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文章就朋辈教育与大学新生朋辈辅导员的概念、大学新生普遍存在的适应性问题与新生适应性教育、为大学新生配备朋辈辅导员的意义与作用这三个方面对新生朋辈辅导员模式进行有益探讨,并结合实际开展的工作阐述了推行大学新生朋辈辅导员要注意的几点问题。 相似文献
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"90后"高职新生入学后,都存有诸多不适,对大学生活的规划普遍存有模糊认识,这就迫切需要加以引导。朋辈辅导员来源于高年级的优秀同学中,它以朋友、同辈的身份协助辅导员对"90后"新生在生活、学习、人际关系等方面进行辅导,以促进新生更好更快地适应大学生活。介绍了朋辈辅导的发展历程;阐述了"90后"高职新生面临的适应性问题、朋辈辅导员的具体工作及在"90后"高职新生入学适应性教育中的作用。 相似文献
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新生适应教育是大学生思想政治教育的重要环节,新生步入大学后受各种因素的影响,普遍存在着不同程度的入学适应不良现象。结合实际工作经验阐述了高校朋辈辅导员的选拔聘用、角色定位等,并初步探索了朋辈辅导员在大学新生适应教育中的实践。 相似文献
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新生入学工作是辅导员工作的重中之重。本文通过结合笔者担任新生辅导员期间的工作经验,从新生入学前的筹备工作、新生入学后所开展的入学教育等各项工作,提出自己的一些见解,初步探讨新生辅导员如何做好新生入学工作 相似文献
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新生工作是整个辅导员工作的基础环节,作为新生辅导员必须用足心力,着重从明确辅导员工作角色定位,引导大学生认知、适应大学生活,畅通师生交流等方面入手,努力为大学生的成长、成才创造良好的环境。 相似文献
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刘礼元 《泉州师范学院学报》2009,27(4):134-136
高校新生入学面临新环境,可能会遇到诸多如升学“松绑”后的迷茫,人际关系的生疏等困惑和问题,辅导员应通过教育辅导、思想疏导、生活关心等多种渠道帮助其尽快适应大学生活,健康成长． 相似文献
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陈洁雯 《读与写:教育教学刊》2010,7(6):89-89
高校辅导员是高校学生工作基层的领导者、组织管理者和协调者,既是教与学双向交流的信息员,又是学生学习生活的服务员.而作为一名新生辅导员,我们所面对的是刚从高中升入大学的新生,他们的思维、学习、生活方式还带有明显的中学痕迹,再加上大一新生大都第一次离家独立过集体生活,这些特点都决定了我们新生辅导员工作的特殊性. 相似文献
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本文主要从新生特征分析和辅导员特点分析出发,结合专业特点和学院特色,针对大一新生从入学到逐步融入大学生活的过程中辅导员应该做的工作．讨论在“90后”占大多数的大一新生中如何开展学生管理工作的问题。 相似文献
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新时期下发挥辅导员在大学新生教育中的积极作用 总被引：1，自引：0，他引：1
刘冬 《黑龙江教育学院学报》2011,30(5):48-49
90后高中生成为大学生,展现出了新时期大学生新生独有的特点和表现形式。结合辅导员在新生教育工作的实践,有针对性地提出大学新生辅导员在新生教育中的工作内容和方法措施,旨在为学生适应大学生活、顺利步入社会提供有益帮助。 相似文献
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高校辅导员是一支特殊的队伍，与学生联系最多，相处的时间最长，接触的机会最频繁，是学生工作第一线的组织者和教育者。扮演着指导学生在校期间德智体全面发展的特殊角色，有着其重要深远的意义。因此，下面我就如何当好大一新生辅导员谈谈新生辅导员工作的若干注意点。 相似文献
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刘芳 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2011,11(3):112-114
朋辈辅导员的引入有利于缓解高校专职辅导员的工作压力,实现与专职辅导员优势互补;引入朋辈辅导员必须建构一系列机制,包括构建公开竞聘与直接选聘相结合的选拔工作机制,组建朋辈辅导员工作队伍;构建人本主义培训工作机制,加强朋辈辅导员素质培养;构建立体化、全方位的辅导工作机制,深入网络、班级、宿舍和学生社团开展工作;构建以激励为... 相似文献
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高年级学生担任新生辅导员助理作用探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
伴随着我国高等教育从精英教育向大众教育阶段发展,作为高校重要支撑的辅导员工作承担着更加艰巨的任务,尤其是新生辅导员面临的工作更加多元和复杂。因此,创新学生工作模式,选拔高年级学生担任新生辅导员助理,成为进一步做好新生教育管理工作的有益探索,形成了新生辅导员工作深入开展、新生尽快适应大学生活、辅导员助理自身成长的“三赢”局面。 相似文献
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本文结合高校学生教育的现状,对我校采用的高年级学生党员、预备党员、入党积极分子及“尖子生”担任新生学生助理辅导员在新生教育管理在的作用及意义作了阐述,并对学生助理辅导员工作的开展情况做了分析。 相似文献
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当代大学新生具有鲜明的性格特征,存在自主性和依赖性并存、生活自理能力弱、消费方式奢侈、功利性强等问题,为新生辅导员工作带来巨大挑战。辅导员需采用多种手段、多种形式做好新生教育工作,帮助他们尽快实现角色转变,顺利适应大学生活。 相似文献
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刚跨进大学校门的新生,面对新的环境、新的学习生活方式,往往会产生各种适应性问题,辅导员如何帮助学生做好角色转换便显得尤为重要。本文试图从大学新生思想状态特征出发,进一步论述高校新生辅导员的工作策略,帮助学生更好地实现成长成才的目标。高校辅导员是沟通学校和学生的桥梁和纽带,既是一名教育者,又是学生工作中最基层的领导者、组织管理者和协调者。中共中央16号文件指出,辅导员是大学生思想工作的主力军,在向学生宣传党的路线、方针、政策,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观上,担负着重要职责。了解新生的思想特点和适应不良的表现,是高校新生辅导员面对的首要课题。 相似文献
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辅导员是大学生思想政治工作第一线的组织者和教育者,在高校人才培养和校园稳定等工作中发挥着积极的、不可替代的作用。本文针对新形势下提升高校辅导员工作的要求,结合自己工作实践,从大学新生的角度出发,针对新生特点,提出怎样才能做好高校辅导员工作。 相似文献
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傅能荣 《福建教育学院学报》2012,(1):11-13
新生入学教育对加强大学生事务管理和思想政治教育具有重要意义。本文以助理辅导员朋辈辅导实践活动的新生反馈调查为基础,分析朋辈辅导在新生入学教育中的优势及实践过程中存在的问题,提出构建新生助理辅导员朋辈辅导相关机制,促进新生入学教育的科学化、精细化。 相似文献
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王永会 《北京教育(高教版)》2012,(9)
正学生宿舍是大学生活动的主要场所,宿舍学生间的相互影响,对大学生的成长和发展起着重要作用。如何为素未谋面的大学新生安排宿舍,促进大学生能够在大学四年中得到更积极和有益的朋辈互助,将是辅导员工作中的一项重要内容。 相似文献
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在大学新生的教育管理工作引入辅导员助理制度,能有效帮助新生尽快适应大学生活,同时使得辅导员助理的自身综合素质得以增强。实践证明,这是一种行之有效的新生教育管理方法。 相似文献
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辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.新生辅导员的工作尤其是纷繁复杂的,这更需要新生辅导员以对党的教育事业负责的态度和对学生满腔的热爱,以自己的真心、热心、耐心和细心投人新生的思想政治工作,全方位关心他们的思想、学习和生活. 相似文献