共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
吕永广 《淮南职业技术学院学报》2007,7(3):100-102
在学校体育课的田径教学中,应正确地运用科学的教学与训练技术,发挥专门练习在田径教学与训练中的特殊作用,达到激发学生的练习兴趣和热情,以使学生尽快掌握技术动作和技能,从而提高教学与训练效果及学生自我锻炼的能力和积极性,并在此基础上,探讨了现代田径教学与训练技术的发展因素。 相似文献
2.
业余体校田径训练的目的是发现体育苗子,进行基础的训练和比赛,并将有发展潜力的田径苗子,向上级体工队及高校输送。要完成上述任务,科学的选材是必不可少的重要环节,也是体校田径教练员面临的课题。基于此,从少年田径运动员选材的基本要素、启蒙阶段的选材、训练阶段的选材三个方面,对少年田径运动员的选材进行探讨,以期为业余田径训练选材提供一些思路。 相似文献
3.
正业余田径训练是构建竞技田径的基础,学校田径队的特点:(1)运动员的特殊性。运动员都是中小学生,他们正处于身体生长发育和长知识的关键时期,一方面要抓训练,另一方面要学好文化课。(2)训练时间的特殊性。只能利用课余时间进行训练。结合多年的实践经验,我坚持从以下几方面对学校田径队进行训练。一、科学选材,早期培养现在人们已达成共识,选材的成功是训练成功的一半,只要选材好,加以科学训练,就有可能培养出高水平的田径运动 相似文献
4.
田径训练强度与训练量的控制关乎田径训练的成败,过高的训练强度、过多的训练量会导致学生受伤,而过低的训练强度、过少的训练量会影响训练效果。控制好田径训练强度、训练量势在必行。文章立足初中体育教学实际情况,阐述了控制田径训练强度与训练量的意义,对影响二者的具体因素进行深入分析,同时从提升师资力量、设置训练目标、设计训练方案等多个层面提出训练建议,希望为提升初中体育田径训练教学质量提供参考。 相似文献
5.
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对莆田市中学课余田径训练现状进行研究,旨在为促进中学课余田径训练发展提供依据。结果表明：莆田市中学田径运动项目布局不合理,参训学生整体水平不高,参训教师队伍具有较高的学历层次,年青参训教师比较多,影响莆田市中学课余田径训练的主要因素有训练动机、科学训练、参训学生未来发展以及参训教师待遇等问题。 相似文献
6.
7.
采用科学的专门性辅助练习,可以使运动员快速掌握技术动作要领。专门性辅助练习具有针对性、顺序性、渐进性等特征,通过对其生理学原理、性质、设计方法、注意事项的分析,为提高田径训练中的教学质量提供服务。 相似文献
8.
林慧 《宁德师专学报(自然科学版)》1995,(1)
在中小学生田径运动员全年训练计划的制订和执行过程中，准确而又科学地划分训练周期是非常重要的．这直接影响到中小学生田径运动员训练水平的提高和优异成绩的创造．本文从理论和实践上探索中小学生田径运动员全年训练分期问题，这对担任中小学生田径运动员课余训练任务的教练员和体育教师都具有一定的指导意义． 相似文献
9.
10.
卢佩霞 《金华职业技术学院学报》2006,6(3):87-90
数字影像技术的飞速发展和广泛应用,对各个行业领域产生巨大影响,也为竞技体育的训练技术现代化带来广阔的发展前景。数字影像技术是顺应时代发展的现代化竞技体育训练手段,已经成为竞技体育训练技术发展的必然趋势。本文通过在田径训练中制作数字影像资料,有针对性的对运动员进行技术教学分析研究,发现在田径训练的辅助教学中运用数字影像资料,能够让运动员在对比环境中对技术动作的认识由感性上升到理性,迅速掌握技术,提高训练成绩。 相似文献
11.
12.
田径技术训练是田径运动训练体系的重要组成部分,也是运动员取得优异成绩的必要保证。一般来说,运动员所掌握的专项田径技术,取决于其自身的各种条件。如．运动员的素质、机能、心理状况、认知水平等。但也不可忽视技术训练时各种外部因素所起的作用。如．教练员的训练经验、场地设备条件,特别是训练时所采用的方法手段等．这一系列外部因素将直接影响着运动员对专项技术的掌握和巩固。 相似文献
13.
彭艳 《佳木斯教育学院学报》2013,(12)
本文主要围绕田径投掷项目中的左侧支撑技术展开讨论,其中包括铅球项目、链球项目、铁饼项目以及标枪项目等,分析项目的最后用力中左侧支撑技术,并对这些项目的左侧支撑技术中的共同点进行分析,为田径投掷运动的训练提供参考。 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
中学体育田径训练在理论上应当符合田径比赛的要求。通过对运动实践进行分析可知,田径运动更加重视速度、力量的比拼,而运动员的肌肉力量是影响其成绩的重要体能因素,对其运动技术的掌握以及良好运动成绩的获取具有决定性作用。在当代田径运动中,其技术核心问题就是运用有效措施增强运动员的运动技能,继而最大限度地提高其运动速度。对此,田径运动员应当充分重视速度训练和力量训练,采用科学、有效的训练方法提升自身的运动技能和速度。 相似文献
15.
正学校业余田径训练的目的是发现体育苗子,通过基础的训练和比赛,发现有发展潜力的田径苗子,向上级学校或运动队输送。田径是运动之母,也有可能向其他项目输送。为提高田径运动水平,世界一些体育强国都把科学选材作为攀登世界体育高峰的一项战略措施来抓。在科学发达的今天,人们对事物的认识已经从定性到定量,单凭经验来选材是不够的,但也不能忽视经验,处在第一线的教练员有丰富的实践经验,应该总结和推广,并逐步与科学选材结合起来,提高选材的成功率,再加上科学训练,为提高我国的田径水平共同努 相似文献
16.
刘伟 《开封教育学院学报》2014,(12):169-170
从社会、家庭、体育教师三个方面分析影响高职院校田径训练强度与训练量的要素,结合实际教学过程中所遇到的困难,提出完善田径训练制度、强化田径训练的适度性、调整田径训练强度与训练量的结构性、确保田径训练强度及训练量的分类性等对策,提升高职院校田径教学和训练水平,促进高职院校学生全面发展。 相似文献
17.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
小学是田径训练的基础阶段,抓好小学生业余田径训练,是小学体育教师必须高度重视和深入研究的课题。做好小学业余田径训练工作,应当注意以下问题:科学选材,认真选好体育苗子。遵循运动规律,在训练中激发学生兴趣。处理好各种关系,保证训练的正常开展。 相似文献
18.
跳远作为我国普通高校田径课程中的一个重要教学内容,技术教学成效直接影响着跳远项目教学效果.文章尝试从跳远技术结构分析入手,结合影响跳远成绩的因素,对普通高校跳远技术的训练进行了初步探索与研究. 相似文献
19.
正目标教学改革实验涉及到教学的各个环节,然而,在体育教学中还未被引起普遍的关注,为了科学实施这种方法和理论,克服体育训练教学中的盲目性和随意性,根据田径教学训练大纲的要求,将田径课余训练中采用的目标教学的体会,与体育界同行们共同交流探索。在学校业务田径训练中,不论是对初级训练水平的运动员,还是对较高水平的运动员,教练员与运动员的关系都 相似文献
20.
通过对普体高考田径专项生考前身体训练、技术训练、战术训练、恢复训练、心理训练、信息反馈训练策略的研究,指导普体高考田径专项生考前训练,使普体高考田径专项生考前训练更加科学合理,培养最佳竟技状态,促使考生临场高水平的发挥. 相似文献