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论中国传统管理文化与学习型组织的互通性 总被引：2，自引：0，他引：2
谢秋运 《牡丹江教育学院学报》2005,(1):29-30
学习型组织是管理理论界与实际管理者关注的焦点话题之一.学习型组织的理念与中国传统管理文化有着至深的渊源与高度相通之处.在中国有适合学习型组织生长的土壤与气候条件.但还须对传统管理文化进行解析、组合和选择,才能使之真正成为滋润学习型组织良好而营养丰富的土壤. 相似文献
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卢长吾 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2005,27(6):30-31
企业创建学习型组织十分重要.从加强知识管理、树立开放的学习态度创建学习型组织是关键.并以饭店服务业为例,提出了如何实践学习型组织的方法.最后,提出了一个创建学习型组织的四阶段循环模型。 相似文献
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颜传香 《新校园(当代教育研究)》2011,(5)
学习型组织理论已经被广泛应用于我国教育管理领域,为现代高校的发展提供了强有力的支持.本文着重阐述了我国高校管理的现状及存在的问题、学习型组织理论的概念、学习型组织理论对于高校管理的意义以及如何有效应用学习型组织理论促进高校管理,以期对当前我国高校管理提出一些有意义的观点. 相似文献
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叶引姣 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(4):39-41
教师管理思想与实践的发展表明建设学习型组织是教师管理的新目标,运用学习型组织理论对教师进行管理具有重要的现实意义,可以通过“五项修炼”促进教师学习型组织的形成 . 相似文献
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范书琴 《河南广播电视大学学报》2010,23(4)
随着知识经济的到来,学习型组织理论逐渐在管理实践中形成和发展起来,构建学习型组织已成为社会诸组织发展的方向.本文通过时学习型组织理论内涵的阐述,从学习型组织建设的理念出发,挖掘学习型组织与校园文化建设之间的关系,提出学习型高校和谐校园文化建设的策略建议,以期能对高校校园文化深层次内容建设有所裨益. 相似文献
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张艳芳 《安阳师范学院学报》2004,(6):144-146
学习型组织理论被认为是21世纪管理趋势的新型组织管理理论,将其应用于图书馆管理实践.构建学习型图书馆.适应知识经济时代对图书馆的要求,提高图书馆的效能. 相似文献
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武启云 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(2):1-4
学习型组织理论是一种新兴的管理理论,但是,在学习型组织建设中存在着诸多误区,梳理和研究学习型组织理论,能够加深对学习型组织的认识,指导学习型组织建设的实践.本文认为,学习不仅仅是一种知识的接受过程,它还包含了知识的发现、传播、获取、应用以及形成改造客观世界的能力等.学习型组织就是整个组织主动创造,获取和转换知识,并根据新的知识和观点改变组织行为的组织,学习型组织有其独特的组织特征. 相似文献
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知识经济时代的激烈竞争迫切要求企业管理创新,建立学习型组织是21世纪大势所趋,而知识管理在学习型组织的建设过程中发挥了重要的作用。介绍学习型组织和知识管理的相关基础理论,分析学习型组织建设过程中出现的问题,提出运用知识管理促进学习型组织建设的一些方法。 相似文献
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董成仁 《中国职业技术教育》2003,(23):12-12
21世纪,学习将成为一个主旋律,学习将成为创建未来的必由之路。自美国新一代管理大师彼得·圣吉先生推出《第五项修炼》一书以来,学习型组织的理论探索和实践犹如星星之火在全球燃起来,学习型组织的理论已成为前沿的管理理论,也是广大作者和读者关心的热点话题。 最近,本刊收到很多有关学习型组织的来稿,就怎样创建有中国特色的学习型社会和学习型组织发表了各自的见解。但从来稿中发现,对什么是学习型社会、什么是学习型组织的理解尚不够全面。为此,本刊特从www.bjtjhd.com网站选登了关于麻省理工学院教授、学习型组织理论创始人彼得·圣吉的专栏文章,以飨读者。 相似文献
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自主学习和合作学习是高中新课改倡导的学生学习方式,而构建学生学习型组织是充分发挥学生在学习过程中的主体作用,实现学生自主学习与同伴互助的有效途径.本文借用企业管理中学习型组织建设的理论,结合株洲市第二中学行政班学生学习型组织建设的探索与思考展开论述,重点阐述新课程改革背景下行政班级学习型组织的建设问题,以期为行政班级学生学习过程的管理提供一种可行性思路. 相似文献
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从理论基础、概念内涵、目标指向、创建模式等多角度考察,目前存在着两种不同类型的学习型组织:一种是教育理论视角下的学习型组织,另一种是管理理论视角下的学习型组织.这两种类型的学习型组织虽然都是探讨组织的学习问题,但他们的学科属性不同,讨论的侧重点不同,所用的概念体系也不完全相同.正确认识两种不同类型的学习型组织,时当前正在开展的学习型社会建设工作具有十分重要的作用. 相似文献
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高职院校在组织结构上与学习型组织具有共通性,这决定了高职院校可以采用学习型组织这种管理新模式。然而,目前高职院校管理中存在的弊端阻碍了高职院校打造学习型组织。本文通过对学习型组织的扁平化、分权化、柔性化等特征进行分析,提出基于学习型组织的＂二级三元＂高职管理新模式。 相似文献
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论运用学习型组织理论构建学习型图书馆 总被引：1，自引：1，他引：0
王迎红 《长江工程职业技术学院学报》2005,22(1):53-56
简介了彼得·圣吉提出的学习型组织的管理理论,论述了学习型图书馆的基本概念,对如何构建学习型图书馆提出一些建议. 相似文献
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创建学习型组织不仅是当今世界发展的潮流,也是世界未来管理变革的趋势.早在1997年世界管理大 会上,专家就把"学习型组织--未来成功企业的模式"列为世界管理变革的十大趋势之一. 相似文献
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随着全球化竞争环境的不确定性日益提高,学习型组织与知识管理成为当前企业管理的热点话题.基于此,详细介绍了国外学者基于知识管理的学习型组织实现模型的相关研究成果,包括马奎特的系统模型、菲利普斯的十要素模型以及詹姆斯的学习型组织网络模型,对三种模型的构成要素和核心内容进行了比较,并提出了未来的研究方向. 相似文献
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高静 《山东教育学院学报》2004,19(5):120-121
本文分析了将学习型组织的理念与模式应用于图书馆管理的可行性,阐述了作为学习型图书馆应具备的特点,说明了学习型组织的构建,将使我国图书馆不断开发组织潜能,提高服务质量和水平的重要意义. 相似文献
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学习型组织与现代中小学领导 总被引：1，自引：0，他引：1
学习型组织理论是美国管理大师彼得·圣吉(Peter M.Senge)在九十年代初提出的。现在,学习型组织作为一种全新的概念与重大趋势,在世界管理界与实践界引起了 相似文献