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文章通过对初中足球训练中体育游戏结构的分析,指出有效运用体育游戏,要有明确的游戏目的、相关理论知识、场地器材、游戏规则和操作程序。然后介绍了初中足球训练中体育游戏的选择与创编原则。最后详细阐述了初中足球训练中体育游戏目的的设定、游戏规则的制定、场地器材的选择和操作程序的安排。希望为体育教师和教练员在实践中运用体育游戏提供参考。 相似文献
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一、游戏目的:以刮风、下雨、出太阳为游戏情景,通过系列短绳为媒介,在小场地内发展学生耐久跑的能力,提高心血管生理机能,培养在快速反应下的合作能力。二、游戏场地:标准篮球场三、游戏人数:20人四、游戏器材:短绳20根五、游戏方法与规则:游戏1:踩尾巴游戏方法(1):将短绳拉直并且将绳子的一头插在身背后的裤腰中,使其牢固而不落下,听到老师的第一声哨响,学生不停地在场地内慢跑,当老师的第二声哨响并且听到老师说“刮风”(下雨或出太阳)时,学生在5秒内迅速到达指定的地点为胜。游戏规则:a.在任何时候都不能用手 相似文献
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一、“保龄球”游戏1.构思来源:保龄球运动2.器材:实心球、沙瓶(注沙的矿泉水瓶)3.场地:平整的场地4.游戏方法:活动中以单手或双手投掷均可,以局为单位,滚球击倒球瓶数的多少来计分并决定胜负。二、“弹珠”游戏1.构思来源:玻璃球弹珠游戏2.器材:实心球3.场地:平整程度不限(凹凸、平整均可),场地面积稍大。4.游戏方法:活动中单手或双手均可,按小组间的比赛形式进行或学生两人一组进行活动。胜负判断方法是:滚球撞击到对方的“球”的次数多为胜。三、“冰壶”游戏1.构思来源:冰上运动——冰壶2.器材:实心球3.场地:平整的场地4.游戏方法:(1)分… 相似文献
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游戏是一种特殊的体育锻炼方法,深受学生的欢迎。教师只有在充分考虑学生条件、游戏特点、环境变化和场地器材等主客观因素时进行实施,才可能收到最佳的效果。文章通过大量的教学实践认为：在体育游戏活动中应贯彻“八性”,即游戏选择的针对性、场地的安全性、思想的教育性、内容的趣味性、活动的竞争性、规则的公正性、负荷的适宜性、效果的实效性。 相似文献
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要上好一节体育课,不但要确定适当的教材,选择好教法,学生练习时注意做好保护与帮助,还需要体育教师在上课前认真准备和安排好教学场地。常言道“磨刀不误砍柴工”。小学编制紧、工作忙,课前要准备和安排场地,自然要花费体育教师不少时间,看起来有点得不偿失;但是场地安排好了,上起课来学生行动有章法,调度有板眼,行行止止,条理分明,教师精讲、学生多练,就会收到事半功倍的效果。否则。场地器材杂乱无章,学生到时无所适从,教师就必然要把很多时间浪费在教学组织工作上,无形中给时间打了折扣,达不得预期的效果。 相似文献
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1、课外活动要有明确的目的和要求
课外活动的组织首先要有明确的目的和要求,制定好活动计划．同时将促进中学生全面发展的教育思想融入活动之中。因此。教师首先要正确认识课外活动的价值,全面、认真地组织好课外活动;科学地安排和设计课外活动的内容和形式;场地器材、设施在活动前准备齐全;教师要精选活动的内容、设计活动的步骤并负责指导中学生开展活动。同时．还要保证充分的人力、物力和时间,提高课外活动的效果和质量。 相似文献
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运动场地是学生练习和活动的场所，体育器材是体育教学的工具，场地文化的首要特性是“学习化和活动化”。我们在进行课堂教学时，要对现有的场地、器材进行精心设计、合理布置，如跨栏教学课中栏架的摆放等，倘若经过教师的构思和设计，合乎学生学习活动的需要，必将调动学生练习的积极性。因此，运动场地和体育器材的设计和布置，要有利于学生的学习和活动的需要；[第一段] 相似文献
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一、教师要根据《体育教学大纲》、省编体育课本、健康教材.结合学校实际情况(场地、器材、学生和季节气候),认真制定学年、学期、单元教学计划。二、教师课前要五备 1.针对学生思想,备好教育对策,做好学生骨干培训。 2.备好教材和教法,写好课时计划(教案)。 3.备好技术。 4.备好场地器材。 5.做好天气突然变劣的准备。三、上课时,体育委员整理队伍,报告出勤情况, 相似文献
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一段时间里我校课间活动内容单一、形式单调,教师、学生都感到枯燥乏味,因而缺乏主动性和积极性,既没有起到认真锻炼的作用,更不能从中得到美的陶冶。针对我小学一校两区的特殊性以及班额大、活动场地的限制和活动器材的制约特点,我校体育和音乐教师根据小学生的身心特点以及场地的特殊性,创编了符合学生锻炼的音乐素材和大课间活动,把课间活动变成学生喜爱的大课堂。 相似文献
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场地小,器材少,影响着学校体育训练。为此,教师要巧妙设计场地,合理运用器材,提高训练效果。
一、游戏法
在训练中,狭小的场地会给学生一种压抑、乏一味的感觉,而运用游戏能激发学生的锻炼兴趣,取得良好的训练效果。 相似文献
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一、要仔细检查场地器材。深翻沙坑，使它松软而无杂物；检查跑道是否平整有无杂物；检查起跳板是否平稳。 二、要认真检查学生服装。注意学生鞋带是否系牢，不准穿牛仔裤、皮鞋、硬底鞋和凉鞋，不准佩带徽章、钢笔、小刀、玩具等硬物。 三、要充分做好准备活动。使学生身体的各关节和肌肉充分活动开，特别是下肢关节和肌肉群要适当增加活动量，让身体发热防止拉伤，以适应跳远活动对身体的要求。 四、要加强纪律教育。要求学生服从教师指挥，有组织、有纪律地学习和练习跳远。不准学生进行前跑后追、接二赶三的练习，… 相似文献