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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 454 毫秒
1.
在五年制机电高职中英语依然还是占比较大的学科之一,从而学院和教师对英语学习有效性的关注度也是相对较高的。从目前高职院校的英语教学现状来看,还处在一个瓶颈期,需要学生、学院、教师多方做出完善和调整,以适应五年制高职的办学目标,即针对社会市场,培养实践性强的技术人才。因此,本文就五年制机电高职中英语教学的现状进行研究,找出制约其发展的瓶颈,并根据实际情况提出有效的解决措施,帮助学生真真切切地掌握英语知识,并在日常生活中能够流利地交流,打破传统的"哑巴式英语"。  相似文献   

2.
五年制高职学生学习英语的积极性不高和学习效果差等问题始终困扰着我校一线的英语教师,这些存在的问题已经在一定程度上影响和制约了职业教育的发展。如何提高英语教学效率,改变"费时低效"的被动局面,是当前迫切需要解决的问题。本文通过分析五年制高职英语教学过程中出现的问题,并结合作者自身的教学实践,提出了试图解决问题的对策和建议。  相似文献   

3.
吉梅玉 《考试周刊》2010,(31):90-91
随着社会的发展,英语已成为主要的国际通用语言,而英语教学的地位在高职教育教学中越显其突出作用。如何培养出能够适应市场经济的新的复合型当代技术人才是高职院校的办学方向。本文就当前五年制高职院校英语教学中存在的问题进行了分析,对如何深化高职院校英语教学的改革思路与措施作了初步探索。  相似文献   

4.
王玉琴 《成才之路》2013,(22):26-26
五年制高职生的英语基础比较薄弱,同时也普遍缺乏英语学习的兴趣,这给高职英语教学任务的完成带来了很大困难。教师要结合五年制高职学生的英语学习的特点,对如何提高五年制高职英语教学效果进行理性思考。  相似文献   

5.
花恒 《考试周刊》2010,(9):83-85
本文通过分析高职院校五年制学生的英语教学现状及存在的问题.认为五年制高职学生基础差、自控能力不强、缺乏学习兴趣、学习动机不明确等是造成英语教学困难的主要原因,并指出只有英语教师和班主任共同合作管理帮助学生树立学习英语的信心.优化教学环境,改进单一陈旧的教学方法,完善教学效果评估体系.五年制学生的英语教学质量才会进一步提高。  相似文献   

6.
本文通过分析五年制高职英语教学过程中出现的问题,认为五年制高职学生基础差、自律性差、学习动机不明确等是造成英语教学困难的主要原因。同时,文章指出只有使学生明确了学习英语的重要性、并在学生中营造良好的学习氛围,选择适合五年制高职学生的教学方法,五年制高职的英语教学才能获得成功。  相似文献   

7.
根据我院目前五年制高职英语教学的现状和存在的问题,分析了高职五年制英语分层教学的必要性和理论基础,制定了结合我院实际的高职五年制英语分层教学的具体实施步骤,同时还指出了高职五年制英语分层教学中应注意的问题。  相似文献   

8.
五年制高职院校实用性英语教学的改革是对当前高职英语教学活动的全面完善。本文主要从五年制高职英语教学改革出发,探讨完善高职英语教学的方法,以期达到提高高校学生英语运用能力,将其培养拥有牢固英语基础与熟练应用技巧的实用性人才的目标。  相似文献   

9.
在教育信息化背景下,必须提升教师的信息化素养,才能实现信息技术与教育教学深度融合。就英语学科而言,五年制高职院校及英语教师要强化信息意识,推进信息化教学;利用大赛平台,锻炼信息能力;完善培训机制,提高培训实效;完善条件设施,营造良好环境。只有这样,才能提升五年制高职英语教师的信息化素养,从而使信息技术与英语教育教学深度融合,发挥信息技术在英语教学改革中应有的作用。  相似文献   

10.
近些年,由于高职高专生源质量的下降,教学出现了各种问题。英语作为一门重要的必修课,英语教学效果也很不理想。本文旨在通过分析五年制高职英语教学现状,结合实际教学的经验,从而对五年制的英语教学方法提出更加合理的建议,促进高职英语教学的改革。  相似文献   

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