教育信息化是社会发展的必然，应当把教育信息化放到我国社会整体发展战略的高度层面来认识和理解。教育信息化不仅仅是为了丰富教学条件、改善教学方式。教育要实现面向世界、面向未来、面向现代化，教育信息化是一条重要的发展战略和必由之路。[第一段] 相似文献
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面向21世纪的中国网络教育发展战略初探(下) 总被引：6，自引：0，他引：6
二、战略思想依据上述系统诊断与预测分析,参照中国大陆、香港、澳门、台湾等地制定的有关跨世纪教育发展（振兴）行动计划,和未来经济科技社会总体发展战略与远景规划要求,在确定我国未来网络教育发展战略时,必须审时度势,扬长避短,以充分发挥网络优势,提高民族素... 相似文献
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香港社区工作发展与香港社会整合 总被引：1，自引：0，他引：1
蓝宇蕴 《广东民族学院学报》1997,(2):76-81
香港社区工作经过短短二十多年的发展，已经产生出具有本土特色的社区工作。在目前的香港社会工作专业中，这区工作已成为主要工作方法之一，香港社区工作发展给香港社会带来了多层面的整合效尖，尤其表现为对社会政策、社会阶层、社会价值观整合的促进，这表明，社区工作是香港社会整合的有效催化剂，“九七”香港回归在即，香港的继续繁荣稳定是基本法的内涵所在，而社区工作的进一步扩展无疑是香港社会稳定所需，是香港社会发展所需。 相似文献
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学习毛泽东战略思想进行区域高教发展的战略谋划李凌８０年代以来，在区域经济社会发展战略和国家教育发展战略研究的直接带动下，区域高等教育发展战略研究开始起步。区域战略决策的主要任务是以什么样的战略思想来发展本区域的高等教育，而不仅仅是照搬国家教育发展的思... 相似文献
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杨临宏 《云南教育(高教版)》1997,(2)
香港法律教育对中国大陆法律教育改革的启示杨临宏中国大陆的法律教育自１９７７年起，走上了恢复、发展、繁荣的道路。２０年来，中国大陆的法律教育在院校建设、专业设置、教学层次划分、课程设置、每一门课程的教学内容以及教学方法上都有了较大的进步和发展，为社会培... 相似文献
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香港经济繁荣发达的原因是多方面的，我们认为香港由于重视教育的发展，因而造就出高素质的人才优势，是其中的关键因素。借鉴香港经验，振兴驻马店，必须落实科教兴区战略。落实科教兴区战略，（一）要提高认识；（二）必须从组织上、队伍上加以保证；（三）在经济上向科教倾斜，增加科教投入；（四）深化科技和教育改革。 相似文献
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蓝宇蕴 《广东技术师范学院学报》1997,(2)
香港社区工作经过短短二十多年的发展，已经产生出具有本土特色的社区工作。在目前的香港社会工作专业中，社区工作已成为主要工作方法之一。香港社区工作发展给香港社会带来了多层面的整合效应，尤其表现为对社会政策、社会阶层、社会价值观整合的促进。这表明，社区工作是香港社会整合的有效催化剂。“九七”香港回归在即，香港的继续繁荣稳定是基本法的内涵所在，而社区工作的进一步扩展无疑是香港社会稳定所需，是香港社会发展所需。 相似文献
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香港高师教育的办学模式及发展取向史秋衡一、香港高师教育办学校式香港十九世纪中沦为英属殖民地后，在英国教育体制与我国社会价值观的双重作用下，形成了香港所独有的教育体制。香港自１８８１年才由政府开办三年制的师范学堂，而直到１９１６年香港大学设立教育系才有... 相似文献
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香港回归指日可待。在尚未实施“一国两制”、“港人治港”的数年前，香港教育界已未雨绸缪地着手研究香港未来教育。其中香港大学副校长、香港政府许多咨询教育委员会主席、世界银行教科文组织等机构顾问和负责人程介明教授从香港社会、政治、经济、文化等方面多维度地进行了系统研究。他对香港教育现状分析、未来构划以及从中体现的教育思想颇具灼见、富有启迪。限于篇幅，本刊择其一、二发表，以飨读者 相似文献
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伍北 《中国远程教育(综合版)》1995,(2)
迈向人人进修的社会──香港公开进修学院简介伍北素有“东方明珠”美誉的香港，过去数十年来在经济上取得了巨大的成就，人才被认为是缺乏天然资源的香港最重要的资源。不断地充实自我，已成为生活于现代社会的香港人迎接未来挑战的首要选择，而开放式教育则为他们更新知... 相似文献
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我国教育改革的目的是实现传统教育向现代教育的转型。如果把开展素质教育作为我国教育发展跨世纪的战略选择，就只有从现代意义上来理解素质教育。也只有这样来理解，才能真正把握素质教育的内涵。否则，就没有必要提出素质教育这一概念。一、素质教育是以学生为本体的程育我国教育学著诈一般都把教育定义为“培养一定社会或阶级所需要的人的活动。”“’社会需要既是教育的出发点，也是教育的归宿。所以，基础教育的两项主要任务：“为高一级学校输送合格新生，为社会培养优良的劳动后备力量”，也自然是以社会需要为本位。无疑，根据社会… 相似文献
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香港的教育,是西方资本主义国家(特别是英国)教育的缩影,同时又继承了中华民族的某些传统,是中西教育发展模式的兼容并蓄。几十年来,香港的高等教育,适应了港英政府的政治、经济以及香港社会和科技文化发展的需要。特别是60年代以来,香港的经济起飞,其高等教育有着明显的一份功劳,对香港的繁荣与发展作出了贡献。可以说,它的高等教育决策是成功的。处于改革开放综合试验区的广东,毗邻香港,两地历来有着广泛密切的联系,从长远看,粤港的发展将是 相似文献