共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
李明隆 《第二课堂(小学)》2006,(8)
“扩展语句”考查的是扩展、丰富语言信息的能力。“压缩语段”考查的是将一段话进行正确的提炼、概括、压缩的能力。扩展语句和压缩语段的共同点是题目都给出一定的材料,不同的是扩展语句需要添枝加叶,压缩语段需要删繁就简。不少同学对这类题目望而生畏,不知从何下手。压缩语 相似文献
2.
焦文林 《中学语文(读写新空间)》2014,(12):45-47
【考纲解读】
“压缩语段”就是将篇幅较长、内容丰富的语段。按要求浓缩成语言简洁、意思明了的语句或短语、词语。“压缩语段”的过程是概括化、简明化的过程。“压缩语段”要依照“去次留主”原则将主要内容、重要信息提取出来。 相似文献
3.
压缩语段是指根据测试的需要，把一段重要的字所表达的重要信息提取出来，并且用恰当的语言表达出来。实质应该是“高考考试说明”中“筛选并整合中的信息”和“归纳内容要点”这两个阅读考点在“语言表述”题中的应用，是上述两个考点的变化试题。题型有：“新闻”标题的拟定、“一句话新闻”的编拟、“新闻”导语的编制、“内容提要”的概括、“段落大意”的归纳、“中心思想”的提炼等。学生对这类高考题(分值4分)感到束手无策，难压缩，表达不恰当。实际上这种压缩题也是有规律可循的，请看近几年的高考试题： 相似文献
4.
新闻具有浓郁的生活气息,鲜明的时代特征因而新闻材料的压缩始终是语段压缩的热点。其常见的考查题型有:(1)概括新闻主要信息;(2)拟导语;(3)拟一句话新闻;(4)拟新闻标题。新闻类语段压缩主要考查阅读能力和语言表达能力(核心能力是筛选信息和概括表达),能力层级为D级(应用)。新闻类语段压缩的基本思路是:紧扣题干要求联系新闻材料特点,筛选主要信息并进行整理加工形成书面表达。新闻类语段压缩的基本方法是:筛选信息和整合信息。具体而言,就是“留、删、合、简、改”。“留”即保留主要信息,“删”即删除冗余信息“,合”即合并语意相同或相… 相似文献
5.
《2020年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》中明确指出,“压缩语段”考查的是将一段话正确进行提炼、概括、压缩的能力,特点是“化繁为简”,能力考查等级为D级。压缩语段要求对一个自然段、一个句群或几个自然段的信息做筛选、提炼、整合,以达到概括信息的目的。考查方式主要有压缩新闻内容、提取信息要点、概括文段内容等。 相似文献
6.
丁玉华 《中学语文(读写新空间)》2002,(1):36-37
“压缩语段”,是高考语文试卷中的一个难点。若要顺利突破,可从以下三方面人手: 一、吃准命题动态现将1999年至2001年高考语文“压缩语段”试题动态列表如下: 相似文献
7.
当今社会是一个信息化的社会,信息充斥人们生活的各个角落,电视、广播、报纸、杂志、碟、盘等等媒介发送的信息多如牛毛。对此,人们就要筛选、压缩,抓住主要信息或信息的主要内容,以便用极短的时间了解尽可能多的信息。这就需要人们具有概括压缩能力,因此,2000年高考考试说明语言知识和语言表达中压缩语段的要求就应运而生了。此类题一般是给一段新闻材料,要求压缩主要内容或为之拟一条导语,或者拟一标题,例如1999年高考题第五题26小题,2000年春季高考题第五题(1)(2)题。现以2000年春季高考题第五题为例,谈谈语段压缩的具体操作方法。第一步仔细审题。指导学生抓住要求的要点,才能准确压缩。此题目有三点要抓住:一是“压缩”,二是“压缩后的内容包含具体的营业收入状况”(隐含的信息是压缩后的内容不包括什么),三是“不超过80个字”。 相似文献
8.
王丹丹 《湖南第一师范学报》2008,8(2):61-63
2006年教育部出台关于严格控制普高“专升本”的政策,让人反思压缩专升本到底是对还是错。“专升本”的存在具有必要性,虽然它在实施过程中存在一些弊端、不足,但是“专升本”这个教育模式对高等教育、终生教育体系等都具有积极重要的作用。压缩控制“专升本”不仅不能解决高等教育中产生的问题,反而滋生更多的教育不公平。因此,“专升本”这个通道只能疏通。而不能堵上。 相似文献
9.
万洪禄 《数理天地(高中版)》2005,(10)
1.考查热力学第一定律和热力学第二定律例1对于定量气体,可能发生的过程是()(A)等压压缩,温度降低.(B)等温吸热,体积不变.(C)放出热量,内能增加.(D)绝热压缩,内能不变.(全国卷Ⅱ)分析抓住关键词“等温”、“等压”、“绝热”,再根据热力学第一定律分析. 相似文献
10.
袁德荣 《新语文学习(小学作文)》2011,(6):33-37
“压缩题”是近几年江苏高考卷语用题的常考题型,主要包括“下定义”“提取关键词”“概括文段结论”“筛选特定信息”“拟写新闻标题”几种类型。 相似文献
11.
“扩展语句,压缩语段”是2000年《考试说明》中的新增考点。“扩展语句”就是指将一个比较短的语句,合理地扩展成一个比较长的语句或几个语句。“压缩语段”就是指将一个比较长的语段或者几个语段,合理地压缩成一个比较短的语段。扩展语句,是为了把话说得具体、明白、精确、生动。压缩语段,是为了把话说得抽象、概括、简约、精练。扩展语句,先要仔细审查清楚题目的要求,认真揣摩明白原句的意思。具体答题方法,一般是给中心词增加修饰或限制的成分,以表明人或事物的性质、形状、姿态、颜色、数量、归属,以及动作变化发生的时间、处所、方向、方式、情态、程度等等。压缩语段,也要首先认真阅读原文,正确理解和掌 相似文献
12.
将数学问题分为同型问题和类似问题,从例题中获得的知识分为“解法”和“压缩解法”。论述了获得“压缩解法”对促进向类似目标迁移的有效性。 相似文献
13.
14.
顾正飞 《语数外学习(高中版)》2005,(3):9-12
“压缩语段”是高考常见的一种题型。它侧重考查考生阅读理解能力、信息的筛选与概括能力、语言表达能力。这种题型综合性强，能力要求高，加上命题者常常有意设置干扰，解答起来有一定的难度。笔者认为，解答压缩语段题，必须增强以下三种“意识”。 相似文献
15.
根据多模辐射场的广义非线性等阶高阶压缩理论 ,对由一个多模奇相干态与一个多模偶相干态光场组成的四态叠加多模叠加态光场 |Ψ (4)o,e, 〉q 的等价 N次方 Y压缩特性进行了详细研究 .结果表明 :1)当压缩阶数 N为偶数时 ,态 |Ψ (4)o,e, 〉q恒处于等阶 N— Y最小测不准态 ;2 )当 N为奇数时 ,态 |Ψ (4)o,e, 〉q 在一定条件下呈现等阶 N次方 Y压缩、“半相干态”、“半相干—半压缩”及“完全等阶 N次方 Y压缩”效应 . 相似文献
16.
WinRAR是现在比较流行的压缩软件,它兼容多种压缩格式。现在让我们一同来学习怎样使用这个软件。一、选择压缩1、选中文件夹或若干个文件后,右击鼠标,在快捷菜单上选择“添加到压缩文件”(如果按默认文件名,可选择“添加到‘xxx．rar’”命令)。 相似文献
17.
【典例精析】压缩语段是高考语言文字运用题中的一个常见题型。“压缩语段”是考查对必要信息的确认和筛选。以及准确完整、简明通顺地概括主旨的能力。常与概括新闻的主要内容结合考查。高考压缩语段题型,主要有如下四类： 相似文献
18.
19.
[压缩语段考点阐要]“压缩语段”就是将内容丰富的长语段,按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。主要考查考生对信息的提炼、概括、压缩能力及表述能力。恰当的压缩语段,大致需要两种能力:筛选和概括能力。压缩语段的题目,特别体现了思维的外化,也就是说,准确把握语段整体结构与内容是压缩语段不可回避、不容轻视的基础。 相似文献
20.
<正> 我所说的压缩法,即用少量时间完成大量教学任务的一种教法。压缩法所遵循的教学原则是苏联教育家赞科夫所提出的以高难度、高速度进行教学的原则。压缩法适于在成人中使用,因为成人教育的教学时间短、教学任务重,要求“速成”。成人本身的特点是自学能力强,理解能力强,采用压缩法是可行的。 相似文献