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张陵馨 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(1)
考试、测验已被确认为是考察和选拔人材的一个行之有效的方法。科学地进行考试、测验是一个关系到高效率地培养、造就人才的重大课题。随着现代科学的发展,外语测验已形成了一整套理论。外语测验理论是以当代语言学和心理学为基础的一门新兴学科。近几十年来,国外十分重视外语测验理论的研究。例如,在美国1947年就设立了隶属于美国教育理事会的美国教育考试服务中心。而在日本,1968年成立了隶属于日本文部省的英语熟巧测验学会。 相似文献
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一、引言上海市教育局提出了“加强基础,培养能力,发展智力”的教学要求,它是各门学科在认知领域教学的总目标。上海市初中平面几何标准测验就是根据这个总的目标编制的。学生学业成绩标准测验,大多数是偏重于测量学生掌握课程的内容,即知识,如俞子夷在解放前修订的小学算术混合四则测验,美国斯坦福成绩测验(该测验是 相似文献
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重建学业标准是美国当前以提高质量为中心的基础教育改革的重要举措，本文主要以明尼苏达州数学科为例，扼要介绍了其学业标准和基本标准测验，并简要分析了其中的特点。 相似文献
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美国适宜于３－８岁儿童的课程内容与评价指南简介简晓敏，刘焱八十年代初，在美国幼教领域出现了幼儿教育小学化的现象：幼儿园（Ｋｉｎｄｅｒｇａｒｔｅｎ，为４岁以上儿童设立）实行分科教学，各科教育内容之间缺乏有机的联系，幼儿入小学要进行标准化测验等。这种现象... 相似文献
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付强 《青岛大学师范学院学报》2011,28(1):25-29
基于标准的美国教育改革运动,对美国的基础教育产生了深远的影响,教育标准的泛化和现实教学的矛盾引起美国研究者的普遍关注。联邦政府在这场追求教育公平和标准的改革运动中发挥了重要作用,以严格标准化测验和教学效果问责制为主要特征的这场改革运动引发了美国研究者对改革效果、教育信息统计、标准完善、测验设计等方面的积极研究。 相似文献
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20世纪80年代美国教育界的标准化改革运动对当今美国教育影响极大.此次改革以确定学生学术标准为核心,涉及六个方面的内容.尽管此次运动在“标准”的设定、测验使用等方面仍存在争议,但它在促进教育公平、完善教育标准、推进测验发展等领域对美国教育的影响和作用是巨大的.美国教育的标准化运动为我国教育的改革与发展提供了可资借鉴的经验. 相似文献
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本文据美国教育研究协会等机构编写的《教育与心理测试标准》,探讨了“常模参照”和“标准参照”两术语的内涵、使用及其关系。该《测试标准》认为,从同一个测验得到的分数,可做出常模参照和标准参照两种解释。两者是从分数解释的意义上划分的,并非两种不同的测验。因此,以前将测验割裂为“常模参照测验”和“标准参照测验”的二元划分是不恰当的。 相似文献
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美国的中学没有统一的课程和教材，各校水平参差不齐，评分标准高低不一，因此大学录取新生需要有一个共同标准的统一考试，但是，美国没有国家统一的大学入学考试：由“教育考试服务社”(Educational Testing Service)主持的“学术水平测验考试”，简称“学能测验”(Scholastic 相似文献
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瑞文(J·C·Raven)是英国著名心理学家。1938年瑞文设计了一种非文字智力测验,即瑞文标准推理测验(Raven's Standard Progre-ssive Matrices)简称SPM,测量对象的年龄范围为5岁半儿童至一般成人。瑞文测验的编制者分别在1947年和1956年,两次对标准推理测验进行了修订工作。瑞文标准推理测验一经问世,就受到世界各国心理学界和教育界的普遍重视,已经先后在美国、前苏联及西欧等许多国家里被修订以后而得到广泛使用。中国近年来也引进了瑞文标准推理测验,1985年10月成立瑞文标准推理测验全国修订协作组,由北京师范大学主持修订工作,全国六大地区 相似文献
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前不久,美国有关专家对二十四个国家十三岁的学生进行了一次国际数学标准测验,测验的科目包括算术、代数、几何、统计和测量等,在这五个科目中,美国学生的成绩都名列榜尾,远远低于平均水平。在二十年前 相似文献
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作为教育评估工具，成就测验出现于19世纪初，当时正值美国教育家把教育的重点从精英教育转移到大众教育。所以，自成就测验出现以来，有关它的争论甚是激烈。虽然美国教育家对成就测验的功用褒贬不一，但是美国公众对教育的评估一直采用成就测验。这是因为对许多人来说，教育过程进展得如何，怎样对其加以改善，了解学生是否取得了进步，成就测验就是公平的指标。 相似文献
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一帆 《教育测量与评价(理论版)》2014,(4):14-14
项目功能差异（Differential Item Functioning,简称DIF）的研究最早始于20世纪60年代美国关于测验的“项目偏差”研究。当时的民权运动、少数民族的平等问题特别受到关注,测验偏差逐渐成为测验评价中的一个标准部分,DIF的研究目标就是为了区分出对少数民族学生存在偏差并使之在测验中偏离的项目。 相似文献