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1.
闻凯 《六盘水师范高等专科学校学报》1995,(1)
《中共中央关于印发<爱国主义教育实施纲要>的通知》中指出:“爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是全国各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下,加强爱国主义教育,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神,增强民族凝聚力,团结全国各族人民自力更生,艰苦创业,为建设有中国特色社会主义的宏伟事业而奋斗,具 相似文献
2.
刘宁 《广西广播电视大学学报》2010,21(1)
百色起义纪念馆今天已成为"全国爱国主义教育示范基地".积极宣传百色起义是爱国主义教育走进思政课堂的行动措施之一,也是弘扬民族文化,增强民族自信心,振奋民族精神的重要举措.通过对"红色资源"的研究和利用、让乡土教育走进恩政课堂等一系列措施,以达到培育大学生爱国主义精神的目的. 相似文献
3.
郝玲玲 《吉林省教育学院学报》2021,37(7):62-65
爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族优良传统和民族精神的核心.让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根,需要加强爱国主义教育.在新时代爱国主义教育的推进中,迫切需要进一步推进研究和切实加强爱国主义教育的本真性、针对性、实效性和科学性,从而使爱国主义真正成为中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力,成为实现中华民族伟大复兴中国梦的重要精神力量. 相似文献
4.
卜兰花 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1990,(Z1)
中华民族是有强大凝聚力、向心力的民族。热爱祖国、忠于祖国、报效祖国,是我们民族的传统美德。正是这种美德世代相传,在中国悠久的历史上留下了无数可歌可泣的爱国主义篇章,谱写了辉煌壮丽的中华民族文化。在今天,爱国主义仍然是推动社会主义现代化建设的强大精神力量,为建设有中国特色的社会主义,我们必须大力弘扬爱国主义精神。 相似文献
5.
段世琳 《临沧师范高等专科学校学报》2010,(1):22-30
文化是一个国家和民族的灵魂。当然也应当是一个省、一个市、一个县和乡镇区域的灵魂。古往今来,文化既为经济、政治、军事和社会全面协调发展提供强大的精神动力,也是经济社会发展的重要力量。其内涵十分丰富,牵连着社会的方方面面。被马克思主义者和专家称为＂软实力＂。发展和繁荣文化,对加强各地、各民族经济文化交流、构建和谐社会、增强民族凝聚力和振奋民族精神有着其他行业不可替代的特殊功能作用。为此,笔者结合临沧市实际进行探索,为推进本市文化事业发展提点看法供各界读者参考。 相似文献
6.
前言我们根据邓小平“用中国历史教育青年”和《爱国主义教育实施纲要》的精神，从当前社会发展的要求和学生的思想实际出发，坚持史论结合，理论联系实际的原则，运用横向、纵向、立体的比较分析，把爱国主义教育贯穿于教学的全过程之中，取得了较好的教育效果。1从凝聚力、精神面貌、精神产品三个载体入手进行爱国主义教育1．1在凝聚力问题上围绕爱国主义旗帜进行说明爱国是凝聚力的核心，全党、全国各族人民之所以团结一致，艰苦奋斗，战胜一个又一个的困难，夺取一个又一个的伟大胜利，其驱动力就是爱国、爱民族，都是为了民族的解放和… 相似文献
7.
爱国主义教育是中国共产党振奋民族精神、凝聚全民力量的基础工程,是思想政治工作的主旋律。爱国主义精神是青年学生承担实现中华民族伟大复兴历史使命的力量源泉。中国特色社会主义进入新时代以来,爱国主义教育成为青年学生思想政治教育的重要课题。让爱国主义教育贴近并融入青年学生的生活,实现教育的生活化,激发他们强烈的爱国情感,坚定爱国信念并转化为爱国报国之行,是有效提升青年学生爱国主义教育实效和质量的举措。 相似文献
8.
陆海明 《广西广播电视大学学报》2003,(Z1)
我国是历史悠久的文明古国,中华民族几千年沉淀下来的优秀民族音乐丰富多彩。这些民族音乐在培养新生爱国主义情操、增强民族自尊心和自豪感、形成民族凝聚力方面具有独特而不可替代的作用,弘扬民族音乐是实施爱国主义教育的重要途径。 相似文献
9.
尹何明 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(4):65-66
民族精神是国家立足于世界的灵魂。培养大学生民族精神,根本目标是坚定大学生立场,增强民族向心力、凝聚力,由此树立起国防安全的使命感和责任感。大学生国防教育与民族精神的培养从来就是相互依托、相辅相成的。国防教育在于培养学生革命英雄主义与爱国主义,这与民族精神不谋而合。民族精神的培养需要从国防教育入手,国防教育则需将民族精神纳入核心范畴。 相似文献
10.
吴匕 《贵阳师范高等专科学校学报》2004,(1):71-74
围绕十六大报告精神，提出弘扬和培育民族精神的重要性，即民族精神是中华民族生存发展的需要，是建设中国特色社会主义、增强综合国力的强大精神动力，培育和弘扬民族精神具有现实紧迫性。提出了当前加强大学生民族精神教育应当重点抓好的工作。 相似文献
11.
刘爱玲 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1994,(1)
爱国主义是千百年来巩固下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情,”(《列宁选集》)即对祖国的忠诚和热爱。作为一种社会意识形态,它是在各民族悠久历史文明的基础上产生的一种伟大的凝聚力和向心力,集中表现为强烈的民族自尊心和自信心,它能生发出强大的民族生命力,成为治国安邦的精神支柱。因此,在教育教学中渗透爱国主义教育,就显得尤为重要了。特别是历史学科的教学,其本身就具有通过辨证、唯物地阐明历史过程、揭示发展规律、总结经验教训、培养学生具有热爱祖国热爱人民、热爱中国共产党、热爱社会主义的思想,积极为社会主义现代化建设服务的目的。所以,我们可以这样说,历史学科教学是爱国主义教育的主阵地。 相似文献
12.
北京奥运之后,关于我国竞技体育发展方向问题的论争持续升温.认为,我们不能以目前群众体育发展滞后为理由而抑制竞技体育的进一步发展,而是应当继续推进竞技体育的繁荣,针对不足采取一系列措施改善其状况.现阶段我国竞技体育具有突出的战略性意义,在增强凝聚力、振奋民族精神等方面有着不可替代的作用;要克服目前竞技体育的不足,应立足于国家竞技观的更新、竞技管理体制变革和运动员培养方式变革等发展对策. 相似文献
13.
孙秀江 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z2)
马克思主义信仰教育是思想政治教育的核心和灵魂。少数民族地区影响马克思主义信仰教育的基本因素主要来自于宗教信仰的普遍存在和畸形民族意识的增强。加强信仰的理论确认、情感体验、行为追求建设,实践“三个代表”重要思想,弘扬和培育民族精神,增强中华民族凝聚力,是确立马克思主义科学信仰的基本途径。 相似文献
14.
爱国主义精神深植在中华民族人民的心中,为人民团结一致提供精神支撑,不断激励着每个中国人为实现国家富强与民族振兴而努力奋斗.大学生作为社会主义建设者,民族之栋梁,加强其爱国主义教育尤为重要.因此,要通过加强"中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史"教育,不断筑牢大学生爱国主义教育的根基;通过学习传统文化、培育... 相似文献
15.
虞学群 《南京体育学院学报(社会科学版)》1995,(1)
中共中央颁布了《爱国主义教育实施纲要》，在全国引起了强烈反响，尤其是对从事学校教育工作的广大教师来说更是极大的振奋与鼓舞。爱国主义是中华民族的优良传统。是全国各族人民共同的精神支柱。如果一个国家的国民没有了对自己的国家的那种意识，那种情感，那么这个国家将是可悲的。爱国主义不仅仅是感情、信仰、精神，而更是一种行动，一种实践规范。它要求把美好的情感、信仰、精神外化为有利于国家民族的行为，这种行为又内化使自我纯洁、高尚、充实、满足。我们的祖国历史悠久，中华民族灼爱国主义传统是在历史的长河中，经过一代又… 相似文献
16.
薛辉 《河北旅游职业学院学报》2008,(4):154-155
爱国主义是一个民族的精神支柱,是民族的凝聚力、生命力之所在。爱国主义,历来是激励和鼓舞中华民族团结奋斗的一面旗帜,是中华民族千百年凝聚起来的对祖国最深沉的一种感情,是我们这个古老的民族历尽劫难而生生不息的强人的精神动力。在和平与发展为主题的新的历史阶段,让广大青 相似文献
17.
ZHENG Qing-xia 《大同职业技术学院学报》2008,(4)
中华民族精神是中华民族意识和意志的精华。在实现全面建设小康社会目标的进程中,大力弘扬民族精神,增强民族凝聚力,具有十分重要的理论和实践意义。 相似文献
18.
李萍 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1997,(3)
党的十四届六中全会做出了加强社会主义精神文明建设的决议,弘扬中华民族的爱国主义传统,无疑是社会主义精神文明建设的主旋律.而中学的历史课教学却是弘扬中华民族的爱国主义传统的主阵地.每一件历史事实就是中国人民用血与火编织起来的珍珠,爱国主义就像一条红线,把这一颗颗的珍珠串穿起来,组成了社会发展的前进曲.在历史教学中,对青少年进行爱国主义教育是现代素质教育的有机组成部分,也是培养社会主义的“四有”人才的有效途径.自古以来,爱国主义始终是中华民族团结奋进,战胜各种内忧外患的强大动力.它作为一种社会意识形态是在各民族悠久历史文化的基础上产生的一种伟大的凝聚力和向心力,是对祖国的热爱、对祖国前途命运的关心,对民族利益的无限忠诚和为祖国的独立、富强、繁荣、发展而无私奉献、艰苦奋斗的精神和实践.通过历史科学浩瀚无垠的史实,有计划、有目的的向青少年传授爱国主义教育,同时对爱国主义不能机械地理解,而应该具有辩证思维的方法,把它看作是一个历史范畴.“爱国主义的具体内容,看在什么样的历史条件之下来决定.”(《毛泽东选集》合订本第486页)在历史课的教学中,我是从如下几个方面来理解爱国主义.一、关于统治阶级的爱国主义历史是由人民群众创造的,但人民群众创造历史的 相似文献
19.
宋栋 《天水师范学院学报》1996,(1)
爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱.现在,全国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下,大力发展社会主义市场经济、努力建设富饶、民主、文明的社会主义现代化强国.在新的历史条件下,充分开展爱国主义教育,对于振奋民族精神,凝聚全民族力量、团结全国各族人民,自力更生、艰苦创业,为中华民族的振兴而奋斗,具有十分重要的现实意义. 相似文献
20.
李斌 《沈阳大学学报（自然科学版）》2011,(5):52-55
论述了民族精神培育的重要性，指出它是高等教育的一个重要组成部分，在大学生中予以广泛开展实施是必须和必要的。只有自觉地理性反思当代大学生民族精神教育面临的机遇与挑战，有效地建构大学生民族精神养成的现实路径，才能够弘扬民族精神，振奋民族意识，推进大学生社会主义核心价值观教育。 相似文献