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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
重视出版业人力资源的持续开发利用   总被引:2,自引:0,他引:2  
有句话说,在中国最不缺乏的是人,但最紧缺的还是人。这后一个人是指人力资源。在知识经济、信息经济的时代里,人力资源和人的素质是经济发展的首发因素,因为知识经济归根到底还是人的一种智力派生。我们的出版业是知识劳动相对密集的地方,是人才集中的地方,不过也可能是人力资源相对薄弱的地方。为什么这样说,是因为——  相似文献   

2.
档案也是国宝,这是无可非议的.然而,真正懂得档案珍贵的人,可以说为数不多.有的虽口中说档案重要,而实则视档案为累赘,是负担.这大凡是学识、阅历、层次、责任之差异.鲁迅先生虽不是档案工作者,对档案工作不一定有所研究,然而在他一篇<谈所谓"大内档案">杂文中,可以看出他是如何维护档案的尊严,对偷盗、毁坏、亵渎档案的行为又是何等之愤慨.  相似文献   

3.
大凡读书,总难免与书有着种种不解之缘。准确地说,这里记录的只能算自己和书之间几个难解的结,有难消之“仇”结,也有难舍之情结。且不细表书的买卖、收藏、阅读,仅围绕书的借还、偷占、赠送,便足以让人从一个侧面体味到喜怒哀乐。[编按]  相似文献   

4.
“前途”变“钱途”,“慧眼”变“钱眼”,不是看穿了,是看反了. 无酒不成宴,无媒不成坛.论坛必谈媒体,谈媒体必谈融合,谈融合必谈媒体生死.如今,这似乎是个规律. 论坛是头头脑脑们的舞台,作为新闻媒体主体的记者,上不了论坛台面.论坛上现身的记者,不是去说的,是去记的,记下台上媒体和投资机构头头脑脑们的话,整理成篇,发到媒体上. 哪里有些不对劲儿?一群人在台上唾沫横飞讨论俺的生死,俺在台下眼睁睁看着老老实实听着认认真真记着.那群人聊到口干舌燥说散了散了,俺就赶紧收起背包找个地儿写成稿子去广而告之.是啊,你们讨论俺的生死,为啥俺就是个听众?!  相似文献   

5.
微记录     
正@历史袁老师:林语堂说社会十大俗气:腰有十文必振衣作响;每与人言必谈贵戚;遇美人必急索登床;见问路之人必作傲睨之态;与朋友聚喋喋高吟其酸腐诗文;头已花白却喜唱艳曲;施人一小惠广布于众;与人交谈借刁言以逞才;借人之债时其脸如丐,被人索偿时其态如王;见人常多蜜语而背地却常揭人短处。  相似文献   

6.
大凡作文,总少不了拟个标题。新闻报道亦然。标题乃文章之眼。眼睛好看,脉脉含情,楚楚动人,谁个不想多瞧几回。因此,读者对新闻标题便有了鲜明、生动、新颖的要求。就为这,我们的记者、通讯员和报纸  相似文献   

7.
中国社会科学院新闻所彭朝丞撰文谈经济报道的最佳角度。他说,在经济宣传中,有相当一部分是有关经济工作的报道。在产品经济的模式上,以往我们的经济工作报道大都停留在传统的生产报道上。大都围绕生产计划的制订、实施和完成,及与此有关的会议等。它与多姿多彩的群众经济生活常常隔着一层纸似的,因而不鲜、不活、不吸引人。当前如何按照社会主义市场经济规律进行经济宣传呢?这就要求我们经济报道的思想必须从多年来形成的习惯于自上  相似文献   

8.
重庆大学图书馆人力资源管理探索   总被引:5,自引:0,他引:5  
知识经济是以人的知识为基础,以人的智力为资源的经济。知识经济时代图书馆的地位更加重要,对图书馆也提出了新的要求。“以人为本”是现代人力资源管理的核心。“决策人”和“复杂人”是人们对现代人的一致认识。本就从重庆大学图书馆的人力资源管理的现代观念、人才类别、人才评价标准和人力资源管理的基本实践等方面,谈了自己对这方面问题认识的拙见。  相似文献   

9.
人类经历了5000多年的农业经济时代,又经历了大约300年的工业经济时代,现在正进入另一个新的经济时代——知识经济时代。知识经济时代是工业经济时代的发展与延伸,有着不同于工业经济时代的特点。对于从事不同职业的人,知识经济时代分别提出了许多新要求。本文拟就知识经济时代对新闻从业者提出的职业需求问题谈一些粗浅的认识,以求教于新闻同仁。知识经济时代的特点知识经济时代是知识经济占主导地位的时代。所谓知识经济,按国家科技部副部长惠永正的说法,“是指以现代科学技术为核心的,建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费…  相似文献   

10.
周建亮 《新闻传播》2012,(6):105-107
去年发表的国家第十二个五年规划纲要明确提出推动文化产业成为国民经济支柱性产业,并进一步指出,构建下一代信息基础设施,以广电和电信业务双向进入为重点,实现电信网、广电网、互联网三网融合。可以说,这一规划正式吹响了中国广电行业全面进军新媒体并与之互联互通、业务融合的号角。近年来,广电行业特别是传统电视媒体参与新媒体业务和开发成为一种趋势,电视经济较发达的中央、省市电视台更是言必谈新媒体,行必践融媒体,在新媒体领域投入大量的资源、资金和人  相似文献   

11.
一个时期以来,知识经济成为出版业关心的话题。知识经济是一种什么形态的经济?如何认识出版经济与知识经济的关系? 知识经济是建立在知识的生产、传播、交换和利用基础之上的经济,是继农业经济、工业经济之后的一种新的经济形态。“知识经济”这一概念被广泛应用,标志着人们对经济增长的根源有了新的认识:经济增长不是一种自然现象,而是需要人为培养、促进;掌握知识与传播知识能促进经济增长,只有技术进步和创新才能保证经济持续增长,这是经济学“内生性经济增长  相似文献   

12.
最近,我听某县县长说,有些记者、通讯员写了他的事迹后,随之而来就是要求为自己解决这问题那问题,弄得他十分难堪。他深有感慨地说,当官要廉洁正直,做文也何尝不需要廉洁正直呢! 从县长的话,我联想到我们这些以做文章营生的人。大凡做文的人各有自己的文风,其中不乏有真正不畏权势、不谋高官厚禄、敢于呕歌真善美、贬斥假恶丑的志士。但是  相似文献   

13.
如何把握神秘之感彰显广播之魅力,是我们今天的老调新谈。这里所说的神秘,是说那些让人有摸不透的高深莫测之感的东西。所谓神秘就是有魅力,只是一家之言,一管窥测。  相似文献   

14.
知识经济作为一种全新的经济形态已经引起世人的广泛关注,也引起了从事经济宣传的广大新闻工作者的密切注视。越来越多的新闻工作者认识到:知识经济是二十一世纪经济新闻的重要主题,知识经济的萌芽和发展需要经济新闻为之呐喊。 工业经济向知识经济的过渡,已经不再像300年前农业经济向工业经济过渡时受到除欧洲大陆以外的世界范围内的冷遇,目前,知识经济受到了全世界有识之士的高度重视。但是工业经济向知识经济的过渡还没有得到整个社会的普遍关注,特别是在我国目前的经济状态下,许多人还没有认识到知识经济的真正价值,许多人还不知道知识经济为何物,这就需要经济新闻为之呐喊。经济新闻必须通过报道世界范围内特别是西方发达国家发展知识经济的大量事实,通过报道本国高新技术产业取得巨大经济效益和社会效益的无可辩驳的事实,来阐明知识经济与当前经济发展的重要关系,使广大读者认识到知识经济对推动经济发展所产生的巨大作用。  相似文献   

15.
新世纪的曙光即将来临,在这跨越世纪时空的前夕,我们对未来应该作出什么样的思考?本世纪的最后时间告诉我们,21世纪将是科技竞争的时代,对知识的开发应用、控制与反控制将是各国经济竞争的主要手段,知识将是未来社会经济竞争力的决定性因素,知识经济将是世界各国竞争的主战场。面对21世纪的挑战,世界各发达国家都在制定发展高科技的战略和政策措施。如果今天有人说,谁掌握了高科技的主动权,谁将是21世纪的主人,已经不会再有任何人怀疑。经过20年的改革开放,我国经济建设已经取得了巨大的成就,综合国力有了很大的提高,但是与经…  相似文献   

16.
今天,我们随着知识经济迈入了新世纪。知识经济是以知识为基础的经济,是以现代科学技术为核心、建立在知识和信息的生产、传播、使用及消费之上的经济。从这个概念看,知识经济同知识和信息的传播有极其密切的关系。可以这样说,没有知识和信息的传播就没有知识经济。  相似文献   

17.
书写青春     
凡知老妻准备要与人聊天了,我必提醒她:千万别跟人家谈小孩子。女人都喜欢念“妈妈经”,讲起来兴高采烈,逸兴遄飞。可是没小孩的人根本听不懂你在说啥;有小孩的,你说你的小  相似文献   

18.
自上世纪后期以来,人类逐渐迈入知识经济时代。与以往的农业经济、工业经济的生产方式不同,这种经济是建立在知识、信息,以及与之相关的高科技的生产、分配和使用上的。在这其中,传媒和科技扮演了非常重要的角色。可以这么说,信息产业是知识经济的支柱产业,传媒业又是信息产业的重要组成部分,而现代传媒业的迅速发展又离不开科学技术,尤其是自主创新的高科技,在传播领域的广泛应用。  相似文献   

19.
知识经济档案为本   总被引:2,自引:0,他引:2  
1998年5月4日 ,江泽民总书记在庆祝北京大学建校100周年大会上的讲话中指出 :“当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,知识经济已见端倪 ,国力竞争日趋激烈。”江总书记的讲话 ,明确地指出了知识经济的到来 ,并且清楚地说明了它在世界国力竞争中的地位和作用。那么 ,什么是知识经济呢?它和我们档案工作有什么关系呢?这是一个值得档案工作者研究的课题。一、知识经济的基础是知识。“知识经济”是相对于传统的“农业经济”和“工业经济”而出现的一个新概念 ,用以指当代一种新型且富有活力的经济形式。从产业结构与资源配置的角度来说 ,“…  相似文献   

20.
中国经济出版社组织出版了一套《知识经济反思丛书》,包括《我的知识经济观》、《反思知识经济》、《知识与经济一体化》三本。这套丛书对知识经济这一课题进行了全新的思考,从许多方面提出了与众不同的看法。关于知识经济的概念,作者在总结了近十种知识经济的定义之后,认为知识经济有两个层次的含义:“知识经济的第一层含义就是知识产业经济,我们把它称之为‘知业经济’……科研产业、教育产业是该产业的中心内容。知识产业经济是一种纯粹的地道的知识经济,这是狭义的知识经济……知识经济的第二层含义是指广义的知识经济即以知识为…  相似文献   

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