共查询到20条相似文献，搜索用时 453 毫秒
1.
2.
学报办公环境的信息网络化,导致编辑出版工作方式的改变,继而发生深刻的编辑出版理念的变革,并由此引发学报编辑进行深层次的思考、探索和尝试。学报办公的信息网络环境为学报编辑出版学研究提供新课题的同时,也改善了学报开展编辑出版学研究的科研条件。深入全面地开展学报编辑出版学研究是直面信息网络化挑战的积极策略,是完善和发展编辑出版学理论的必然要求,也是学报编辑个体发展的需要。 相似文献
3.
高校学报编辑职业发展存在职业认同危机、职业素质难适应新要求、上升通道狭窄、发展动力不足等问题.其形成根源与高校环境下传统编辑出版体制的制约,以及编辑个人认识的偏差有关.要突破学报编辑职业发展困境,就要从编辑部体制改革和高校人事制度改革入手,将国家政策具体落实到高校、编辑部,同时编辑个体应积极主动参与变革,谋求自身职业发展. 相似文献
4.
5.
在激烈的期刊出版竞争中,中国高校学报如何扬长避短,发挥自身的优势,以"质量求生存,以特色促发展"?本文基于高校学报的办刊特色,运用哲学、信息论、系统论与控制论的方法,从时间观的角度,探讨学报编辑出版周期的时间要素影响学报编辑出版的主客观时间因素.以及学报编辑出版过程中时间的开发利用,从而为中国高校学报编辑出版的高效运作提供一些参考. 相似文献
6.
本文主要通过对高校学报编辑出版管理的重要性进行充分的分析,并对高校学报编辑出版管理过程中面临的问题进行合理总结,从而进一步对高校学报编辑出版管理与优化的主要途径来进行更加深入的探讨研究。 相似文献
7.
在市场与院（校）长之间——也谈高校学报的出路安造计【沈阳】社会主义市场经济体制的确立，对全社会都产生了巨大的冲击，促使人们转变观念，重新思考自身的位置，寻找生存和发展的途径。这股潮流，同样冲击着高等院校学报的编辑出版者，高校学报走向市场，成了近期一个... 相似文献
8.
目前,高校学报的主编多为兼职性质,且主要采取"主编+常务副主编"的管理模式,其特点是主编一般不具体指导办刊工作,常务副主编是刊物编辑出版工作的实际负责人."主编+常务副主编"的管理模式对于促进学报的发展有积极作用,但在实际运行中也存在着一些问题.因此,必须对高校学报"主编+常务副主编"模式进行完善:厘清主编和常务副主编的权责;协调好主编与编委会主任、常务副主编与编辑部主任之间的关系;建立激励机制,充分发挥主编的主观能动性;主编应加强编辑出版业务方面的学习和培训;积极推进常务副主编的学者化. 相似文献
9.
10.
领导力在高校学报编辑出版中具有重要的实践价值,其蕴涵的无形规约有利于培养编辑的契约精神;领导力的情感维度能实现编辑内心的服从和认同,从而激发编辑的创造力;卓越领导者建立的信任关系能增强团队协作意识,提高工作效率.在出版体制改革的背景下,不少高校学报面临着生存危机.为此,高校学报应注重领导力的塑造. 相似文献
11.
运用哲学、控制论分析高校学报的空间要素,研究空间差异对学报品牌编辑出版质量的影响,无疑是从一个新的视野探寻对学报空间的开发利用,有效拓展学报的空间辐射力,实践学报的良性发展,具有积极的现实意义.
一高校学报品牌出版质量的主观空间、客观空间及影响
(一)高校学报品牌出版质量的客观空间及影响
辩证唯物论认为,物质世界的运动必须在一定的空间中进行,空间是物质存在的位置和广延性.一切物质都存在于一定的位置,都具有一定的体积、形状、规模.没有空间规定的具体事物是根本不存在的. 相似文献
12.
高校学报学术质量的提高与控制 总被引：1，自引：0，他引：1
学术期刊的生命所在是学术质量。如何提高我国科技期刊的学术质量,主要取决于两个方面:第一,政府各级主管部门应提出有关的政策及其实施的具体措施,通过目标管理,达到提高期刊质量的目的。第二,通过办刊单位和编辑工作者的努力,使其学术水平和编辑出版质量达到与我国目前科学发展的水平相适应。前者是环境和大气候问题,这几年已经有了起步,如《科技期刊管理办法》的出台;评估标准体系的研究,评优活动的开展等等,都收到了一定的效果。而对于后一个问题,其任务主要落在了期刊工作者的肩上。高校学报在我国科技期刊中占着重要的地位,本文将主要探讨如何通过编辑工作者的努力提高高校学报的学术质量和水平。 相似文献
13.
作为特殊的学术期刊,高校学报不仅代表着该校的科研能力,体现该校发展的兴衰,承担着科研创新、服务科研、引领文化发展等使命。文科高校学报在提高河北省文化软实力方面具有重要意义,但随着社会的发展,其竞争力不足,影响力整体偏低。因此,提升河北省文科高校学报影响力的现实路径是亟需思考和解决的问题。本文通过寻求河北省高校文科类学报在发展中存在的问题,并尝试提出解决办法。 相似文献
14.
15.
高等学校分三个层次:重点院校、一般院校、专科学校。学校的层次决定着它们的教学科研水平,而高校学报又命中注定以反映本校教学科研成果为主。如此看来。上述三类学报的质量也必然是降幂排列。作为“第三世界”的专科学校的学报,也只好甘居人下而自惭形秽了。师专学报能否完成某种自身超越呢?不妨作一番分析。如果把学报的编辑出版看作一个系统,那么,作者、编辑、刊物便是系统的三个元素。三个元素中,起主导作用的最活跃元素 相似文献
16.
试论高校学报创新的基本途径 总被引：7，自引：0，他引：7
我国高校学报在改革开放后的20余年时间里得到了长足的发展,在传播理论、交流学术、促进科技、培养人才等方面起了重要的推动作用.随着新世纪的来临,高校学报面临着知识经济的挑战,面临着出版产业化的挑战,同时也面临着克服自身弊端的挑战,学报如何进一步发展,也成为学报界同仁所日渐关注的问题.笔者认为,创新才是高校学报进一步发展的动力.高校学报创新的基本途径有以下几个方面: 相似文献
17.
新媒体时代受众需求的变化,以及编辑出版为适应新媒体出版时代进行的努力,使高校学报面临更加激烈的竞争,对高校学报编辑的能力和素质等方面也提出了更高的要求.这既是机遇也是挑战.笔者认为,在新媒体时代做一名合格的学报编辑要不断强化以下六个方面的意识. 相似文献
18.
针对国家最新的关于出版体制改革,尤其是高校编辑部的改革文件,各个不同层次的高校编辑部采取了不同的改革措施。本文通过对学报改革方面文章的梳理,从我国高校学报的功能出发,指出学报应发挥其高校学术科研成果载体的功能,继续发挥其公益属性,为科研人员和教师学生服务。并针对专家提出的学报四种走势的发展状况,指出一般高校的学报面临着极大的发展困难,进而提出高校学报发展的几点思考和建议。 相似文献
19.
作为学术理论刊物的高校学报,应是属子高层次的精神产品,它的活力、功能、价值、效益,一切都取决于它是否能经得起质量的考验。质量是学报的生命所在。因此,学报主编的基本任务,自然是不言自明的了,那就是抓提高学报质量,办好学报。学报主编(或编辑部主任、总编辑)是学报的具体负责人,是办刊治报的核心。他既要负责学报本身的编辑出版工作,又要负责编辑部的领导管理工作(现在不少高校文科学报编委会设有主编、副主编,而实际上 相似文献
20.
对编辑出版学专业课程设置的几点意见--兼与张晓新、张彬同志商榷 总被引：1，自引：0，他引：1
张晓新、张彬同志在发表于《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》(2005年第1期第114页)的《中外高校编辑出版类专业课程设置的比较研究》一文中,列出了国内17所高校编辑出版学专业所开课程.令人吃惊的是,文中关于各高校所开课程的信息竟与实际情况如此不相符. 相似文献