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从高职旅游教育触动式导游业务课程教学过程设计的原则、内容和在教学中的实际应用几个方面着手．阐述了触动式教学过程设计的优势,说明了该方法解决了旅游业从业人员素质不高,解决了旅游中职教育与旅游高职教育之间没有本质区别的问题．解决了旅游教育和旅游业人才就业市场脱轨的问题。同时,激发了旅游教育教学的灵活性和学生的主动性,对提高学生职业素质能起到明显的作用。 相似文献
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江波 《湖南广播电视大学学报》2013,(3):49-53
为了满足不同消费者的需求,提高消费者对旅游网站内容的满意度,通过调查问卷,从集中趋势分析和回归分析等角度分析了旅游网站内容的需求。研究结果显示：消费者对旅游网站内容的需求度很高,其中对个性化服务的需求程度最高,其次是网站的旅游资讯和游客问答。同时,回归分析显示,消旅游网站内容的需求受到消费者个体特征的明显影响。 相似文献
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高职教育要求以能力为本位,以实践教学为主。在具体的教学设计和教学过程中,实现高职教育的需求。文章以"旅游资源赏析与开发"课程为例,对高职教育的课程教学设计和具体实施进行了实证论述。 相似文献
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为了设计出兼具教育性与趣味性的教育游戏,使设计出的游戏充分考虑到学习者需求,既重视游戏方式和内容的科学性,又强调游戏方法和形式的趣味性,基于斯坦福D.school设计思维模型,结合“趣思维”游戏案例设计过程,从游戏设计前期分析、内容及方向确定、游戏设计与制作、反复测试再调整等方面,具体阐述教育游戏设计方法。“趣思维”案例的成功设计表明,该设计方法能够运用于具体教育游戏设计中,可以设计出更贴合用户想法、兼顾教育与趣味的教育游戏。基于设计思维模型五环节提出的教育游戏设计方法,能够充分了解用户需求,使设计思路更加清晰,设计出内容丰富、条理明确、更有市场的教育游戏,初步实现设计思维与教育游戏的结合。 相似文献
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作业一直都是教育教学体系中的重要组成，自“双减”政策实施以来，对作业设计的优化研究热度一路攀升，传统英语作业设计中存在的问题凸显出来，需要教师进一步地精心设计作业内容、作业形式，以满足当前教育改革的需求，为学生的学习提供更加优质的服务。基于此，本文立足于“双减”背景，以仁爱版初中英语教材为例分析了英语精准作业设计的原则，并重点阐述了英语精准作业设计的有效途径，以供参考。 相似文献
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我国正致力于建设学习型社会，学习成为当代成人最迫切的需求。日新月异的社会对成人教育提出了新的要求。服务学习作为一种将服务和学习融合在一起的教学方式，具有目标全面性、内容实践性、过程反思性、结果互惠性等特征。服务学习贴合成人学习的需求，对于改进和优化成人教育教学具有显著的价值和意义。优化成人教学需要兼顾多方需求，制定教学目标；设计服务课程，更新教育内容；贯穿反思活动，丰富教学过程；构建长效互动机制，提升教学效果。 相似文献
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黄万华 《湖南教育学院学报》1996,14(1):67-72
本文围绕发展湖南旅游教育这一主题，分析了现实背景，论述了重要意义；指出了目前存在的困难和问题；提出了发展思路与对策。认为，面对旅游市场的激烈竞争和旅游业对人才的需求，应当将旅游人才培养纳入旅游发展战略大系统中进行策划，积极发展我省的旅游教育，为湖南的旅游业发展提供人才保证。为湖南的经济腾飞服务。 相似文献
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黄万华 《湖南师范大学教育科学学报》1996,(1)
本文围绕发展湖南旅游教育这一主题，分析了现实背景，论述了重要意义；指出了目前存在的困难和问题；提出了发展思路与对策。认为，面对旅游市场的激烈竞争和旅游业对人才的需求，应当将旅游人才培养纳入旅游发展战略大系统中进行策划，积极发展我省的旅游教育，为湖南的旅游业发展提供人才保证。为湖南的经济腾飞服务。 相似文献
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戴艳 《金华职业技术学院学报》2004,4(1):70-73
饭店服务的有效性，是指给宾客带来的实际效用应从服务特性出发，从饭店实际出发，从满足宾客需求出发，从饭店的经济利益出发，做到服务设计合理化、服务目标明确化、服务设施实用化，避免服务热情机械化、服务内容扩张化、服务方式程序化。 相似文献
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在设计教育中倡导服务观念，倡导质量观念，建立基于顾客关系的以服务为导向的质量管理体系，必然对传统的高校教育管理理念带来挑战。本文在ISO体系基础上，结合设计、教育、服务的特性，提出建立设计教育服务管理质量体系的基本思路。 相似文献
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目前在幼儿园教育活动设计中普遍存在这样一些问题，如活动设计脱离幼儿实际发展需求和水平，重内容轻目标，教育活动结构不合理等。那么如何以幼儿的发展为本进行科学、规范的幼儿园教育活动设计，使静态平面的活动设计更趋“动态立体效果”，更具人性化呢？ 相似文献
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基于山城夜景观既是城市的公共产品也是城市旅游产品的一部分的认识，讨论了旅游山城夜景观的作用和设计原则。旅游山城夜景观不仅能为当地居民和游客提供优美舒适的夜间活动环境，满足人们的旅游审美需求，而且能够突出山城的特色，塑造城市形象，对当地经济发展具有深远的意义和影响。旅游山城夜景观设计主要应遵循系统性与功能分区相结合、地域性与时代性相结合、功能性与艺术性相结合、创新性与可持续性相结合的原则。 相似文献
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游客愿景是旅游景点设计和旅游资料准备的基础,通过对亳州地区旅游景点内游客的服务需求意愿调查,加强对游客服务需求意愿的了解,为亳州旅游资源建设和开发做出贡献。本文对亳州旅游景点游客的基本情况、游客旅游意愿、游客对英语资料读取的基础、旅游资料英译的必要性等统计分析的基础上,提出了建议和措施。 相似文献
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旅游英语课程设计初探 总被引：5，自引：0，他引：5
随着我国改革开放的深入。我国的旅游业得到了飞速发展，社会对具有外语应用能力的旅游专业人才的需求日益攀升。因此，培养具有较强的外语表达能力又熟悉旅游知识的复合型人才成为高职院校旅游英语专业培养的目标。本着这个教学目标，笔者就旅游英语课程的教学内容、教学方法、评价等方面进行了教学设计。 相似文献
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旅游景区服务是旅游者消费的核心产品之一,其内容的丰富度和质量的水平直接影响旅游者的整体旅游体验.从技术嵌入的角度对旅游景区服务体系进行研究,文中分析了旅游景区的服务流程及其功能模块、旅游景区的技术需求及其结构,探讨了技术嵌入旅游景区服务体系的原则和路径. 相似文献
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张玉秀 《海南广播电视大学学报》2007,8(1):45-47
对开放教育的理解主要应从“教”的新和“学”的新方面，“教”最重要的是对教学的设计和实现对教育对象的全面互动。对中国现当代文学方面课程要从其客观性和受教育者的特点出发,从形式和内容全面改革和优化重组，进行科学合理的教学设计，并有效地了解学生，通过教学实践、设计质量、支持服务和指导管理等方面的有效实施，实现应用的目的。 相似文献
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课程思政是高校思政教育的有效实施途径，能够有效落实高校“三全育人”教育目标。高职视域下的课程思政需要根据复杂的生源需求适当调整教学模式，使其更加适应学生的发展。“旅游认知”是旅游管理专业的基础课程，具有较强的引领作用。在“旅游认知”课程思政教学中，紧密结合旅游认知课程内容和旅游业发展需求，开展课程思政教育教学体系建设，从教学目标、设计、应用三方面入手，探究高职扩招视域下“旅游认知”课程思政教学改革路径，推动“旅游认知”课程思政高质量发展。 相似文献
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构建世界遗产旅游教育体系保护世界遗产 总被引：5，自引：1，他引：5
邓明艳 《乐山师范学院学报》2003,18(8):98-102
我国的世界遗产正面临着旅游业发展带来的巨大威胁，本文提出建立一套针对不同旅游利益主体，具有科学开发管理、传播和保护遗产文化、有效监督等功能的世界遗产旅游教育体系，发挥各方面力量保护我国的世界遗产。具体论述了世界遗产旅游教育体系中，教育对象的角色作用、教育内容和教育方式。强调了旅游经营者素质的重要性，提出对旅游经营者教育应采取强制的方式。认为景区要设计旅游者引导系统，进行遗产文化的传播和保护。提出要让当地居民参与决策，发挥居民的监督作用，保护世界遗产。 相似文献