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继续教育是20世纪60年代随着终身教育思潮的兴起而发展起来的一种新型教育模式，是终身教育理论的体现与实施。档案继续教育，就是通过有组织的教育活动创造一种学习气氛，对已从事档案工作的人员进行专业知识和相关知识的提高性教育，是学历教育的延伸和发展，是使已获得一定学历教育和专业技术职称的在职档案人员不断更新知识和提高综合素质的全过程。但它并不等同于对档案专业人员进行的适应性岗位技能培训和单纯的学历教育等普通教育形式。 相似文献
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随着市场经济的发展，档案专业人员流失的现象越来越严重，纵观各行各业，专职档案人员少，普通高校档案专业毕业生更少，大多数从事档案工作的人员都是半路出家，年龄偏大，缺乏高水平、有创新精神的专业人才，而人才输出却陷入一个怪圈，一方面档案事业部门人才奇缺，急需人才，另一方面， 相似文献
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档案专业高等教育担负着为21世纪档案工作培养人才的重任，其教育质量、人才培养方向都直接关系到档案事业的发展。面对当今社会对档案专业需求提出的多元化和高素质要求，档案专业高等教育要想生存和发展，就必须加快改革的步伐，把握好人才的培养方向。 相似文献
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目的：了解柳州市公立医院档案专业技术人员现状。方法：采用文献资料研究、实地调研与访谈等方法，对柳州市公立医院档案专业技术人员的基本情况以及工作情况进行了解。结果：受访单位共有专业技术人员23822人，其中档案专业技术人员170人，占比为0.7%。档案管理专业博士、硕士、本科及大专以下学历者分别为0、2人、5人；高级、中级、初级职称人员分别占6人、7人、7人，其他120人。结论：柳州市公立医院档案专业技术人员工作存在职业技能缺失，能力缺乏；工作激情缺失，热情不足；学习精神缺失，工作被动；创新精神缺失，得过且过等问题；需要从把好入口，提升专业技能；恰当激励，营造竞争氛围；增强素质，提高道德素养；加强学习，提升职业素质以及打造多元化档案专业技术人员团队等方面进行改进。 相似文献
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为满足档案专业人员不断更新观念、补充档案信息化建设和管理知识的需要，以更好地推进全市档案信息化建设的发展。8月8日至10日，北京市档案局举办了以信息化建设为主题的全市档案专业技术人员高级研修班，60余名来自市属部、委、办、局、总公司、区县档案局及市档案局馆的具有高级职称的档案工作参加了此次培训。 相似文献
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新中国成立以来的半个多世纪，经过几代档案人的不懈努力，我国档案专业教育经历了从无到有、从小到大的发展过程。到目前为止，已经形成了由高等教育、中等教育、在职干部培训相结合的多层次、多形式的较为完整的教育体系。而这其中，具有重要地位的在职干部培训一直是提高档案人员专业水平和素质的重要手段，在各个不同时期为我国档案事业培养了大批急需人才，对促进我国档案事业的发展起到了重要作用。 相似文献
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档案干部的职业培训，是档案在职人员终身教育的主要形式，也是档案事业可持续发展的客观要求。它与档案专业教育的根本任务是一致的，都是培养社会主义档案事业的建设人才。不同类型、不同层次、不同特点的职业培训，一样能够培养出适应社会主义市场经济和档案事业发展需要的高层次研究型人才和大批德才兼备的管理型、实用型档案专业人才。多年来的实践证明，档案人员的职业培训主要有以下几种实现途径： 相似文献
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科教兴国,关键在人才,根本在教育。长期以来,我们坚持科教兴档战略,高度重视人才培养,大力推进档案教育事业发展,工作取得了长足进展。目前,以学历教育和岗位培训相结合的覆盖全市的档案教育体系已经形成;档案教学的师资力量不断加强,基础设施不断改善,知识结构不断完善,形式手段不断创新。档案教育培训工作对培养档案专业人才、建设高素质档案干部 相似文献
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笔者所在地区有一家国有大型企业。该企业2005年的人才招聘计划中，拟招聘2名档案专业本科毕业生。当年到就业市场招聘，其他专业人才招聘计划全部完成，唯有档案专业一个也没招来。后来又到省、市举办的高校毕业生招聘会上去选拔，也未能如愿。在这种情况下，今年初从其他部门调配2名非档案专业人员到企业档案部门工作。在今天高校毕业生就业市场普遍供大于求的形势下，这家企业为什么没招来档案专业毕业生呢？ 相似文献
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重庆直辖市建立以来，经全市各级档案部门和广大档案工作者的共同努力，重庆市档案事业在服务重庆经济和社会发展中，初步建立了基本适应重庆直辖市的档案事业体系。但是，我们也清醒地看到：在人才和经济实力对档案事业发展起决定作用的今天，重庆市档案工作与全国发达地区档案工作的差距是确实存在的。全市 相似文献
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通化县档案局注重人本管理，按照年初档案人员业务培训计划，根据对已进馆档案质量的普查以及对乡镇、机关、企事业单位档案执法检查，发现档案人员变动大，业务能力偏低，档案整理不规范，归档质量差，管理混乱等问题。针对这种情况，县档案局于2006年9月21日在通化县党校举办了通化县档案人员业务培训班，共有134名档案人员参加了培训。这次培训班的特点：一是目的明确，领导重视。二是注重实用性，讲究实效。三是工作到位，紧密配合。这次培训班的举办，使学员们既掌握了档案专业的基础理论知识，又提高了实际操作技能，提高了档案人员的素质。 相似文献
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2005年11月，河南省档案系列中初级专业技术资格第一次实行以考代评的认定方式。从此，晋升档案系列中初级专业技术职务的规则由业绩与成果的评审规则转向了专业与技能的考试规则。这种转变，从根本上讲，是对档案人员素质能力考察的角度发生了转变。游戏规则发生了变化，参与应对的竞争资源优劣局面也会随之变化。对准备晋升档案系列中初级专业技术职务的档案人员来说，自身的有些优势可能就变成了劣势。有的人撰写理论章是好手，但专业实务能力却不是很强；有的人科研能力很强。但学习能力却欠缺一些；有的人很会学习，却不太会考试，如此等等。 相似文献
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一、目前档案工作存在的问题
1．档案工作队伍难以适应新形势新任务。近年来,医院档案专业人员队伍的文化水平虽然普遍有所提高,有了一支稳定的档案干部队伍,但是这个队伍的文化程度和专业素质还不适应新时期开展档案工作的需要,特别是进入新世纪,许多档案工作人员缺乏现代医院档案管理的相关知识和现代管理技能,很难适应医院档案工作高知识、高技术和快速运转的建设步伐。如果不加强人才的培养,提高档案干部队伍的素质,档案室功能将受到很大制约。 相似文献
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档案人员培训是档案管理队伍建设的重要途径,是提高档案管理水平与档案工作效率的重要措施。档案培训机构要从贯彻党和国家档案工作方针政策与满足档案人员的培训需求两个角度切入,建设适应区域档案人员群体需要的培训师资队伍,采取网上网下培训相结合、专业教育和个体建构相结合的灵活方式,开展针对档案工作实情和档案人员需要的培训活动,促进档案人员优化专业理念和素质、更新专业知识、提高专业能力,引领和促进档案人员的专业成长。 相似文献
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一、本市档案继续教育的基本情况：
按照《上海市档案专业技术人员继续教育试行办法》和《上海市档案事业发展“十五”计划》中关于加强档案教育培训工作的任务和要求，上海市档案干部培训中心认真组织实施全市档案人员继续教育培训，坚持为档案事业服务的方向，大力开展档案人员继续教育。 相似文献
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董雪梅 《信息管理(上海)》2006,19(1):55-58
现有档案专业的高等教育在一定程度上。敦育观念是陈旧的，教育模式是保守的，教育方式是死板的。新的时代呼唤新的教育，本文分别从教育观念、教育模式、教育方法三个方面，论述了培养个性化、创新型人才的必要性和建设个性化档案专业高等教育的意义，提出了建立新的教育模式，设置个性化课程体系；改革教育内容，加强实践环节；应用现代化教学手段，开展网络教育的初步设想。 相似文献
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由于我市机构改革之后，档案部门人事变动较大，新到岗人员迅速增加，档案队伍整体的专业水平和业务能力有所下降。面对这种情况，西安市档案局从抓档案人员基本业务素质人手，于2004年3月8日至4月9日举办了“全市档案人员上岗培训班”，对新上岗和未完成上岗培训的档案1人员进行档案专业基础知识和基本技能的培训。共137位档案人员参加了培训。 相似文献