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杨艳云 《中国基础教育研究》2007,3(3):21-21
长期以来，我们把“教书育人”作为教师的基本职责和基本要求，也把它称作教育的基本体制。在我们的学校教育中，认真教书提高学生的科学文化素质，仅仅是教育的手段和目的之一。真心育人，努力提高学生的思想品质，培养学生良好的行为习惯，使他们拥有健康的心理素质和高尚的情操，才是教育的本质、根本任务和最终目的。可从以下几个方面做起： 相似文献
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沈镛龙 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(9):5-6
近些年，中学盛行聘请外籍教师教授英语，以期能让学生学到“正宗的英语”。然而，在一些聘请外教的学校，事实似乎与预期有着较大的差距。至于原因，有的学校可能仅仅将“外籍老师执教”作为吸引生源的亮点，有的学校可能缺乏外教聘请与使用的经验和相应的运行机制，等等。
本期“观察”，我们刊登两篇介绍外籍教师聘请与使用具体做法的章和两篇外籍教师谈在中国执教体验的章，以期能给学校在聘请和使用外籍教师方面一些借鉴和启发。[编按] 相似文献
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软件教学的模式研究 总被引：8，自引：0，他引：8
一、引言 高校计算机专业和其他许多专业都开设各种各样的软件教学课程，比如“ FoxPro管理系统开发”、“ Visual Basic程序设计”、“ Authorware课件开发”、“ Photoshop平面制图”、“ 3DS max三维动画设计”等等。鉴于多种原因，大多数学校还在使用传统的、按部就班的讲授法教授这些软件。我们对学生学习前期望的目标和学习后的结果进行对比调查，发现学生的学习效果和学习效率都不理想，目标与结果之间存在较大的差距：能熟练使用软件设计作品的学生比例在 20％左右，大多数学生使用软件的水平还仅仅停留在入门阶段。不少教… 相似文献
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诸葛燕涛 《中国小学语文教学论坛》2003,(8)
全纳教育是联合国教科文组织在西班牙萨拉曼卡召开的“世界特殊需要教育大会”上提出的。它主张人人都有平等受教育的权利，学校要平等地促进所有学生的参与。把它运用到作文讲评实践中，就是要让所有学生参与作文讲评的全过程。学生的作文不管篇幅长短，质量好坏，都是他们辛勤劳动的结晶。有的学生害怕把自己的文章给人看，有的甚至写完后自己都“不屑一顾”。最主要的原因在于他们的作品得不到认同。作文分数的低下，作文读者的单一，作文讲评课上的“局外人”角色，这些都使学生对作文及作文讲评失去了应有的兴趣。为此，有必要也有可能… 相似文献
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“会学习学生”培养的教学论思考 总被引：2，自引：0，他引：2
在传统教学模式下,学生的“会否学习”只是学生自己的事,教师没有把它列入自己的教育教学任务之中,学校也没有把它作为学生培养的具体目标,这是眼见的事实。然而,学习化社会已经悄然来临,学习化社会要求学校教育进行“必要的检修”(《学会生存》),“会学习学生”的培养必须上升为学校教育的明确目标,“会学习学生”的培养必须进入现代课堂。这是一次教育观念的大变革——学习化社会下,好学校培养的学生不仅“有知识”, 相似文献
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德育是对人的素养培育的教育活动内容之一。随着时代的发展，社会对青年学生的要求不断提高，教育学生具有优秀的思想品德是我们教学工作者义不容辞的责任，也是学校建设的需要。然而，德育工作仅仅依靠学校开设的思想政治课和各种讲座等教育活动是远远不够的。高中英语课程标准明确指出：“学科教学是向学生进行思想品质教育最经常、最基本的途径，它对培养学生的思想品质具有最重要的作用。”因此， 相似文献
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近几年,随着计算机技术突飞猛进的发展,其应用日益广泛和深入,逐渐走进越来越多的中小学校园。然而,由于普教师资队伍中计算机专业技术人员匮乏,许多学校重金购置的计算机设备仅仅处于打字、报表等低水平使用状态,甚至被闲置成为“花瓶”,其价值无形流失,令人扼腕... 相似文献
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家长会是家校沟通的重要桥梁，它能够融洽家校关系，有效建立起畅通无阻的家校配合绿色通道；它能够使家校统一认识，形成巨大的教育合力，增强教育学生的有效性，从而促进学生的健康成长和学校的可持续性发展。然而，家长会也是一把“双刃剑”，若是学校重视不够，考虑问题不周，准备得不够充分， 相似文献
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利用假期让学生们参与社会实践活动,是体现学生主动性、创造性、社会责任感等品质的重要途径,是学校素质教育的延伸,是把书本知识和实践能力相结合的重要载体,它无疑是素质教育的重要补充和有益辅助。可是在实际操作中,由于社会实践缺乏先进理论的指导,学校缺少“备课”意识,学生得不到有效“帮助”,社会实践活动“简单化”、“形式化”,实践及实践主体的“敷衍性”、“重复性”、“粗糙性”、“泡沫性”现象非常明显。 相似文献
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多媒体网络教学中学生主体地位探微 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体网络是指由教师机、学生机、服务器和控制台联网而成的计算机系统，可以实现教师和学生、学生和学生之间的点对点、点对面的通讯。但是“教育者仅仅考虑如何把交互网络引到教室里是显然不够的，它本身不能产生任何教育作用。只有真正把交互网络同学校的教学目标及学生的学习过程紧密联系在一起，它才会发挥出巨大的教育价值。”本文就多媒体网络教学中体现现代教育思想，凸现学生主体作用进行一些探讨。 相似文献
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对于学校里的学生来说，逃课一直都是很敏感的话题。在老师、家长们的眼里，逃课是大逆不道的行为，逃课者也自然地被归入“坏孩子”之列。然而在知识经济高度发展的今天，逃课已不再是顽劣学生的专用名词，它作为大学里的常见现象被形形色色的学子们赋予了新的内容。本期我们把目光投向了这个群体，我们姑且叫他们“新逃课族”。 相似文献
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<正>随着信息化时代的到来，计算机在人们的生活工作中的用途越来越广泛、作用越来越重要。中职学校肩负着升学与就业的双重使命，理应顺应新时代的发展需求，为国家为社会培养出全面发展的技术技能型人才。基于此，让中职学生掌握必备的计算机技能，提高中职学生的计算机水平，有利于提高他们的社会竞争力。然而，中职学校的计算机课程教育的基本目标不是培养出只会“读死书”的学生，而是要让学生在计算机课程的学习中，提高自主性，用与时俱进的新知识、新技能武装自己，让学生在学习过程中充分发挥主体地位，由“学会”转变为“会学”。 相似文献
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齐友 《时事(时事报告中学生版)》2002,(1)
从“应试教育”转向“素质教育”，是我们教育事业的一次飞跃。如果用旧的思维方式和习惯，把素质教育重新纳入应试教育的框子，那它实际上就成为了一种“素质应试教育”。所谓“素质应试教育”，就是以各种方式把“素质”变成仅仅是一门考试的科目，要求它与其他各门课程一样，服从和服务于考试、升学、就业等外在目的。比如，有的学校和老师用“不过好素质考核这一关，就不能考上好学校、找到好工作，就不能提高升学率”为理由，要求学生重视“素质教育”，并搞出许多“素质”的量化指标和形式来。而在一些学生那里，则走向了相反的一面：… 相似文献
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在改革开放继续深化的形势下，计算机教学已受到各类技工学校的普遍重视。然而，技工学校计算机教学现状令人担忧，无论从一所学校，还是从一个地区来看，计算机教学的管理都具有相当大的难度。我们必须结合技工教育的特点．根据社会的实际需要，创造性地教学，开拓出一片新的教学领域。为学生所接受，为社会培养更多的“应用型”、“复合型”的人才。 相似文献
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在我国,随着科学技术的不断发展,信息技术正在逐步走进课堂,计算机作为信息时代的主要信息载体和工具,在教育中已经担负着越来越重要的作用。而贯头山中心完小地处农村,经济相对落后,计算机在农村的普及应用也比较落后。学生家中基本上都没有计算机,学生只有在学校的计算机教室中才能使用和学习,而学校里的计算机教室也仅仅有30台计算机, 相似文献