共查询到20条相似文献，搜索用时 734 毫秒
1.
高职工科人文素质教育中的问题和原因分析 总被引：1，自引：0，他引：1
人文素质是学生综合素质的重要组成部分,对提高学生就业竞争力和个性发展都具有重要作用。鉴于人文素质教育的重要性,分析了目前高职工科人文素质教育中存在的问题,并从社会就业环境、教育主管部门的政策导向和高职工科院校的课程设置和师资力量等方面分析了问题背后的原因。 相似文献
2.
全面提高学生的素质，是我国社会主义物质明和精神明建设对教育事业提出的要求。国家教委高教司早就提出，要把握学生的化素质作为面向21世纪高等教育改革的一项重要探索。本结合工科高校实际，对什么是素质教育，工科院校为什么要进行素质教育，以及如何进行素质教育问题进行一下探讨。 相似文献
3.
优化硕士生数学知识结构提高数学台阶──天津大学硕士生数学课程的改革与实践马荣魁，曾绍标，韩秀芹，熊洪允工科硕士生应具有怎样的数学素质以及工科研究生数学课程如何开设才能满足这些素质的要求，这是工科研究生教育中值得认真探讨的问题。自１９８８年来，天津大学... 相似文献
4.
许汝罗 《思想理论教育导刊》2004,(6):74-76
加强工科院校人文科学教育是时代发展对人才素质培养的必然要求。工科院校的人文科学教育应结合工科学生的具体情况,从有利于社会发展和学生发展的角度出发,吸取以往人文科学素质教育的经验和教训,着力培养学生与时俱进的人文精神,适应国民经济和社会发展的需要。 相似文献
5.
6.
工科研究生培养模式的研究、探索与建设是学科发展、人才培养、企业效益和社会效应的动力源。针对传统的工科研究生的培养模式不能适应和满足现今工业经济发展对人才需求的弊端,实施与企业相结合的新型工科研究生培养模式,有利于培养工科研究生创新素质和工程实践能力,对当前研究生教育改革与实践有一定的借鉴作用。 相似文献
7.
二十一世纪不仅要求大学生具有很强的业务素质.而且要在政治思想、文化、心理素质等方面.尤其在意志、人格、品德等非智力因素方面要有较高的综合素质。政治辅导员是高校学生工作的主体.它承担着学生日常思想政治教育和日常生活管理工作的重要任务.在学生的素质教育中发挥着极其重要的作用。同时,素质教育也对高校政治辅导员的素质提出了新的要求.辅导员必须适应素质教育的需要.率先全面提高自身的素质。具体说.素质教育对高校辅导员的素质提出了以下新的要求: 相似文献
8.
素质教育是面向全体学生,提高学生能力的教育。在实施素质教育的过程中,我们除了转变教育理念,改进教育、教学方法,提高自身素质外,对学生实施“适应学生起点,激励进步”为特点的鼓励性评价,这对激发、形成学生的学习内部动力,促进学生主动内化教育要求,发展个性和全面提高学生素质产生了明显的积极作用,它既是素质教育的一个重要内在要求．又是搞好素质教育的一个重要方法。 相似文献
9.
深化高职高专课程改革、全面推进素质教育是高职高专教学改革的重点。为了突出高职高专教育对学生知识、能力与素质结构的要求，按照基础理论教学要以应用为目的、以必需够用为度的基本原则，结合数学课程特点与工科专业数学课程要求，我们对高职高专工科数学教学中知识、能力与素质结构、教学内容、教学模式、教学方法、考试方式进行了整体优化。经过探索与实践，使学生能力与素质教育落实到教师的教学过程之中，促进了学生能力与素质的发展。 一、数学知识与能力素质结构体系的构建 构建符合工科专业人才培养要求的教学内容与能力素质结构… 相似文献
10.
陈素珍 《宁波大学学报(教育科学版)》2001,23(3):168-169
一、社会对学校体育教育的要求 实施素质教育是由师范教育的性质决定的，它要求学校必须面向全体学生，进行德、智、体、美、劳的全面教育，为学生素质的全面提高奠定坚实的基础．实施素质教育又是２１世纪对人才素质的要求所决定的．２１世纪要求劳动者各方面素质都必须有较好的发展，而人的体质是各项素质的载体，没有健全的体魄是不可能适应２１世纪的挑战的，可见构建师范３＋２体育教学的新模式，对于提高师范生的体质，加强体育教学在素质教育中的作用，树立学生的终身体育观都有非常重要的理论指导意义和现实意义． 二、师范体育教学… 相似文献
11.
面向二十一世纪,当前我国基础教育的紧迫任务是从“应试教育”走向“素质教育”,而实施素质教育的关键在教师。因此,作为基础教育培养师资的师范院校也就面临着严重的挑战,如何正确认识数学教育专业学生的素质并结合基础教育的实际情况进行针对性的培养,使之适合基础教育的需要,这是高师院校数学教育系进一步深化改革值得研究的重要课题。一、数学教育专业学生应具备的素质高师数学教育的培养目标要求是：具有献身数学教育的坚定信念,能为人师表,有扎实的数学基础知识与基本技能;对现代化数学发展宏观上比较了解;对数学哲学与方法… 相似文献
12.
数学是各类工科大学教学中一门重要的基础课程,数学教育是培养人才的核心教育,其目的在于为我国现代化建设培养较高数学素质的工程技术人才。在高等工科院校,数学不仅扩充了学生的知识结构,更培养了学生的创新思维能力、抽象概括能力、逻辑推理能力、自学能力、分析和解决问题的能力,对提高学生综合素质具有重要作用。 相似文献
13.
王冰 《大连教育学院学报》2002,18(3):30-32
数学素质教育作为面向 2 1世纪素质教育的重要组成部分 ,越来越为广大数学教育工作者所重视 ,高考作为高中升入大学的惟一选拔方式备受社会所关注。正确、合理地处理好数学素质教育与高考之间的关系 ,对数学学科教育的发展、对学生数学素质的提高乃至对大众数学教育思想的贯彻都将起到积极的推动作用 相似文献
14.
赵萍 《云南教育(高教版)》2000,(2)
面向二十一世纪 ,高校应培养具有创新能力的高素质人才 ,数学是构筑当代物质文明的基石 ,数学在素质教育中发挥着重要作用 ,而现行的数学教学已不能适应时代的要求。本文提倡在数学课程的讲授中重视思想方法和教育 ,重视培养学生的多向性思维和能力 ,最终达到培养和提高学生创新能力的目的 相似文献
15.
16.
王先福 《山西教育(综合版)》2001,(21)
我从事中学政治教学已有３０多个年头，在多年的政治课教育教学实践中，深深地体会到了中学政治课教学在全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育中的重要作用。一、中学政治教学要适应素质教育的要求，切实加强学生的思想品德教育素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育，素质教育不仅要求学生掌握丰富的科学文化知识，而且要求学生具有正确的人生观、价值观和科学的世界观，具备良好的思想品德素质。中学政治课教师一定要充分挖掘德育教材的深刻内涵，充分利用教材中的经济常识、哲学常识、政治常识对学生进行人生观、价值观、世界观教育… 相似文献
17.
素质教育是潜能开发、心理品质培养和文化素养训练的整体性教育,它主要通过科学的教育途径,充分发掘人的身心潜能,提高人的素质,并使其得到全面、充分、和谐的发展。小学数学教学要培养和提高学生各方面素质,可以从以下几方面着手。一、渗透思想品德教育小学阶段是学生形成良好思想品德、行为习惯和心理品质的重要时期。2互世纪人类面临的将是一个既相互竞争又相互依赖的世界,这要求年轻一代应在德、智、体、美等方面和谐发展,具有较高的素质。儿童是祖国的未来,民族的希望,开发儿童身心潜能,对其进行全面素质教育是教育工作者的… 相似文献
18.
实施九年制义务教育首先要求转变数学教育思想,从教学大纲制订、教材编写、教法改革、教学评价都应相应作出改变,把着眼点放到提高学生素质上来,深化为素质教育。中学数学教学在提高人的素质方面的作用表现为:掌握数学知识、发展数学能力、形成良好的精神品格三个不同层次。早期发展学生数学观念系统是提高数学教学效率的重要策略与关键。 相似文献
19.
随着时代的不断发展和进步,研究生素质教育改革已经初见端倪,人们也逐渐把目光投向了这一领域.研究生教育不光是培养水平高、能力强的公民,而应当是培养有着高尚道德情操和良好精神追求的社会主义建设人才,研究生教育由专业研究领域向兼顾素质教育转变是研究生教育发展的必然,当代研究生教育必须实现全面发展,学术科研与素质教育并重才是研究生教育的根本要求.为此我们必须转变教育发展理念,实现教育教学改革创新,增强研究生实践操作能力,以不断适应新形势下素质教育这一发展培养目标. 相似文献
20.
政治课教学对学生的素质发展起到了不可或缺的重要作用,要提高学生的素质就必须适应时代发展和学生思想发展的要求,把升学教育转到素质教育的轨道上来. 相似文献