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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 672 毫秒
1.
摘要:“一带一路”建设从倡议提出到整体战略形成,再到行动方案实施,中国与沿线国家不断扩展交流领域,在体育文化合作方面也迈出较大步伐。运用文献资料法,以“一带一路”建设中的国际体育合作为研究对象,以习近平总书记关于“一带一路”建设和体育工作的重要讲话为依据,探索国际体育合作的理论框架和开展工作的路径,为一带一路”建设提供体育合作的内容,为新时代体育强国建设搭建国际合作纽带的联系。研究认为,国际体育合作的设计思路是:发挥国际体育合作在“一带一路”建设中的助推功能,通过国际体育合作为沿线各国人民搭建经济文化互通的桥梁,借助国际合作平台实现沿线国家体育资源共享和体育人才培养,依托国际体育合作克服人类命运共同体建设中的多重阻力。国际体育合作的实践路径是:从政策上把国际体育合作纳入“一带一路”同步建设,在国际交往工作中融入更多的体育文化元素,建立国际体育合作机制以利用多国体育资源,修筑国际体育合作孵化器以培养体育人才。“一带一路”建设中的国际体育合作构想及其实践,支撑世界多国体育共同发展和交流互鉴,推动人类命运共同体建设向好发展。  相似文献   

2.
摘要:在“一带一路”和体育产业政策的双向驱动下,契合“一带一路”战略的体育赛事面临一些不足和问题亟待解决和寻求发展之道。有鉴于此,采用文献资料法,对“一带一路”背景下体育赛事发展的价值、面临的困境与发展对策进行探讨。研究认为,体育赛事在促进“一带一路”战略实施中的价值体现在:1)体育赛事是“一带一路”民心相通的突破口和切入点;2)举办体育赛事有利于进一步扩大对外体育交流与合作;3)举办体育赛事有利于巩固夯实“一带一路”战略成果;4)举办体育赛事有助于打造“一带一路”特色赛事品牌。发展困境表现在:1)体育赛事举办国家和地区分布失衡,体育赛事集中在中国境内且主要为重点省份和主要城市,“一带一路”沿线国家和地区稀少;2)体育赛事参与国家和地区来源不广,参赛队伍和人员主要为中国的运动员,“一带一路”沿线国家和地区体育代表队和运动员不足;3)体育赛事办赛规模有限且比赛项目单一,赛事营销和体育赞助以及赛事支持力度参差不齐,体育赛事办赛规格和影响力亟待提升;4)体育赛事自主知识产权意识不强,体育赛事品牌开发程度不够,赛事无形资产没有得到充分利用和保护,尚未树立赛事品牌理念。针对赛事发展存在的问题,提出发展策略:打破体育赛事本土垄断局面;突出“一带一路”宗旨和理念;提高体育赛事办赛规格和水平;着力打造自主知识产权的体育赛事和保持体育赛事常态化。以期为中国及沿线国家举办“一带一路”相关赛事提供思路和经验,同时为体育层面的民心相通提供途径和方法。  相似文献   

3.
采用文化学的通用方法,对“一带一路”倡议中的体育元素及其学理特性进行研究,旨在揭示体育在“一带一路”倡议中的实践作用、理论价值及特殊的人文学意义。“一带一路”倡议中,体育具有促进沿线国家合作交流、展示国家良好形象、建立文化自信等多维度价值。而身体性、文明性、融通性的理念,让“一带一路”和体育人文交流成为尊重文明差异与倡导共同繁荣、超越文明隔阂与建立共同价值、消弭文明冲突和实现平等竞争的良好平台。“一带一路”以互惠互鉴为核心,体育文化以合作共赢为理念,体育在“一带一路”建设中已经开展了积极实践并取得了显著成效。整体来看,人文交流是“一带一路”倡议中的主体构件,而体育交流则是其中极具活力的元素。  相似文献   

4.
摘要:中非高校的体育交流对于促进中非关系和谐发展、加强南南合作新领域、提升中国体育教育国际化水平、助力非洲国家体育教育等方面具有重要意义。运用文献资料法对中非高校体育交流进行了探讨,结果认为:中非高校体育交流有3个阶段,1978年开始中非高校体育交流的起步阶段;80年代进入中国培养非洲体育留学生的单一渠道发展阶段;21世纪以来中非高校的体育交流进入多元渠道发展阶段。其中多元渠道发展阶段表现为由中国培养非洲体育留学生单一渠道拓展为继续扩大培养非洲体育留学生、孔子学院体育交流、中非高校赛事交流的3个渠道。中非高校体育交流主要存在以下不足:中非国家没有互派体育代表团、没有互换体育留学生、缺失校际之间的体育合作计划等。  相似文献   

5.
采用文献资料法和实地调查法,对中国与东盟国家体育交流合作问题进行研究。指出,中国与东盟国家在体育赛事活动、体育产业合作、体育人文交流、民族传统体育交流和体育援建等方面都取得了一定的成效,但还存在文化差异与认识不足导致合作障碍、缺乏体育合作机制、体育与经贸的融合不够深入等问题。中国与东盟要把握“一带一路”的发展机遇,在创新体育交流合作机制、推动体育与旅游深度融合、体育外事人才培养、体育赛事合作和品牌打造方面发力,积极推进体育交流与合作,为“一带一路”建设和区域繁荣稳定做出积极贡献。  相似文献   

6.
伴随着成为全球第二大经济体,中国的国际地位以及国际影响力显著提升。习近平主席最近提出的“一带一路”重大战略引起世界舆论的关注,所涉及的国家对此表示欢迎。通过基础设施建设加强中国与“一带一路”国家间全方位的互联互通,将中国的经济发展惠及这些国家,是这一重大战略的最终目标。而如何去实现这一重大战略以及可能遇到的困难与挑战,也是我们所关心的。  相似文献   

7.
服务“一带一路”战略的人才培养机制研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
“一带一路”战略给沿线国家地区经济发展带来了机遇,但基础设施建设、对外贸易以及金融资本运作等领域的人才需求缺口仍是制约区域经济发展的重要因素。本文通过研究服务“一带一路”战略的人才培养机制,在阐释“一带一路”战略与人才培养的关系基础上,对服务“一带一路”战略的人才培养机制的关键环节、前提基础、动力以及保障等进行系统分析,进一步推进服务“一带一路”战略的人才培养,支撑和确保“一带一路”建设。  相似文献   

8.
在“互联网+外贸”的新常态下,跨境电商成为对外贸易提升的新动力,随着“一带一路”政策大力推进,我省与“一带一路”沿线国家的合作交流日益广泛,跨境电商发展稳步提升,但仍存在专业人才缺失、物流模式滞后、跨境电商自主品牌建设困难和经营模式定位模糊等问题。基于此,安徽应充分利用“一带一路”政策带来的利好条件,通过“校、政、企”共同发力,探索人才培养模式;完善跨境电商物流体系,合作共建双赢“海外仓”;以产品品质为核心,有效建立品牌竞争力,助力安徽企业“走出去”;依据企业资源合理规划,选择合适的跨境电商模式,以此促进安徽省跨境电商的快速发展。  相似文献   

9.
以河洛体育文化为例,从资源与文本的角度,探讨体育文化与“一带一路”战略的契合点和城市借助体育文化通道融入“一带一路”战略的路径。认为河洛体育文化与“一带一路”战略契合点在于“贸易畅通”和“民心相通”范畴,分别是体育文化产业园建设、体育学术对话与交流、体育旅游目的地建设,其节点城市洛阳的融入路径是:以河洛体育文化为主题,开展与“一带一路”国家的学术对话,提升城市在“一带一路”的影响力;甄选河洛体育文化资源,打造河洛体育文化特色显著、旅游要素突出的特色旅游产品;城际协同,创建以河洛体育文化为主题的体育产业基地(园)。研究对城市借助体育文化通道加快融入“一带一路”战略,具有积极的“外脑”启发价值。建议“一带一路”沿线节点城市因地制宜挖掘传统体育文化,协同体育总局体育文化中心、城际和现代体育项目,开放协作,把传统体育文化培育为城市融入“一带一路”的推进器,把“一带一路”深化为传统体育文化传承传播的扩张器。  相似文献   

10.
王义桅 《阅读》2016,(6):12-15
中国企业走出去迎来“一带一路”的重要机遇,但“一带一路”不等于走出去,必须对“一带一路”有准确理解。什么是“一带一路”?可以用一二三四五六来概括:一是一个概念——“一带一路”。二是两只翅膀:一只是陆上,一只是海上,即丝绸之路经济带、21世纪海上丝绸之路。三项原则:共商(集思广益——利益共同体)、共建(群策群力——责任共同体)、共享(普惠人民——命运共同体)。四个关键词:互联互通、战略对接、产能合作、开发第三方市场。五个方向——五通:政策、设施、贸易、资金、民心。六大领域——六大经济走廊。中国经中亚、俄罗斯至欧洲(波罗  相似文献   

11.
运用文献资料法、数据统计法和逻辑分析法,对西安的体育赛事发展问题进行分析。认为体育赛事作为城市名片,具有展示城市文化、拉动经济增长等多方面的价值,西安作为丝路起点城市,大力发展体育赛事具有更为积极的意义。“一带一路”合作倡议深入推进实施带来的城市经济发展、产业结构升级、对外开放扩大,是西安市发展体育赛事的良好机遇;但是体育赛事基础薄弱、数量不多、质量不高,“一带一路”体育赛事不够成熟,体育赛事与“一带一路”价值融合不够等问题也需要正视和解决。建议西安市实施内培外引战略,建设体育赛事名城;与旅游深度融合,打造体育消费之城;与“一带一路”沿线城市开展赛事互通,建设体育活力之城。  相似文献   

12.
<正>"一带一路"建设源于中国而属于世界,既为中国发展提供动力,又为世界发展创造机遇。2016年8月17日,习近平在出席推进"一带一路"建设工作座谈会时指出:"‘一带一路’建设从无到有、由点及面,进度和成果超出预期。"习近平为何能够得出这样的结论?请随"学习中国"小编一起学习。一、国际共识逐步形成随着中国"一带一路"倡议的持续推进,越来越多的沿线国家开始了解并积极响应中国的"一带一路"倡议,共商、共建、共享的和平发展、共同发展理念不胫而走,沿线100多个国家和国际组织积极响  相似文献   

13.
摘要:主要采用文献资料法,以国家顶层设计战略规划为引领,对“一带一路”战略下中国武术文化“走出去”的先行官身份、机遇、挑战和先行路径进行了系统思考。研究认为:国家“走出去”战略推动了中国武术文化海外交流与合作模式有效构建,“一带一路”战略为中国武术文化国外认同效益的持续发力增添了新型动力源,中国武术文化彰显助推“一带一路”战略有序实施先行官身份同时,既面临有序做大海外市场、促进中国武术文化产业转型升级和提升中国武术文化自身创新能力等机遇,又面临“共性文化”缺失引发的中国武术文化在地化传播受阻、信息不对称所造成的沿线区域武术话语体系失衡和“一带一路”沿线国家武术文化协调发展支持机制不健全等挑战。构筑共性文化,找寻武术文化交流合作切入点,健全武术文化区域协调发展支持机制是凸现新时期中国武术文化“走出去”的“武术文化,人类共享”理念的先行路径。  相似文献   

14.
随着“一带一路”倡议的深入实施.沿线区域已成为中国入境旅游的主要客源市场,极大地促进了我国文化旅游产业的持续穗健发展。以我国中部地区人文和生态资源极其富集的神农架林区为研究对象,通过实地调研.田野访谈等方法,分析当地文化旅游资源的特色和优势;总结“神农文化-中华文明的发源地”、“生态文化-高山秘境”等形象定位;提出倍助“互联网+”增强对外国际传播力,依托全域旅游加强内部精品建设等路径,形成可全方位满足沿线游客求新求异体验需求的综合性文化旅游目的地,为“一带一路”和“互联网+”背景下我国民族文化旅游区建设提供参考,让民族文化旅游成为“一带一路”沿线民心相通的中心枢纽。  相似文献   

15.
“一带一路”建设中凝聚成了“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”为主要内容的丝路精神,其中蕴含着“以和为贵”“忠恕之道”“和而不同”“有容乃大”“天下为公”和“天人合一”等丰富的伦理思想,对于全面建成小康社会,实现改革开放成果全民共享,树立良好的国际形象和构建互利共赢的人类命运共同体具有重要的理论意义和现实意义。  相似文献   

16.
现阶段,“一带一路”文化建设已经成为我国对外文化工作的新抓手,国际化办学越来越重要。陇南市教育局在省教育厅指引下,正在想方设法,开始探索、积极挖掘构建全方位、多层次、宽领域、高质量的教育国际合作交流体系,建立与城市发展相适应的教育对外开放机制,加快中小学国际合作交流。本文以陇南市中小学国际合作为例,分析“一带一路”倡议下中小学国际合作交流方法路径。  相似文献   

17.
“一带一路”已经成为构建人类命运共同体的重要平台,开启了中国与全球经济同屏共振的新篇章。“丝绸之路经济带”作为“一带一路”倡议的重要组成部分,是中国与中亚和欧洲各国贸易往来的桥梁。新疆地处“丝绸之路经济带”核心区,具有独特的区位优势和重要的战略地位,是中国向西开放的重要门户。推动丝绸之路经济带核心区高质量发展,是新疆积极参与“一带一路”倡议的重要组成部分,对新疆新的发展模式至关重要。论文从“丝绸之路经济带核心区”建设的总体安排入手,阐释了新疆在丝绸之路经济带建设的重要机遇,深入剖析了丝绸之路经济带核心区建设的关键问题,并提出了促进新疆丝绸之路经济带核心区建设高质量发展的突破路径和政策建议。  相似文献   

18.
中国奥委会“Team China”国家品牌计划的提出既是中国体育事业健康可持续发展的现实需要,也是更好服务奥林匹克运动与文化传播的重要途径。运用文献资料法和逻辑分析法,对“Team China”国家品牌计划发展问题进行探讨和分析。研究表明,“双奥”的巨大成功、奥运会可持续发展面临的挑战、国家的高度重视、中国奥委会角色的重新定位是“Team China”国家品牌计划发展的现实基础;打造中国奥委会品牌建设新载体、提供奥运会合作的“中国样板”、推动奥林匹克运动与文化发展、促进中国体育事业健康可持续发展是“Team China”国家品牌计划发展的重要功能。为实施好“Team China”国家品牌计划,提出要兼顾品牌建设本土化和国际化,打造国家品牌组织载体,并从角色调整、目标优化、品牌提升、服务共享、动力转型5个方面提出具体建设路径。  相似文献   

19.
“一带一路”战略的实施,为我国体育“非遗”的抢救、保护、传播和发展提供了新平台与新机遇。加强体育“非遗”国际传播,是成功实施“一带一路”战略的重要动力与重要支撑。但同时也面临不少挑战与困境,主要表现在:市场竞争与内涵失真;地区差异与文化误读;创新不足与传播乏力。对此,应科学确立传播价值坐标,建设丰富的传播内容体系,创新立体化的传播模式,着力提升我国体育“非遗”项目的国际传播力和影响力,促进多样性文化交流互鉴、相互欣赏、共同繁荣。  相似文献   

20.
近年来,随着“一带一路”重大倡议的提出与实施,我国与沿线各国在各领域不断交流合作,携手迸发出了举世瞩目的火花。软实力,是国家影响力的重要组成;文化,是民族生存和发展的重要力量;而坚定文化自信,在此刻被赋予了深刻的时代内涵和现实意义。这为高等职业教育带来了无限机遇,也对高职院校在培养学生文化素养方式方法上提出了更多挑战。本文在阐述“一带一路”与高职学生文化素养关联的基础上,围绕新形势下高职学生文化素养提升方面存在的问题进行研究梳理,并提出相应对策。  相似文献   

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