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张以舒 《大学图书情报学刊》2017,35(5)
"互联网+"时代大背景下,信息技术不断推动着图书馆服务变革.文章回顾国内学科服务理论研究与实践,阐述了当前高校图书馆在保证本校师生信息需求的前提下,依托本校资源、人才、技术等优势,打破围墙为社会提供深层次的学科服务,并探讨了高校图书馆学科服务社会化的可行性尝试,以期为进一步深入推进学科服务社会化提供建议. 相似文献
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高校图书馆作为文化产业的一部分,其职能是为高校师生提供查阅资料与收集文献的场所。而学科馆员制度的建立,使高校图书馆的服务提升了一个层次,从以往一元的、单向的服务,转变为多元的、互动的交流,为高校图书馆的发展提供了良好的环境。文章从学科馆员的相关知识入手,介绍了在实践中出现的问题以及解决措施。 相似文献
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高校图书馆是学校的办学三大支柱之一，高校的发展离不开图书馆的建设，尤其是在特色化进程中，高校图书馆更要抓住机遇，利用好资源优势，在高校学科建设中发挥突出作用。图书馆加强资源采集质量，丰富学科资馆藏资源，积极开展学科服务，为广大师生的教学和科研提供文献保障。文章分析高校学科建设中图书馆学科资源建设与学科服务的必要性，指出学科资源建设与学科服务存在的不足，探讨高校图书馆的学科资源建设与学科服务策略。 相似文献
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论文简述美国高校图书馆学科馆员的发展历程,详细介绍美国高校图书馆学科馆员把知识服务嵌入图书馆学科化服务体系、融入教学科研的实践探索,以及目前我国高校图书馆学科馆员知识服务的情况. 相似文献
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在数字信息语境下,高校图书馆学科服务面临全新的挑战,探讨了学科服务在规划设计、信息资源建设、馆员角色变化、服务理念模式转变、图书馆联盟以及学科服务团队建设等多方面的实施措施,指出应着力提升图书馆学科服务的支撑能力,为师生提供专业化、特色化、深层次的知识服务。 相似文献
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《图书馆理论与实践》2014,(1)
以CNKI数据库收录的国内高校图书馆学科信息服务研究论文为基础,采用知识地图法绘制国内高校图书馆学科信息服务研究的知识地图,据此对国内高校图书馆学科信息服务研究热点进行可视化分析,以期为国内高校图书馆学科信息服务研究与实践提供有价值的参考信息。 相似文献
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学科化管理——高校图书馆的战略选择 总被引：2，自引：0，他引：2
在信息化、网络化时代,高校图书馆面临被边缘化的危险,必须对传统图书馆进行改造。以学科为龙头,全面整合图书馆资源,建立学科信息共享空间、学科馆员、学科服务等三位一体的学科化管理和服务模式,为读者提供多层次、全方位、网络化、一站式、定题式服务。这是高校图书馆的根本出路。 相似文献
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高校图书馆学科信息共享空间服务模式探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
学科服务已经在高校图书馆发展起来,而学科信息共享空间（简称为SIC）环境赋予了学科服务新的内容,SIC的服务环境和理念又为开展学科服务提供了最佳平台。SIC不仅能为用户提供贯穿学习、研究活动全过程的学科化服务,还能够最大限度地满足高校用户专业化、个性化、知识化的深层服务需求。文章从SIC学科馆员的建设、学科服务方式和服务内容等方面进行了探讨和研究,最终目的是为了满足高校师生多元化的信息需求。参考文献10。 相似文献
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以南通大学图书馆面向专题研究室的嵌入式学科服务实践为例,介绍了该校学科服务的发展历程,针对重点课题组的学科服务具体规划的整体流程、提供的服务内容,并就深入开展此项服务提出了几点感受,以期对国内高校图书馆开展此项服务提供借鉴。 相似文献
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高校图书馆学科馆员制度的建设和学科馆员服务的开展,为公共图书馆建立学科馆员制度提供了宝贵的经验。与高校图书馆不同,公共图书馆学科馆员制度建设有其自身的特点。在简述学科馆员制度涵义的基础上,提出公共图书馆建立学科馆员制度的意义和措施。 相似文献
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概述美国高校图书馆知识服务的现状,详细分析美国高校图书馆知识服务实践的典型案例,通过对国内10所高校图书馆在馆藏资源服务、参考咨询服务、学科服务、个性化知识服务、移动服务等五个方面展开的深入调查,剖析中美高校图书馆知识服务存在的差异,在此基础上探讨美国高校图书馆知识服务成功经验对改进我国高校图书馆知识服务所具有的参考价值。 相似文献
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关于高校图书馆建立学科馆员制度的思考 总被引：9，自引：1，他引：9
学科馆员制度是应学科建设、教学研究工作的现状和广大师生的迫切需要及图书馆自身发展等诸多方面需求而建立的，是高校图书馆为科研服务、开展参考咨询服务工作的重要举措。从学科馆员的发展概况、设立学科馆员制度的必要性以及学科馆员的素质要求等方面展开讨论，提出对如何完善高校图书馆学科馆员制度的一些想法。 相似文献
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外向型大学图书馆学科服务创新模式探析——以南京高校(江宁地区)图书馆联合体为例 总被引：5，自引：1，他引：4
通过对南京市江宁大学城高校图书馆信息服务工作的调研以及对江宁科学园发展的调研发现,以外向型知识服务为引擎驱动大学图书馆学科服务创新的模式,有助于促进现代大学图书馆提升其学科服务实力、参与信息服务市场的竞争力.南京高校(江宁地区)图书馆联合体成功发展的实践,将为大学图书馆在信息市场中的定位提供一些借鉴和参考. 相似文献
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作者通过研究国内15所知名高校图书馆的学科服务互动咨询情况,总结了高校图书馆学科服务的成功经验与不足之处,建立了基于学科服务平台的学科服务互动咨询动态模型。该互动咨询模型,可全方位、动态地为学科用户提供动态咨询服务,引导学科用户形成以学科服务平台为依托的科研习惯,是实现嵌入式学科服务的动力引擎。 相似文献
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基于对嵌入式学科服务的认识,以及对国内嵌入式学科服务态势的总体把握,构建起嵌入式学科服务的理想模型。并以实践案例对该模式进行了探索和实践,以期为高校图书馆的嵌入式学科服务提供参考。 相似文献
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高校图书馆引进学科馆员制度再思考 总被引：2，自引：0，他引：2
文章通过对国内引入学科馆员制度的高校图书馆的工作研究,从服务对象、服务定位,学科馆员的选拔和培训以及科学管理三个方面提出了实践方法和措施,以期对高校图书馆成功实施学科馆员制度提供借鉴。 相似文献
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学科服务是图书馆信息服务的发展趋势之一,国内外多所高校图书馆都为用户提供了学科服务,并有部分图书馆建设了学科服务平台。本文分析了几种不同的学科服务平台的特点,并构建了符合高校图书馆需要的学科服务平台。 相似文献