排序方式： 共有59条查询结果，搜索用时 406 毫秒
1.
2.
董雪梅 《信息管理(上海)》2006,19(1):55-58
现有档案专业的高等教育在一定程度上。敦育观念是陈旧的，教育模式是保守的，教育方式是死板的。新的时代呼唤新的教育，本文分别从教育观念、教育模式、教育方法三个方面，论述了培养个性化、创新型人才的必要性和建设个性化档案专业高等教育的意义，提出了建立新的教育模式，设置个性化课程体系；改革教育内容，加强实践环节；应用现代化教学手段，开展网络教育的初步设想。 相似文献
3.
成就报道是我国新闻媒介正面宣传的重要内容,是记录历史进步轨迹,展现经济和社会发展成果的一种报道形式。长期以来,成就报道在鼓舞士气、凝聚人心方面发挥了重要作用,并成为新时期新闻采写的一个重要的研究课题。 相似文献
4.
5.
6.
7.
董雪梅 《读与写:教育教学刊》2013,(8):173+189
情境激发学生产生创新的火花,情境探究是引导学生认识逐渐深入的手段。为了让课堂有限的时间发挥最大的功效,本文从教学实际出发,提出了七种数学问题设计的基本情境,以提高课堂教学效率,达到既能让学生掌握基础知识,又能培养其创新精神和实践能力的目的。 相似文献
8.
孩子的老师告诉我,儿子写的字越来越不好看了,写得不紧凑,结构很散。老师“告状”已经不是第一次了,我也早已看在眼里,急在心上,无奈儿子不听劝告,我也觉得心有余而力不足了。最初老师说儿子写字很不认真,让我配合老师教育他,让他认真书写。我苦口婆心地讲道理给他听, 相似文献
9.
民营经济发展的障碍分析 总被引：1，自引：0，他引：1
董雪梅 《山西师大学报(社会科学版)》2002,29(2):43-45
民营经济已成为我国经济发展中的一支重要力量，为我国社会经济持续稳定地发展和经济体制转变做出了积极贡献。然而，我国民营经济自身障碍与外部障碍已严重制约其健康发展。因此，进行制度创新和优化外部经济环境，以解决民营企业发展面临的现实障碍就成为必然选择。 相似文献
10.
理论联系实际是提高“邓小平理论概论”课教学质量的关健。要采取多层次全方位的教学方法 ,引导学生正确理解和全面认识邓小平理论 相似文献