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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我正和孩子们一起欣赏刚完成的美术作品,孩子间突然有了小小的骚动:"哎呀,好像有谁放屁了!""好臭啊!是秀秀放的屁!"孩子们一边说,一边捂住了鼻子,四处张望寻找放屁的人。"我没……"秀秀的小脸霎时涨得通红。"哎呀,我也闻见臭屁的味儿了,就像我有一次放的屁一样。"我故意  相似文献   

2.
在幼儿园里,我时常会听到孩子们大呼小叫:"有蜜蜂!""有蜘蛛!"……有些孩子会"勇气十足"地冲上去踩死这些小昆虫,甚至会肢解这些小昆虫。孩子们的行为虽然是无意的,却过于残忍。我想,这也许是我们疏于对孩子进行相关的教育造成的。  相似文献   

3.
有人曾经这样问我:"孩子什么也不懂,整天和他们在一起,你烦不烦?有什么快乐?"听到这些,我淡然一笑。其实,和孩子们在一起,有着无穷无尽的乐趣!当孩子们说出:"李老师,你真漂亮!""李老师,我想到你家去玩!""李老师,我想亲亲你!"的时候,我便知道,快乐始终围绕在我的身边。面对这些,我无以为报,唯一可以奉献的,只有一颗爱心。  相似文献   

4.
石玲玲 《山东教育》2011,(27):36-38
活动背景在我园举办的"海边亲子一日游"活动中,孩子们从光着脚丫踩上沙滩的那一刻起,脸上就露出了抑制不住的兴奋和喜悦。"哇,光着脚走路真舒服!""看,这是我的脚印!""这儿有泥螺,快来捡!"……孩子们光着小脚在沙滩上一起拾泥螺、踩文蛤,追逐嬉戏,快乐无比!脚对于幼儿来说非常  相似文献   

5.
朱连清 《今日教育》2009,(11):38-40
年前,新接手一班,望着眼前那些朝气蓬勃的孩子,甚喜!课余与孩子们闲聊:"你们平时喜欢读什么书呀?""老师,我喜欢看漫画《乌龙院》《阿衰》!""老师,平时妈妈总让读一些作文书!""老师,平时我喜欢上网、看电视,很少读课外书!"望着眼前的这群阅读小"贫民",我不由地思忖:我得为孩子们的"课外阅读"干些事儿了……  相似文献   

6.
姜琳 《河南教育》2007,(9):27-27
"报告老师,郎威上课玩卡片!""报告老师,刘金浩拿我的铅笔!""报告老师,刘亚超和郭杰说话!"……这是我给二年级孩子上第一节课时的情形,他们不停地打小报告,真让人哭笑不得.课后,我陷入了沉思,怎样才能杜绝孩子们上课打小报告的现象呢?  相似文献   

7.
"报告老师,郎威上课玩卡片!""报告老师,刘金浩拿我的铅笔!""报告老师,刘亚超和郭杰说话!"……这是我给二年级孩子上第一节课时的情形,他们不停地打小报告,真让人哭笑不得。课后,我陷入了沉思,怎样才能杜绝孩子们上课打小报告的现象呢?  相似文献   

8.
回归童心     
<正>遇到朋友五岁的儿子时,他刚给爸爸"写"好一封信。"这真是一封特别的信!你能说给我听听吗?"我笑看着这封画了几条长短不一的波浪线的"信"。小家伙很认真地指着波浪线逐一解说起来:"爸爸,我很喜欢你,我陪你一起加班!""爸爸你也喜欢我,你陪我一起玩!""爸爸加班拿工资很辛苦!""爸爸你很帅!"……几条看似毫无章法的波浪线充盈着孩子对父亲浓浓的情意!孩子的信虽没有汉字,却丝毫不缺乏感受性和想象力。如果我们不是俯下  相似文献   

9.
王志红 《班主任》2012,(12):65-65
那天,带孩子们参加活动回校途中,一个眼尖的孩子发现路边冬青树叶下吊着一个囊形的东西。连叶子一起摘下来细看,那个囊比一般的枣稍大些,韧性十足,结实得很,被一根黑丝巧妙地系在叶子背面。从小热爱生物的我猜出那是一只虫子的蛹,而且应该是蝴蝶或飞蛾之类的。孩子们和我一样,兴趣十足,叽叽喳喳:"我猜是一只美丽的蝴蝶!""我看是一条大青虫!""我说呀,也许是外太空的不明生物!"……回到学校,我用一个小药盒把它装起来带回了家,心  相似文献   

10.
罗茵 《贵州教育》2014,(19):47-48
正"蓝天白云下,我的家,莽莽高原,梦开花……"在杭州的日子里,我光数次地听着家乡的这首歌。经过三天两晚不眠之夜的奋战后,我还是决定用这首歌做伴奏,以闻名世界的国酒茅台、全国著名的黄果树瀑布、遵义会址和我们黔东南自治州各县市的优美风光为背景,做成PPT作为我和文一街小学一(5)班孩子们的课前交流资料。音乐响起,一张张图片在孩子眼前徐徐展开。"哇!好美呀!""哇!""哇,这里我去过!""这里我也去过!"孩子们的反应超出  相似文献   

11.
张敬 《班主任之友》2007,(11):44-44
一次自由活动时,小勇和小琦争起来了。他们扭在一起,斗得不可开交,班上孩子冲上去,把两人分开。身子分开了,可两人还扯着手,一副要争到你死我活的架式。我走进教室看到这一幕,故意上下打量着他俩,说:"哟,你俩在合作什么游戏呀?到现在都不舍得放手!""不是的,他们……"孩子们七嘴八舌,都想向我描述刚才的事。  相似文献   

12.
情系奥运缶     
一个不经意的开始,让我和孩子们与奥运缶结下了不解之缘,也一起踏上了一段情系奥运缶的幸福历程!知缶——怦然心动"看新闻了没?奥运缶要拍卖了!""就是北京奥运会开幕式上表演用的大鼓吗?""那不是鼓,是缶!""缶是什么?"……新学期初,小小孔子研究院第一次活动前,孩子们叽叽喳喳的闲聊吸引了我,作为小小孔子研究院的指导老师,我也饶有兴趣地加入了他们的讨论。为了弄清情况,我  相似文献   

13.
"真的?你还见到小松鼠了?""可不是嘛!哧溜溜地,跑得可快了!""对了对了,还有喷泉,还有好多又高又粗的树!""唉!我还没有去过呢,我妈妈总是说忙……"听着孩子们叽叽喳喳的讨论声,我循声望去,只见凡凡不开心地嘟着嘴,念叨着:"我也好想去你们说的黄海森林公园呀!""我们幼儿园也有小树林呀!""是啊是啊,我们可以去幼儿园的小树林里玩嘛!"对于涵涵的提议,孩子们一呼百应。  相似文献   

14.
【正】"周老师早!""你早!"……清晨的阳光特别明媚,我站在教室门口迎接入园的孩子,新的一天又开始了,孩子们在快乐地进行着晨间游戏。"周老师,我有个疑惑要问你!"双胞胎雯雯欣欣的妈妈带着孩子们走过来。"什么事呀?你说。""昨晚我一边给孩子们铺床睡觉,一边和她们爸爸在  相似文献   

15.
九月,秋日阳光如同金色的小精灵渲染着周围的一切,新的一学期开始了,我又将负责一个新的六年级的教育教学。当升入六年级的孩子们走进校园,细心的我常听到这样的抱怨:"又上学了,唉!""快乐的假期过得真快!""这一年要受罪了"……面对小学阶段学习的最后的一年,原来他们也不快乐!我的思绪又回到了那年的秋天:一天,当我照例打开孩子的日记本时,一行字深深触动了我的心:"唉,最  相似文献   

16.
<正>自新课程实施以来,我们惊喜地发现,孩子们变得活泼了,胆子大了,同时课堂也变得活跃了,孩子们都敢于提问,敢于发表自己的想法了,这是我们老师所期望的,但我们也会看到这样的镜头:老师在上课,学生在座位上我行我素,自己想干啥干啥,老师顾了这边,顾不了那边,并且当一个学生发言还没完,别的孩子已经高举了小手大喊:"老师,我来,我来……"如果点了其中一个孩子,没点到的就会非常扫兴,就没有兴趣继续听老  相似文献   

17.
这是我工作中发生的一个真实事件。去年感恩节那天,我给孩子们布置了一个作业,让他们回去对自己想感谢的人说一段话。本以为这是再简单不过的一项任务,但是好多孩子听到后,小脑袋摇得跟拨浪鼓似的。"不知道说什么!""要感谢谁呀?""这项任务好难!"……于是我启发他们:"爸爸妈妈每天  相似文献   

18.
"吴老师,你再上一会吧!""吴老师,我喜欢您!""吴老师,我做梦都会梦到您的!"……吴老师快步走过去,抱抱这个,拍拍那个,不停地说着:"孩子们,我也爱你们,我也会想你们的……"这是2014年11月23日,吴正宪老师在我校上完《商不变的性质》一课后,出现的一幕,在场的每一位老师都被眼前的情景感动着。作为吴老师的徒弟,我更是多次见证过这种幸福的场景。这引起了我的思考:是什么使仅仅  相似文献   

19.
博客情缘     
【镜头1】艺术来自生活:"你做的写字台真的能打开抽屉啊!""这个矿泉水的瓶盖可以做马桶,塑料盒做浴缸""这边放沙发,那边放电视机、空调"……学生们在激烈地探讨着。看着孩子们创作出的作品,我惊叹不已:冰淇淋盒子变成的浴缸,里面还漂着花瓣,可以美美地泡个花瓣浴;  相似文献   

20.
小可爱     
1孩子们的听写本……我喜欢批阅后,批注几笔:"你真棒!""你真厉害!""你就是了不起!""你的书法多么美!""你的作业老师可喜欢啦!"……  相似文献   

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