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1.
科技型人才聚集效应的产生和提升与人才聚集环境密切相关，经济环境是科技型人才聚集的主要环境之一。文章在分析经济环境构成要素的基础上，从经济发展水平、经济体制、产业集聚和风险投资等四个方面探讨了经济环境对科技型人才聚集效应的影响，提出了优化经济环境，促进人才聚集效应的对策。 相似文献
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谢千河 《武汉职业技术学院学报》2009,8(1):27-29
在对人才聚集效应产生的哲学和思想根源进行研究的基础上,针对目前一些中小企业或者地处不发达地区的企业,在吸引人才方面由于人才的聚集效应而出现的困难,分析了人才聚集效应的表现形式,并提出了解决这一问题的相应对策。 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2015,(8)
本文从演化视角对初创期科技型中小企业技术创新问题进行分析,指出其在技术创新环境优化方面所面临的内外双重约束,一是内部创新环境欠佳,二是外部创新条件不足,并在此基础上从政府和企业两个层面提出了初创期科技型中小企业技术创新环境优化的若干建议,以进一步提升其技术创新能力. 相似文献
5.
环境因素归根结底是制度因素。本文从制度分析入手研究高校的人才环境问题,通过对制度的本质思考,提出高校人才的生成与凝聚严格受制于高校的管理文化环境与学术创新环境,良好的人才环境关键在于制度安排。高校要从制度创新入手,致力于完善人才激励和竞争机制,为人才的成长提供一个宽松的制度环境。 相似文献
6.
科技型企业自主创新能力提升的主要评价指标体系及其路径选择 总被引：1，自引：0，他引：1
马建新 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2006,6(3):47-49
经济和科技全球化对我国科技型企业的影响日益加深,如何在经济和科技全球化过程中加强自身的竞争能力,成为科技型企业迫切需要思考的问题。提升自主创新能力符合科技型企业的创新性特点。根据自主创新能力的主要内容及评价指标,科技型企业应加大科技投入,凝聚发挥人才优势,提高技术吸收整合能力,注重知识产权的开发与保护,借助国家政策的支撑与扶持,努力成为提升自主创新能力的排头兵。 相似文献
7.
创新型人才是国有企业未来发展的关键,要吸引并留住创新型人才,必须营造适合人才发展的环境,包括制度环境、人文环境、工作环境和学习环境,从而克服国有企业难以吸引创新型人才,人才流失严重等问题,充分发挥创新型人才的积极性和创造性,提升企业核心竞争力,促进我国国有企业的持续、健康发展。 相似文献
8.
相从智 《山西财经大学学报(高等教育版)》2004,7(1):17-18
文章主要从事业环境、制度环境和人文环境三个方面阐述了人才环境的创新，认为山西高等教育人才环境创新关键在于各级领导，领导能爱才，人才自然来，领导善用才，人才走不开，让武大郎式的人当领导，人才不仅难以涌现，而且有人才也会都走光。 相似文献
9.
文章对影响科技型中小企业自主创新环境进行了较为深入的分析,重点分析了科技型中小企业所处的外部环境对自主创新的影响,指出了现存环境的缺陷,提出了改善和适当环境的相应对策。 相似文献
10.
专业技术人才和管理人才在科技型企业中处于核心的位置,他们之间是否具有良性互动机制,能否形成合力,是一个企业能否在激烈的市场竞争中立足并发展的关键.本文通过研究专业技术人才和管理人才之间的关系和两者在科技型企业中的地位,分析相互促进因素,提出了树状人才体系和角色互换人才管理方法,充分挖掘每个人的潜质,形成专业技术人才和管理人才的良性互动机制. 相似文献
11.
孙金莲 《唐山师范学院学报》2014,(4):155-157
创新需要创新文化环境的建设。而构建创新的文化环境对科技创新具有重要意义,在构建创新的文化环境中应以人为本,实行创新教育,树立崭新的人才观,从而推进我国科技创新持续发展。 相似文献
12.
姜金栋 《四川教育学院学报》2014,30(9):101-105
在知识经济纵深发展的时代背景下,人才作为第一资源的地位和作用愈显突出.人才集聚对于促进企业转型升级和提升创新能力更是有着十分重要的意义.基于双因素理论的分析视角,从保健因素和激励因素两个方面探讨企业人才集聚的内在机理,并针对性地提出企业建立人才集聚机制的有效路径. 相似文献
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知识管理视域下技术本科人才培养探析 总被引：1，自引：1，他引：0
知识管理是理解技术本科人才培养的重要视角.技术本科的知识管理,包括技术知识形态和技术知识流程两个基本维度.在技术本科人才培养中,通过技术知识的获取、内化、应用和创造,可以促进学生技术理论、实践能力和创新素养的整合发展.基于此,构建理论教学、实践教学和素质拓展三位一体的技术人才培养体系.是技术本科院校培养高层次技术型人才的有效路径. 相似文献
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笔者从人才环境建设角度,提出大庆资源型城市人才环境优化的若干举措。首先,分析大庆市人才资源存在的主要问题。其次,提出大庆要想实现科学、和谐、跨越发展,就一定要把人才环境建设放在首位,尤其要注重人才的软环境建设,并着重从＂人文环境＂、＂政策环境＂和＂体制环境＂三个层面论述大庆人才软环境的优化问题。 相似文献
15.
张亦驰 《廊坊师范学院学报》2009,25(5)
日趋激烈的国际竞争,主要是人才的竞争,而人才竞争的实质,从某种意义上讲又是人才环境的竞争。良好的人才环境对于高校培养和引进人才、造就高素质教师队伍、充分发挥人才资源潜能具有重要作用。高校加强人才环境建设应在人才工作体制、制度政策、工作生活条件、人文人际气氛等方面采取有力措施。 相似文献
16.
在科技全球化背景下, 我国科技发展面临着科技人才竞争、科技水平和科技能力等方面的挑战。由此, 我国科技发展应在战略调整、科技创新、人才引进与培养、体制改革等几个方面采取相应的对策, 以提高对科技全球化的应对能力。 相似文献
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一个国家或地区对人才是否具有吸引力,起决定作用的往往不是物质条件,而是人才发展环境。综合考虑影响人才环境的各个要素,在人才理论和实践相结合的基础上,构建了人才环境评价指标体系,运用主成分分析法对顺德区的人才环境进行定量化研究,用具体的数字来刻画顺德区人才发展环境。 相似文献
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人才是创新的根本。“人才辈出”是一个国家、一个社会充满生机和活力的体现。与知识经济时代和全球化潮流相适应的也必须是“人才辈出”的时代。建国后长达50多年里,我们同诺贝尔奖无缘。诺贝尔奖不是“冲击”和“计划”出来的,关键是营造出诺贝尔奖获得者的环境。“每个孩子都是天才”,但城乡二元社会结构及其相应的教育政策,使农村这一大板块的孩子没有机会发展自己的潜能,只有拆除、摒弃二元社会结构及其相关制度、政策,才能使最有潜力的人平等地享受到最好的教育,“人才辈出”才有广泛的国民基础。天才物理学家束星北的命运具有典型的意义,稳定而宽松的政治环境和“自由的思想,独立之精神”的学术环境,鼓励出于好奇心和想象力的科学研究,提供较为优裕的生活环境,这都是“人才辈出”不可缺少的条件。 相似文献