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教育理念是对“教育应然”的理性认识，它对教育实践具有导向作用。注重教育理念是现代教育发展的要求，也是高师公共教育学课程改革的关键。教育学教学要以培养学生教育理念为课程目标，用现代教育理念统撮教学内容，不断改进教学方法促进学生教育理念的形成。 相似文献
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为适应我国新一轮高中数学课程改革的挑战,高中教育应加紧培养出符合当前课程改革需要的教师队伍。“高中数学教材教法”课程改革的实践是关于课程内容与教学方法的改革。教学方法改革的内容是:以适应新时期的教育思想和教育观念指导教学;改革传统的教学方法,注重培养学生的创新意识和实践能力;加大教师职业技能训练的力度;注重在教育教学中让学生多接触体现新思想新观念的教学方法;强化对教育教学的指导工作。 相似文献
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余波 《试题与研究：高中理科综合》2020,(25):0001-0002
高中英语课程是高中教育教学的重要组成部分之 一。高考改革是中国现代教育体制改革中的重要内容和关键 部分,受到举国上下的瞩目。在新高考改革过程中,英语学科 的改革力度较大,如对高考英语次数、考试内容、成绩计入、考 查内容的改革,以期望达到对英语学科的考查回归语言功能的 本位,凸显能力培养、注重基础知识的养成以及交际能力的满 足。通过研究发现新高考背景下高中英语教学形式单一,缺乏 针对性;缺少以学生为中心教学理念,教学互动少;重视应试,弱化能力培养;教学过程不注重初高中阶段的知识衔接;教学 过程忽视不同群体的个性化需求等问题。针对这些挑战,从加 强对课程的重视程度、改革课程的教学手段和教学方法、树立 “以人为本”的教学理念、注重英语能力和素养的培养等方面加 以解决,具有重要的现实意义。 相似文献
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小学课程改革与小学教师培养 总被引：9，自引：1，他引：9
谢广田 《高等师范教育研究》2002,14(2):72-76
基础教育课程改革对高学历小学教学的培养提出了挑战。小学课程内容的综合性、课程功能的发展性、课程学习方式的自主性要求小学教师转变教育观念、改革教学方式，并且具有较高的综合素养。因此，我们对未来小学教师必须加大综合培养的力度，注重培养先进的教育理念、创新精神和实践能力。 相似文献
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"人本主义"视角下的高职课程改革 总被引：2，自引：0，他引：2
"人本主义"教育理念的核心是以人为本,基于"人本主义"的高职课程改革,应指向教师与学生的个人发展.以教师和学生为本,从注重教师专业发展和新职教能力培养的角度关注以教师为主体的课程开发与建设,从注重学生自我意义建构和个性化发展的角度关注以学生为中心的课程教学策略,把培养综合素质全面提升、身心和谐发展的"人"作为教育工作的重点和课程改革的目标. 相似文献
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重视学生创新意识和创新能力的培养是课程改革的新理念。教师要更新教育观念,增强创新意识;挖掘教材,利用教学培养学生的创造意识与创新能力;改革课堂教学模式,培养学生创造精神;注重采用新颖的教学手段,激发学生的创新意识。 相似文献
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浙江人民美术出版社编写的新课程《美术》（1～9年级)教材．遵循当今世界先进的、新的教育理念，努力改革过去教学中过于注重传授学科知识技能的倾向，体现以学生全面发展为本的教育理念．强调形成积极主动的学习态度。使学生获得终身备用的美术学科基础知识与基本技能，同时培养学生形成正确的审美观、价值观．这是贯穿本套教材编写的根本理念和鲜明特色。 相似文献
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目前，课程改革，特别是作为培养人才奠基工程的基础教育课程改革越来越成为人们关注的热点．随着新课改的不断推进，许多新的教育教学理念日益成熟，并被广泛运用在课堂上，数学学科也是如此．基础教育教学中，积极提倡学生的学习方式要向“自主、合作、探究”性学习转变，这就要求在教学中要注重体现学生的主体性与教师的主导作用．毫不讳言，新课程的改革也面临困境，作为一名普通教师应该采取怎样的态度呢？我想，正确的态度应该是在了解国内外数学课改理念及现状的情况下，改变自己的教育教学理念、行为和手段． 相似文献
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个性化教育的理念贯穿在新课程改革的逐步实施中,对学生个性的培养已经成为小学体育乃至整个教育的最新理念。注重个体差异,发挥学生学习能动性将作为新内容逐步融入小学体育教学之中。 相似文献
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近些年来,中等职业教育发展迅猛,职业教育课程改革颇受关注。教育理念、教学方式、评价机制、师资培养等是中等职业学校语文课程改革的重要内容。一、树立新型教育理念,培养学生的创新精神和实践能力《新课程标准》要求,职业中学的语文课程改革应紧跟时代步伐,以培养高素质的职业技术人才为方向。教学理念决定教学行为,因此,课程改革应该以理念改革为先。目前,大多数职校由于受传统观念、学生 相似文献
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尹和明 《中国基础教育研究》2010,6(4):94-95
新课程改革的一个重要的理念,关注人的发展,培养学生健康的情感和完善的个性,教育过程不仅仅是学生认知能力的发展过程,更是开启学生心灵的情感过程,关注学生的情绪生活和情感体验,关注学生的生活和人格的培养。改革教学中只注重知识的传授,而忽视了情感教育的理念,切实落实课堂教学的三维目标。 相似文献
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对"中学数学教材教法"课程改革的实践与探究 总被引：10，自引：0，他引：10
面对我国新一轮中学数学课程改革的挑战,高师院校应加紧培养出符合当前课程改革需要的教师.“中学数学教材教法”课程改革的实践是关于课程内容与教学方法的改革.教学方法改革的内容是:(1)用新的教育思想和教育观念指导教学.(2)改革传统的大学教学方法,注重培养学生的创新意识和实践能力.(3)加大教师职业技能训练的力度.(4)注重在教育见习中,让学生多接触体现新思想新观念的教学方法.(5)强化对教育实习的指导工作. 相似文献
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房艳红 《山东教育学院学报》2005,20(4):97-99
作为一个新的教学理念，宽泛教学强调英语教学不但要注重学生基本技能的训练，而且要注重文化因素的输入和“跨文化意识”的培养，关注学生情感，培养学生的创造性思维。精读（Intensive Reading）作为一门重要的基础课程，其教学应在培养学生综合能力的基础之上，实施宽泛教学。 相似文献
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现代教育理念的主导思想是以人为本，注重人的发展。新一轮课程改革顺应时代潮流，为我们明确了新的教育理念和办学方针。作为教育工作者，必须认真学习，深入领会，更新观念，树立现代教育新理念。努力探索教育教学的新路子。 相似文献
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李炳琴 《新乡教育学院学报》2004,17(1):24-25
创新教育是当前课程教材改革的主旋律。在语文教学中实施创新教育 ,首先是营造宽松氛围 ,实现课堂人际互动 ;其次是关注学生的个体差异 ,注重培养其个性 ;其三是要充分利用语文作为母语的课程资源 ,培养创造性思维 相似文献
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陈永玲 《学生之友(初中版)》2010,(12):23-23
新一轮基础教育课程的改革,充分体现了＂以学生发展为本＂教育理念,重视了实践和应用的的环节,摒弃了传统的教育观念,注重学生个性的培养和综合素质的提高,这次课程改革是教育观、教材观、学习观、授课观、评价观等全方位的变化,这既为地理教学注入了新的生机和活力,同时也对地理教师提出了新挑战。尤其是对于从教多年的教师如何应对这个变化, 相似文献
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目前,课程改革,特别是作为培养人才奠基工程的基础教育课程改革越来越成为人们关注的热点．随着新课改的不断推进,许多新的教育教学理念日益成熟,并被广泛运用在课堂上,数学学科也是如此．基础教育教学中,积极提倡学生的学习方式要向“自主、合作、探究”性学习转变,这就要求在教学中要注重体现学生的主体地位与教师的主导作用．毫不讳言,新课程的改革也而临困境, 相似文献
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初中函数教育研究已成为义务教育阶段的研究热点与重点,随着课程改革的推进,初中函数教育教学成为了初高数学教学的关键契合点之一.20世纪90年代的初中函数教育状况与现在相比已经发生了相当大的变化,不管是在教材内容的呈现方式上,还是在课堂教学的表现形式上,以及教育观念、学习理念都有了很大的转变:更加注重学生对知识发生、发展的亲身体验,关注对学生综合能力的培养与提升. 相似文献
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孙宇荣 《试题与研究：高中理科综合》2019,(32):0032-0032
随着教育水平的不断提高,新课标不断改革促进了教育理念的发展,教育发展方向更多地偏向于素质化的全面教育。广大教师更加注重学生的核心素质培养,注重以学生发展为本、教学为辅的教育方式,全面提升学生的核心素质,更加重视学生的学习能力、学习理念以及价值观等主观能力的培养。高中数学教育要不断创新改革传统教育方式,开展探究性学习实践课程。本文针对核心素养下的高中数学探究性学习进行设计与实践,简单阐述了核心素养下高中数学学习的发展优势和其发展过程中的不足之处。 相似文献