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每个人都有美好的童年。本册的好几篇课文就是回忆童年的。童年发生的事往往充满稚趣,又很有意思。你看,那会飞的梦,那冬阳下的骆驼队,那一声“精彩”和“糟糕”……你的童年也一定有许多趣事,请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容,定一个题目,作文字数在400字以上。 相似文献
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高翔 《华夏少年(简快作文 )》2007,(11):28-32
习作要求
每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣，又很有意思。你看，那会飞的梦，那一声“精彩”和“糟糕”……你的童年也一定有许多趣事，请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容，定一个题目。[第一段] 相似文献
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万进 《语文世界(高中版)》2003,(11)
习作要求: 每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣,又很有意思。你看,那会飞的梦,那一声“精彩”和“糟糕”……你的童年也一定有许多趣事,请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容,定一个题目,作文字数在400字以上。佳作示例: 相似文献
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崔勇天 《中小学作文教学(小学版)》2003,(10)
训练要求犦每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣,又很有意思。你看,那会飞的梦,那一声“精彩”和“糟糕”……你的童年也一定有许多趣事,请你选择一两件写下来。要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容,自拟一个题目,作文字数在400以上。犤作文指导犦重点指导:人的一生,最难忘的是童年,因为童年最贪玩,又单纯、无知,所以经历的事特别难忘。游泳、登山、捉鱼、斗蟋蟀、逃学、采野果、做游戏……这许许多多的事当中,肯定有你觉得最有趣、最难忘的。选择其中一两件写下来。写之前,必须好好地把这一… 相似文献
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刘黎明 《中小学作文教学(小学版)》2005,(10)
●训练要求●每个人都有美好的童年。童年时发生的事情往往充满稚趣,又很有意思。你看,那会飞的梦,那一声“精彩”或“糟糕”……你的童年也一定有许多趣事,请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容,定一个题目,作文字数在400字以上。 相似文献
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刘斯其 《中小学作文教学(小学版)》2004,(10)
训练要求每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚气,又很有意思。你看,那会飞的梦,那一声“精彩”和“糟糕”……你的童年也一定有许多趣事,请你选择一两件有趣的写下来。要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容,定一个题目,作文字数在400字以上。作文指导重点指导:童年,是人生最美好的时期。这是因为童年天真、无知、无畏、淘气,并且充满幻想。 相似文献
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每个人都有美好的童年,童年经历的事往往充满稚趣,而又令人回味。那么,如何把你的“趣”事写出来呢? 一、选准“趣”事这次作文要求写童年趣事,而且必须是最有趣的一两件事。因此,写作之前要认真回忆,反复思考,仔细搜寻,把自己经历 相似文献
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一、欣赏
1．欣赏题目。
师：妈妈生了你,一家人就为你的名字忙开了。你写的作文,就是你生下的一个孩子,你要为你的作文起一个好听的名字。这次作文写一件童年的事。不少同学的作文题目叫“童年趣事”“童年的事”,我不喜欢．我喜欢这样的题目—— 相似文献
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程秋蓉 《中小学作文教学(小学版)》2006,(10)
●训练要求●每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣,又很有意思。你看,那会飞的梦,那一声“精彩”和“糟糕”……你的童年也一定有许多趣事,请你选择一两件有趣的写下来。要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容,拟一个题目,作文字数在400以上。●习作指导●重点指导:一说到童年,同学们可能会滔滔不绝地说个没完没了,打水仗、堆雪人、捉泥鳅、掏鸟窝、采野果、过家家、钓鱼、爬山、抓“土匪”,还有许多有趣的游戏。这一幕幕的往事,多么令人回味咀嚼!现在回想起来,你一定会忍俊不禁吧?好好地回忆一… 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(4)
[要求]童年,似乎与干“傻事”有缘。大约没有一个小学生没有在童年干过若干件至今想来都十分可笑的“傻事”。记下这样的一件事,保留下童年那颗纯洁的童心,也是一件很有意义的事。参考下面的例文,从童年取材,写一件自己干过的“傻事”。题为《童年趣事》。也可以根据内容起一个恰当的题目。不少于400字。 相似文献
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【习作内容】每个人都有美好的童年。本组的好几篇课文都是回忆童年的。童年发生的事往往充满稚趣,又很有意思。你看,那会飞的梦,那冬阳下的骆驼队,那一声“精彩”和“糟糕”……你的童年也一定有许多趣事,请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容,定一个题目,作文字数在四百字以上。【设计理念】要引导学生写出富有个性的习作来,就得尊重学生的主体地位,让他们张扬个性。同时,教师要努力贴近儿童,创设情境,激发学生的表达欲望,引导他们充分的表达。通过游戏、表演、采访等多种形… 相似文献
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第十一册积累·运用五习作要求:每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣,又很有意思。你看,那会飞的梦,那一声"精彩"和"糟糕"……你的童年也一定有许多趣事,请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容,定一个题目,作文字数在四百字以上。童年的趣事就像沙滩的贝壳,捡也捡不完。它们随着岁月的流逝渐渐消失在记忆的长河里,然而有这么一件事令我至今忘不了。那是我六岁的时候,有一天,爷爷躺在客厅的藤椅上,一边拿着书,一边笑眯眯地看着正在一旁玩耍的我,口中还念念有词“:… 相似文献
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陈吉晗 《希望月报(上半月)》2004,(22)
每个人都有自己多得数不胜数的故事。故事有好有坏,有悲有欢。有的故事已随着时间的消磨慢慢淡忘了,可有些故事我至今还记忆犹新。有些故事刚刚发生,有些故事已过数年。我也有许多的故事,童年是美好的,童年故事当然更美好,我只有12岁,当然发生的都是生活中的童年故事。我的故事如果用笔一件件地记下来,那是写也写不完的。可让我具体写几件事,那我一定会写三件事:“欢”“悲” 相似文献
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习作内容本次习作是写童年有趣的事。详见人教版小学《语文》第十一册积累·运用五。习作指导!文题分析童年是人生的一笔财富,让每个人都难以忘怀。在众多的童年趣事中,特别是那些给你留下深刻印象的趣事中,选择一两件你认为最有意思的事情写下来。先仔细想想“有趣”在哪里?然后把事情的经过写清楚,还可以把这件事使你明白了什么写下来。别忘了拟一个能吸引人的题目。!思路导引童年的故事,满载着乐趣,满载怀念,我们怎样才能把童年写得更加精彩呢?那我们就得学会写事。首先,选材要恰当,立意要新颖。童年的生活丰富多彩,但需要我们用眼睛去看… 相似文献