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《校园英语(教研版)》2016,(2)
随着市场经济全球化脚步日益加快,英语在语言交流上扮演着愈来愈重要的角色,提高英语应用能力对于培养国际化人才显得尤为重要。而在我国高职英语教育中存在课堂沉闷、学生参与程度不高的现状,本文从我国高职英语的教育现状出发,以合作学习模式为立足点,探索高职英语教育的新模式。 相似文献
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朱黎勇 《宁波大学学报(教育科学版)》2006,28(4):100-101
文章分析了我国高校英语教育本科人才的培养模式,提出存在的问题,认清市场经济、高新技术、信息化时代对英语人才的高层次要求,提出构建新的英语教育本科人才的培养模式。 相似文献
3.
大学英语教育的最终目标是培养全面发展的、优秀的国际化人才。在新时期背景下，大学英语教育应与国家对人才的需求相契合，要考虑到学生的大学英语水平，注重对学生外语能力的培养和提升。大学英语教师还应紧密结合课程思政建设的基本要求，形成课程思政与大学英语教育协同互补、同向同行的良好格局，为大学英语培养学生、发展学生提供支持与帮助。文章结合课程思政与国际化人才培养的内涵，探究大学英语课程思政构建的问题，提出大学英语课程思政格局构建的策略，以期推动我国大学英语教育事业的健康发展，培养出拥有国际化视野的、高素质的大学英语人才。 相似文献
4.
全球化背景下英语教学改革的反思 总被引：1，自引：0，他引：1
冷革开放30年来,我国的英语教育突飞猛进,为经济建设、对外交往和社会发展等领域培养了数百万的英语人才。但是,冷静而客观地审视中国英语教育的现状,问题依然存在,如在教学实践方面,英语教学中偏重语言知识的传授,轻语言交际能力的培养,长期以来的“费时低效”与“哑巴英语”等问题依然没有得到彻底解决;人才培养模式方面,不少英语人才知识面过窄、技能单一、社会适应性不强等等,这就使得英语教育面临严峻的挑战。 相似文献
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伴随着改革开放的不断深入和全球经济一体化的飞速发展,社会对英语人才的要求也越来越高,不仅要具备专业知识,还要能流利地用英语进行交谈。因此,高职毕业生英语素质的提升在现在日苴严峻的就业形势下显得非常重要,不但可以使他们的就业竞争力得以提高,还能提供强大的智力保证和人才支持,支援我国社会经济的发展。在这种背景下,我国的高职英语教育面对的不只是机遇,还有挑战。当前,我国的高职英语教育要想抓住这次机遇,迎接挑战,必须做到与市场接轨,培养英语人才要以就业为导向,具有高素质复合型的特点,本文针对这种形势,提出了高职英语教育的模式和构想。 相似文献
6.
从历史的角度分析了我国成人英语教育的发展轨迹,指出我国成人英语教育已经到了一个面临转型的新阶段,提出了现阶段应以技术为导向,努力培养既懂英语,又懂技术的能适应社会发展需要的复合型英语人才的观点和措施。 相似文献
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随着全球经济一体化进程不断加快,英语已经成为人们生活工作的重要语言交流工具,英语教育作为全面培养英语人才的重要环节,对英语的普及应用能力的提高起着至关重要的作用。随着教育体制改革的不断深入,英语教育专业应该与时俱进,实现创新发展,全面提升师资力量建设力度,使英语教育专业达到国际先进水平。本文从我国英语教育专业建设现状出发,讨论英语教育专业建设的若干策略,旨在为我国教育事业的全面发展贡献力量。 相似文献
9.
区域经济的繁荣与英语教育的发展和复合型英语人才的培养之间存在着互动依存、密不可分的关系,区域经济的发展对英语教育提出了更高的要求,而英语教育应该抓住经济需求的契机,培养具有市场竞争力既懂英语又有扎实的专业知识的复合型人才,为经济的持续稳定发展做出贡献。 相似文献
10.
基于就业导向的高职英语教育模式及构想 总被引：5，自引：0，他引：5
随着改革开放的深入和中国加入WTO,社会越来越需要既具备专业知识,又能运用流利的英语与外界交往的高素质人才。在当前就业形势日趋严峻的情况下,提高高职毕业生的英语素质,不但能提高其就业竞争力,而且能为我国经济与社会发展提供强有力的人才支持和智力保证。因此,我国高职英语教育任重而道远．本文认为,要应对挑战,当前我国英语教育改革就应当与市场需求接轨,以就业为导向,培养高素质复合型的英语人才,并在此基础上提出新形势下我国高职英语教育模式及构想。 相似文献
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近年来,幼儿学习英语的热潮十分高涨,社会、政府、学校及家长对幼儿英语教育的关注度越来越高。本文在提出中国英语教育政策实施框架的前提下,以某省内不同经济发达程度的4座城市的公办和私立幼儿园的利益关系者为研究对象,通过访谈、问卷调查和课堂观察的方法,调查研究了我国幼儿英语教育现状。调研结果发现:幼儿英语教育已经完全趋向低龄化,目前的英语输入数量和质量均无法满足幼儿英语习得要求,家庭对幼儿英语教育的投入和回报不成正比。建议政府应该加强对幼儿英语教育市场的监管并对社会大众进行正面引导;坚持尊重专业,制定政策以学术研究为后盾,鼓励并支持学术界广泛开展幼儿英语教育相关研究;倡导师范类高校通过"幼儿教师英语化""英语教师幼儿教育化",为社会培养合格的幼儿英语教学人才。 相似文献
12.
英语作为国际语言地位显得愈加重要,在这种情况下,我国英语教育的目标应该由培养优秀的英语人才转移为培养具有英语修养的具有国际视野的现代公民。由此,英语教育任务也面临更大的挑战。然而,摆在大家面前的事实是:尽管近年来英语教学水平不断提高,但英语教学仍然是高投入、低产出的代名词。 相似文献
13.
随着现代经济一体化的程度不断加深,社会上对于英语人才的需求与日俱增,如何有效的加强英语高端技能型人才的培养,成为了有关教育工作者共同关注的问题。通过对我国现行高校英语教学进行研究与分析,可以发现,目前我国高校在英语教学方面仍存在着一定的不足,严重的影响着我国英语教学的发展与完善。鉴于此,以人文主义与科学主义融合视角下英语高端技能型人才的培养模式为研究对象,希望发现现行高校英语教育存在的问题,并对其进行有效的解决,为我国高校英语教育教学水平的提升进行积极探索。 相似文献
14.
《校园英语(教研版)》2016,(28)
英语是增加国家之间交流性的重要桥梁,更是世界第一通用语言。因此在我国的高等教育中已经将培养英语实用人才作为重点教育目标,而社会在发展进程中对英语人才的需求也呈现出了多样化的层次模式,因此在应用型人才需求的背景下,将英语教育体制进行改变创新是势在必行的。本文通过将英语教育体制下的问题进行分析,探讨相关解决措施,以期为英语教育改革提供理论依据。 相似文献
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高娟 《牡丹江教育学院学报》2015,(5)
合理的高校专业课程设置是培养21世纪高质量、宽口径、应用型、复合型人才的前提,只有合理优化高校英语教育专业课程设置,才能培养出优秀的复合型英语人才.本文旨在结合《高等学校英语教育专业英语教学大纲》的要求,发现并解决目前英语教育专业课程设置中存在的问题,积极探索优化英语教育专业课程设置和提高英语教育专业学生综合能力的有效方法,为英语基础课程教育更新和改革提供少许借鉴. 相似文献
16.
《校园英语(教研版)》2016,(32)
我国高职英语教育在发展过程中一直面临很多的问题,招生学生基础不一、教学定位不明确,教学设备陈旧、师资力量不壮大等。我国的教育者也对高职英语职业化进行了深刻的对策思考,它要求教育者要积极借鉴国外经验,并根据我国高职英语的发展特色,明确高职英语的定位、侧重以职业化为目标的培养模式,切实满足学生的学习需求,以人为本。同时也为国家培养有用人才做贡献。 相似文献
17.
董秋芳 《兰州教育学院学报》2014,(1):55-57
本文在分析当前高职英语教学现状的基础上,提出高职院校应该积极构建以就业为导向的高职英语教育模式,大力培养并提高高职学生的英语应用能力与英语职业能力,从而改变传统的高职英语教育过于重视传授专业知识而忽略培养实际应用能力的局面,真正让高职英语教育模式培养出具有综合英语应用能力的职业人才,更好适应就业市场对于职业人才的需要。 相似文献
18.
刘文敏 《佳木斯教育学院学报》2014,(5):329-330
当前我国英语教育的最大问题就是过于强调对单词和语法的掌握,而不注重培养学生在英语交流中的语用能力,造成我国学生的英语语用能力普遍薄弱。目前,我国英语教师长期习惯于传统的教学方式,在课堂教学中对学生语用能力的引导意识还不是很强。因此要加强英语教师在课堂中的语用教学意识,激发教师积极营造语用场景教学,加强对学生语用能力的培养,为国家培养出优秀的英语人才。 相似文献
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王亦兵 《河北师范大学学报(教育科学版)》2009,11(8):123-127
为了培养适应本世纪需要的英语师资的总体目标,进一步完善我国高师英语教育未来发展规划,高师英语教育应摒弃旧的教育理念和人才培养观,树立培养复合型和创造性人才的观念.采用2P+6M模块课程体系及灵活的教学方法和现代化教学手段,努力打造英语师范生综合素质的"四个具备".建立严格的管理制度,化解"扩招综合症",确保教学质量,为我国高师英语教育未来发展提供参考. 相似文献
20.
青藏地区高校旅游英语教育中存在许多困扰培养旅游英语导游人才的因素,而这些因素的存在一直是影响培养合格英语导游人才的一大难题。本文将从青藏地区的文化、教材、教法、师资、基础设施、学生的认知因素等方面,结合青海高校旅游英语教育的现状,采用问卷访谈法,梳理出了青藏地区高校旅游英语教育中制约培养合格旅游英语导游人才的特殊性因素,进而提出了克服这些因素的对策。 相似文献