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精品课程资源建设是推进现代教学信息化进程的重要工作,通过多样化的资源和不同的呈现方式,加强立体化教材和数字教学资源建设,是提高学校教学质量的关键。“UG”精品课程资源实施教学要采取优化教学资源、提高资源使用率、改进评价机制、增加师生互动平台等措施。 相似文献
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邓云川 《中国教育技术装备》2015,(4):46-48
精品资源共享课前期建设重点是对原精品课程进行转型升级。精品资源共享课在建设过程中要处理好"精品""资源""共享"三者间的关系,要在继承原精品课程资源的基础上,充实、更新课程教学资源,按精品资源共享课建设技术要求进行建设,才能实现精品课程的成功转型,实现优质课程教学资源的共享共用。 相似文献
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精品课程优质教学资源建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
精品课程优质教学资源建设有利于优质教学资源共享,全面提高本科课程水平和教学质量.在进行精品课程优质教学资源建设时应遵循优质性、新颖性、便捷性等基本原则,并加强教师、教材、教学网站、教学方法及教学支持等资源的建设. 相似文献
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精品课程建设为挖掘现有教学资源潜力,实现优质教学资源共享,提高本科教学质量提供了契机。网络资源建设是精品课程建设的重要方面。本文分析了当前网络资源利用状况,从理念更新、功能完善、教学评价、规范管理等方面对有效利用网络资源进行了探讨。 相似文献
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精品课程网络资源有效利用的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
《中国教育信息化》2008,(9)
精品课程建设为挖掘现有教学资源潜力,实现优质教学资源共享,提高本科教学质量提供了契机。网络资源建设是精品课程建设的重要方面。本文分析了当前网络资源利用状况,从理念更新、功能完善、教学评价、规范管理等方面对有效利用网络资源进行了探讨。 相似文献
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精品课程建设是职业院校教学质量与教学改革工程的重要组成部分.建设好"国家精品课程"的关键是专业教学团队建设和课程资源开发与利用.文章从团队的组成及建设目标;实行师资社会化,引进高技能人才;引进国外优质教学理念和资源;实施中青年教师培训计划,提高教学团队成员素质;制定团队建设机制,推进教学改革;开发和利用精品课程资源,提高团队社会服务能力等方面论述了国家精品课程教学团队资源开发与建设. 相似文献
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刍议高师院校精品课程建设中视音频资源的制作 总被引：1，自引：0，他引：1
杨建军 《赣南师范学院学报》2008,29(3):79-82
精品课程作为优质的教学资源具有辐射和示范作用,带动其他课程建设,从而提升学校整体教学水平.视音频资源是精品课程的重要组成部分,其优劣将很大程度地影响到精品课程的教学质量.本文着重探讨精品课程建设中视音频资源制作的经验、技巧和方法. 相似文献
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关于推进国家精品课程建设的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
《中国教育信息化》2008,(13)
"国家精品课程"建设项目是"高等学校教学质量与教学改革工程"实施的重要举措之一,在推动优质课程和资源建设,实现优质教学资源共享,促进高等教育协调发展等方面发挥了积极的作用。为了更好地展示精品课程建设的成果,推进精品课程建设,本期我们邀请并专访了几位参与精品课程建设的教育管理部门、学校与企业相关负责人,从教学资源建设管理模式、师资培训、校企合作等不同方面对精品课程的建设进行交流与探讨,下期将对国家、省级以及学校的精品课程网络共享平台建设,进行专题研究,欢迎广大读者积极参与。 相似文献
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国家精品课程网络教学资源现状分析与优化 总被引：6，自引：0，他引：6
本文采用内容分析法,通过调查现有可浏览的国家精品课程网络教学资源,分析我国精品课程网络教学资源建设与使用总体现状,找出当前存在的问题,并在后现代的对话教学、反思教学理论指导下,探讨优化精品课程网络教学资源建设的可行性方案. 相似文献
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精品课网络教学系统建设的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
精品课程建设是提高教学质量的重要手段.而基于网络的多媒体教学系统又是精品课程建设非常重要的环节.借助网络进行教学资源建设、辅助教学,是现代教学方式区别于传统教学方式的重要方面.本文提出了面向精品课程资源整合与信息发布的网络教学系统的研究方案.用以辅助和延伸课堂教学,提高教学质量,从而达到现代化精品课程建设的要求. 相似文献
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高校数字化教学资源系统的建设与管理 总被引：8，自引：0，他引：8
高校数字化教学资源的建设是教育信息化建设工作的重要内容．是实现数字化教学与学习的前提条件。数字化教学资源系统可包括多媒体素材库、多媒体课件库、教育视频资源库、自主学习型网络课程库、讲授型网络课程库、教师个人教学网站群、精品课程库等。科学管理，合理应用，可使数字化教学资源系统发挥最大的效益。 相似文献
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目前各类学校都集中人力、物力、财力加强精品课程的建设,以提高教学水平和管理水平。精品课程建设其关键是教学资源的建设,本文提出了教学资源的开发不应脱离课程体系,应加强系统化教学资源库的建设,构建融教学服务与教学管理于一体的双证课程体系教学资源库,并针对计算机网络专业阐述了双证课程的开发步骤和开发原则。 相似文献
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东南大学的"大学物理"课程在获得"国家精品课程"称号后,继续改革创新和建设,在数字化教学资源建设、课程教学网络平台建设、课程教学模式的探索和课程教学的改革诸方面做了大量工作,保持了大学物理精品课程的持续发展. 相似文献
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实现优质教学资源共享是知识型社会发展的必然趋势;优质教学资源的共建共享是教育创新、教学改革和质量工程的必由之路。当前的精品课堂资源共享建设存在忽视精品课程持久优质性建设,精品课程资源使用率低,品课程资源共享平台缺乏统一规范等问题。借助有利形势,严格优质课程筛选制度,统一共享平台使用标准,建立健全完善的、科学的知识产权保护政策与精品课程共享资源进退制度,加快精品课程资源共享建设的发展脚步,能够为学生、教师以及其他学习者提供优质课程资源,不断推进我国教育事业现代化、科学化、完善化战略发展。 相似文献
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针对精品网络教学资源在高职院校应用程度不高的现状,以精品课程网站为教学平台,改革课堂教学模式,实施课程教学,初步形成基于精品课程网站的"示——讲——练——研——做——评"课堂教学模式,探索出一条优质教育信息资源建设与共享之路。经过三年多的实证研究,该模式有利于丰富高职院校学生的专业知识、有利于提高学生的技能水平、有利于优质教育信息资源的共享与应用。 相似文献