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数字文化在汉民族文化中具有很强的独特性,本文从汉语语音特点、汉民族文化特点、汉民族的心理特点三方面分析了双数在汉民族文化中所蕴含的祝福吉祥的文化内涵。 相似文献
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张卿 《新课程学习(社会综合)》2011,(11)
学校都有历史渊源、自身的特点和发展趋势,其文化建设必须源于传承,立于本土,既要继承和发扬传统文化的精华,同时也墨结合学校的实际,结合自身特点,设计彰显本校文化,形成特色;环境文化建设、制度文化建设、活动文化建设、精神文化建设。 相似文献
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大学的文化:浮夸与创新 总被引：2，自引：0，他引：2
浮夸文化的特点是重虚名、看表面、不重实效;创新文化的特点是只重实效、拒绝虚假。二者水火不相容。目前我国大学的创新能力弱,一个重要原因是受社会上"快速出政绩"的浮夸文化影响,大学浮夸文化盛行,不利于创新。希望大学能够建设以追求卓越、学术自由、学者自律为主要特点的务实文化,并引领社会,使整个中国社会的文化变得更纯洁和利于创新。 相似文献
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大学生文化与大学文化——从二元对立走向多元文化系统 总被引：1，自引：0，他引：1
陈莉 《宁波大学学报(教育科学版)》2008,30(3):25-29
当前大学生文化具有明显的专业性、世俗化、双重性及互象征文化、前象征文化的特点。这些大学生独有的文化特点与所属大学文化产生了相互影响作用：一方面,大学文化对大学生文化的专业化特征形成、文化过滤,及帮助学生文化向成人文化转变具有决定性作用;另一方面,大学生文化又推动大学文化个性化、多元开放及创新发展。因此,基于新的社会背景,需要变革视大学文化与大学生文化为主、亚文化的二元对立观念,树立多元文化系统的观念。 相似文献
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张慧芝 《邯郸职业技术学院学报》2011,(4):7-12
结合中国古都的一般特点,分析了邺城古都文化形成的特点,强调古都文化在当今城乡一体化建设中的价值所在,并结合邺城文化的内涵特征,提出邺城文化是临漳地域文化的基石,也是临漳城乡一体化建设的基质。在城乡文化走向一体化的冲突融合过程中,古都文化作为传统文化、地域文化的集中体现,其文化基质作用、纽带作用不可忽视。 相似文献
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论独立学院的校园文化建设 总被引：5，自引：0，他引：5
江净帆 《重庆第二师范学院学报》2006,19(2):74-77
独立学院作为我国高等教育的新生事物,其校园文化建设应有其自身的特点。独立学院文化建设面临着文化底子相对薄弱、文化体系相对不完整、文化功能相对不健全的挑战。因此应该以确立独立学院的文化主体地位为目标,坚持以独立学院办学理念为主导、师生参与共建和文化建设与日常工作相结合三原则,从物质文化、制度文化、精神文化三个层面结合独立学院的特点搞好校园文化建设。 相似文献
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郭子琪 《新乡教育学院学报》2005,18(2):22-23
分析了各个国家的企业文化特点;指出了求同存异、建立超越民族的全新的价值体系、组建东西交融的多元性企业文化,是当前各跨国公司与合资企业建设企业文化的主要方向;阐述了具有多元文化的企业组建企业文化的特点、方法及建议。 相似文献
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李景旺 《新乡师范高等专科学校学报》2002,16(1):82-86
区域历史文化的研究有助于我们对整体历史文化的认识 ,对河朔文化的研究有助于我们对中原文化乃至中华文明的认识。河朔文化是河朔历代人民群众创造的物质财富和精神财富的总和 ,是中原文化的重要组成部分。本文初步探讨了河朔文化的内涵和特点、文化发展分期、历史人才分布、河朔思想家的成就、人文景观的类型和特点等几个基本问题 相似文献
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王玉华 《天津职业院校联合学报》2005,7(6):92-96
店名和字号是最能反映天津城市文化和商业文化特点的部分。从店名可以看到天津人深受儒家传统文化、天地崇拜和宗教信仰观念的影响,同时,善于吸收外来文化和南北各地文化的特点,以及新时期表现出追求时尚、追求富贵的文化心理和对市民通俗文化的影响。 相似文献
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独立学院校园文化建设探微 总被引：3，自引：0，他引：3
卢德生 《成都教育学院学报》2006,20(2):1-3,6
独立学院作为我国高等教育的新生事物,其校园文化建设自有特点。文章认为,独立学院文化建设面临着文化底子薄弱、文化体系不完整、文化功能不健全的挑战,为此应该以确立独立学院的文化主体地位和营造良好的育人环境为目标,坚持以独立学院办学理念为主导、师生参与共建和文化建设与日常工作相结合三原则,从物质文化、制度文化、精神文化三个层面着手结合独立学院的特点搞好校园文化建设。 相似文献
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本文以鄂东职业技术学院特色校园文化建设为案例,探析了"融合企业文化、红色文化和名人文化,突出职业与地域特点"的特色校园文化建设的特点、依据和途径。 相似文献
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陈洁 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2008,(4):27-28
方位在人们心中从来就不是单纯的空间概念,它跟人们的思想观念、宗教信仰、风俗习惯、日常生活等息息相关,在后世文明中方位词有丰富的文化意蕴,这种渗透、隐舍在汉语词汇中的文化现象,不仅表现了汉民族生存发展的地理环境特点,而且也表现了汉民族社会人际关系和习俗等特点。本文试从考释方位词“东”字来追寻其发展的文化脉络,深层认知民族的传统文化、心理特征、思维特点、认知特点、生活方式、生产活动。 相似文献
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"红段子"是指新媒体时代一种通过互联网,在电脑、手机等媒介上传播的内容健康向上的信息,它的文化内涵十分丰富,是主流文化、平民文化、民族文化和新型文化的体现,而且形式上具有体裁灵活多样、语言丰富多彩、交互性的表达方式等特点,是内容与形式的完美统一。研究"红段子"的文化内涵和形式特点,对于弘扬社会主义先进文化具有重要意义。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(1)
本文分析了校园文化的新时代特点及作用,阐述了高职校园文化的改变对学生职业精神的影响,同时论述了提高校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化可对高职学生的职业环境适应、职业特点、职业行为的养成产生正向积极的作用。 相似文献
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张俊 《成都教育学院学报》2010,24(4):63-65
高校作为一个文化组织,应该形成自己特有的组织文化以增强竞争力。目前,高校组织文化处于自发、原始状态,混淆于思想政治工作,千篇一律,缺乏特点;重物质文化,轻精神文化;重学生文化,轻教师文化。高校领导应重视和参与组织文化建设,加强高校制度文化和精神文化建设,教师文化和学生文化并重,可以把部分工作外包给专门的文化咨询公司,结合本校实际建设有特点的高校组织文化。 相似文献
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后现代文化与管理变革 总被引：20，自引：0，他引：20
冯周卓 《北京师范大学学报(社会科学版)》2003,(1):137-143
后现代管理思想的核心是消解、破坏和批判现代管理思想,尤其是科学主义管理思想,反叛管理学研究的独断论和实证技术方法的霸权。相对于现代性文化的刚性特点,如中心控制、集体理性、强调共性、等级观念、化繁为简等等;后现代文化则更多地体现了柔性的特点,如边缘文化、个人选择、重视个性、多元文化、复杂性等等。从冲破现代主义文化出发,后现代文化在整体组织观、文化消费对经济活动的影响、有机体和适应性的观念、人的内在性、个性消费、复杂的不确定性环境、文化多元性、打破中心的边缘化、组织结构网络化、以及女性主义文化等多方面直接影响了管理的变革,使当代管理更具柔性的特点。 相似文献
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学校文化建设以科学的教育发展观为指导,坚持人文精神和科学精神相结合,联系学校发展实际,从制度文化、课程文化、学生文化等方面,构建学校文化体系。学校文化建设的核心是精神文化,是以形成民主、平等、合作、和谐的人际关系,营造互相帮助、相互尊重、彼此信赖、团结合作的文明氛围为出发点和归宿。因此,学校文化建设要根据自身的特点有计划、有目标,分批建设,逐步完善。学校文化本身的特点要求我们细节上一点一滴地经营和积累,而不 相似文献
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由于文化具有自身的特点,学校文化建设要站在文化的高度,遵循文化的规律,运用文化的方式,才能取得成效。根据学校的不同特点,选择合适的载体,形成学校特色文化,是学校文化建设的重要方式。建设的路径主要是:从学校历史发展、学科及其特性、学校所处地域、典型风物中选择载体;通过将载体融入学校文化,探讨特色文化的内涵,凝练特色文化的表述,形成学校特色文化;通过创设标识、创建项目、综合设计,在传播、践行中丰富和发展特色文化。 相似文献