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高中课本涉及植物生命活动的内容有:植物的新陈代谢,植物生命活动的调节,植物的个体发育等内容,分别从不同角度讲述了关于植物的生物学知识。在复习时,教师一般 相似文献
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生命活动的调节包括植物生命活动的调节、动物生命活动的调节及人体生命活动的调节和免疫,该部分知识在历年高考中都是一个重点必考内容,下面就2005年全国各地的不同类型高考卷中对生命活动调节知识的考点作一归纳。 相似文献
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细胞是生物体结构与功能的基础单位,细胞的生命活动是高中生物学的主要学习内容,比如,植物对水分与矿质元素的吸收,光合作用以及细胞呼吸等。生物体是细胞构成的有机整体,细胞的生命活动会通过个体的生命活动得到体现, 相似文献
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本专题包括第一册第四章和选修第一章内容．有植物生命活动的调节、高等动物生命活动的调节及人体的稳态知识。考试中只要涉及到生命活动调节的内容，就具有一定的难度。因此，在复习本专题时，需要做到梳理知识，归类整理．强化理解，规范表达。 相似文献
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《植物生命活动的调节》这一节内容主要讲了四点：（1）植物对光的反应．（2）植物对重力的反应．（3）植物根生长对水的反应．（4）植物对机械刺激的反应．常见的题型主要以选择题、简答题和分析探究题为主． 相似文献
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植物生理学是研究植物生命活动规律的一门学科,也是高职农林类专业重要的专业基础课和主干课程之一。植物生理学具有理论性强、知识点繁多、内容抽象难学等特点。笔者对高职农林类专业植物生理学尝试多媒体技术进行课堂教学。实践表明,多媒体技术的应用,优化了整个教学过程,明显提高了植物生理学的教学效率和教学效果。 相似文献
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本节是七年级《生物》第四章第二节动物的呼吸中前半部分的内容 ,主要讲适于水中呼吸的器官———鳃 ,《生物》这本教材是将原有的动、植物知识以生物的生命活动现象为主线进行编写的 ,前一节已经研究了植物的呼吸 ,本节课通过对适于水中呼吸的器官———鳃的研究 ,可以使学生对生物的呼吸这种生命活动的现象有更进一步的认识 ,使学生懂得生物的呼吸有共性 ,但动、植物在各自的生命活动中也有个性 ,同时也为下节讲肺———适于陆上呼吸的器官打下基础。1 教学理念选择行之有效的教学方法是取得良好的教学效果的保证。生物是一门以观察生命… 相似文献
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选题 《植物生命活动的调节》是高中生物的第三章第一节。这一节内容在全书中所占的比例并不多,但内容却极其重要。本节的内容比较能够考察学生的综合观察能力和理论联系实际的分析能力,因而受到各级考试包括高考的青 相似文献
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植物生理学是研究植物生命活动规律的一门科学。它自产生之日起,就显示出对农业生产的影响作用,随着植物生理学的发展,对农业生产的影响越来越深刻。一、回顾历史,植物生理学推动了农业发展植物生理学是在农业生产实践基础上产生的。十九世纪末,在植物生理学二大先驱者———萨克斯（Ｓａｃｈｓ）和费弗尔（Ｐｆｅｆｆｅｒ）的努力下,使得植物生理学成为一门独立的科学体系。在一代又一代植物生理学家的艰苦努力,辛勤工作下,通过对植物生命活动进一步探索,更深刻地揭示了植物生命活动规律及其与环境的关系取得了长足发展,同时不断… 相似文献
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<正> 水是生命之源,生命活动离不开水,植物对水分的吸收和利用是植物进行各项生命活动的前提。纵览近两年各地高考试题,关于植物生理的考查可以说是不变的主题,而以水分的吸收和利用为背景的试题更是频频出现。这类试题的命题角度可从以下8个 相似文献
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《植物生命活动的调节》是高中生物的第三章第一节。这一节内容在全书中所占的比例并不多，但内容却极其重要。本节的内容比较能够考察学生的综合观察能力和理论联系实际的分析能力，因而受到各级考试包括高考的青睐。 相似文献
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通过比较人教版高中生物学新旧教材的“植物生命活动的调节”部分,分析两版教材在内容、旁栏、插图、本章小结和课后习题的变化,对学科核心素养培养背景下生物学教学的实施提供一些参考。 相似文献
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顾敏舟 《试题与研究：高中理科综合》2015,(6):93-96
一、试题编制背景植物的激素调节一直是高考的考点,此部分内容既可单独命题,也可与其他相关知识联系起来综合命题。试题多以曲线图或表格的形式展示实验结果等信息,要求学生对实验结果能够做出正确的分析,考查知识主要集中在多种植物激素共同调控植物生命活动和生产应用。在植物生长发育的过程中,任何一种生理活动都不是受单一激素控制的,而是多种激素相互作用的结果。这些激素之间,有的相互促 相似文献
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为展现光照、温度和重力3个环境因素对植物生命活动的调节,设计了油麦菜种子的萌发实验,探究光照和温度之间的相互作用以及不同力对幼苗根、茎生长的影响.可为"环境因素参与调节植物的生命活动"一节的教学内容提供良好的教学素材. 相似文献
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以人教版教材“植物生命活动的调节”一章内容为基础,以玫瑰种子为材料,进行探究实验“植物激素破除种子休眠”的设计与实践,通过探究不同激素处理对玫瑰种子休眠的影响,培养学生的科学探究能力,在活动过程中促进教材基础知识与实践相结合,提高学生实践与综合分析的能力。 相似文献
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高考生物"内环境及生态系统"内容包括个体稳态(植物和动物生命活动的调节)和群体稳态(种群、群落和生态系统)两部分,在全国卷中一般考12个选择题和12个非选择题(分值为1530分). 相似文献
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植物生理学是研究植物生命活动规律的基础学科,实验课教学在植物生理学科建设中起着重要作用,针对植物生理学实验数量多、学时数少,学生学习积极性不高,实验操作技能得不到有效提高等现存的一些问题,根据实验操作与生产实际的结合情况,从实验内容、教学方式以及考核办法方面进行初步改革和实践,重视综合性试验的开设,采取探究式教学方式,使教学内容更容易理解和消化吸收,学生学习兴趣和实验操作能力有了很大的提高,教学效果得到显著改善. 相似文献