共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
湖南省株洲市实验小学在华中师范大学教育系的指导下,从一九八五年起开展“以美促学,全面发展”实验。这项实验以美学、心理学原理为依据,以整体优化为目标,大美育观为红线贯穿实验的全过程,充分发掘各学科本身和家庭、校外、社会活动中美的因素,创设美的情境,从而促进学生全面和谐发展。实验的目标:坚持“三个面向”的战略方向,遵循儿童身心发展规律和教育规律,全面贯彻党的教育方针,把学校办成一所教育教学质量高,学习工作效率高,社会各界信誉高, 相似文献
2.
3.
原中央教育部副部长、著名教育家董纯才同志自1982年以来,多次提出：“新时期要把育才学校办成一所革命传统加现代化的学校。”1987年4月30日我们去看望正在协和医院养病的董老,一见面董老就问学校的情况,当我们汇报,育才学校在新时期的办学方针是“革命传统加现代化”时,董老说：“育才学校要总结50年的办学经验,要把中小学统一来考虑进行改革,使学生在全面发展的基础上培养发展特长。 相似文献
4.
5.
我们金二小学经过多年的思考和实践，把办学思想确定为：“全面贯彻教育方针。一切以学生的发展为本，一切以教师的发展为本，一切以学校的发展为本，努力提高教育教学质量”，并以“提高教师课堂教学实施创新教育能力的研究”为切入点，以教育科研和科技创新教育为学校的办学特色，努力向办学理念现代化，管理手段科学化，教师队伍专业化，办学条件优越，育人环境优美，教育质量一流的方向发展， 相似文献
6.
《中小学信息技术教育》2014,(12):53-56
学校办学理念和特色北京市第二十中学创建于1934年,在“求真、崇善、唯美”的教育理念指导下,致力于把学校办成一所“国内一流且国际知名的高质量、现代化、有特色的基础教育改革与发展示范校”。 相似文献
7.
8.
以美启真,全面实施素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
以美启真，全面实施素质教育深圳市南山区海滨小学李陶我校是创办仅有两年的新校。两年来，我们把“以美启真”，即以艺术教育为突破口，全面实施素质教育，取得了初步成效。“以美启真”，即通过艺术的手段，美的熏陶，启发学生掌握真知，培养真情，学做真人，为当２１世... 相似文献
9.
小学教育是基础教育的基础,如何为学生的生命奠基？威海市经济技术开发区实验小学的教育者们认为,不仅要育才,更要育人。在这一理念的指引下,学校把“知美文化”作为特色办学的灵魂,通过营造“知美环境”,开发“知美课程”. 相似文献
10.
《中小学心理健康教育》2008,(1):I0003-I0003
平度市南京路小学为山东省规范化学校、青岛市规范化学校，多年来秉承“让学生享受童年幸福，为学生奠定一生幸福”的教育理念，以“把学校办成管理科学规范，师生和谐发展，质量高、有特色、人民满意的教育”为办学目标，突出“体验教育”特色，教育教学质量显著，学校先后被授予“全国流动人口子女、 相似文献
11.
孙孟远 《北京教育(高教版)》2012,(1)
什么是教育的特色？一般是指学校在实施教育的过程中,根据自己的优势与特点,逐步形成的独特的、不同于其他学校的教育模式。经过反复讨论与研究,根据学校的实际情况和办学水平,我校确定了“创美育人,用美的教育造就美的新人”的办学理念。我们认为传统上的美育主要是“借美育人” 相似文献
12.
江苏省无锡市天一实验小学(以下简称"天一实小")始建于1912年,早在"九五"期间,学校就开始以《农村小学艺术教育普及化研究》为题进行研究,"十五"期间,又以《加强学校文化建设、促进学生个性和谐发展——小学学校文化涵育研究》为题进行了更加深入的研究。在百年办学积淀、现代儿童发展特点和时代主流价值取向的碰撞中,天一实小的教师们逐渐体会到:每个人心中都潜藏着美,每个人身上都有着唯一的美,成长中的每一个行为都闪现着美,学校的使命就是把每一位师生生命的美引发、培育、塑造出来。美是什么?天一实小的师生给出了自己的回答:美是课堂里真理的探索;美是师生间生命的对话;美是文本 相似文献
13.
美的事物具有形象性、愉悦性、感染性等特点。在小学数学教学中创设美的情境，让学生感受数学美的情趣，能激活心智，开拓思维，起到“以美激思”的作用。 相似文献
14.
15.
16.
17.
上海市宝山区第三中心小学于1996年建校。学校根据当初办学的生态环境,确立了“充满自信,敢于探究,追求成功”的学校办学思想。在这个办学思想指导下,先后制订了学校发展的五年规划。在前五年发展规划中,提出的目标是：“把学校办成有良好社会声誉,在区内有相当知名度,在市内具有一定影响的,以‘自信教育’为办学特色, 相似文献
18.
“什么叫做美，美不仅在物，亦不仅在心……但世间并没有天生自在、俯拾即是的美，凡是美都要经过心灵的创造。”有关美，著名美学家朱光潜先生曾如此说。是的，美需要“心灵的创造”．教育也是如此。坐落于著名的“沙县小吃”发祥地——沙县夏茂镇的福建省沙县夏茂第二中心小学，以“为幸福人生奠基”办学理念，构建了学校“美的教育”思想体系，确立了“做美的人，做美的事”的校训，并逐步形成了“美的教育”育人体系，创设美的文化，建设美的校园，优化美的管理，实施美的教育，打造美的课堂，培养美的师生……“美的教育”播种在这美丽的乡村，正浸润滋养着在这个学校生活、学习的每一个人。 相似文献
19.
《北京教育(高教版)》2007,(12):F0002-F0002
北京市大兴区第十小学原名大兴区黄村镇第二中心小学，2007年9月1日。由镇级中心校改制更名为大兴区教委直属第十小学。学校以追求“美的教育”，打造优质学校为办学目标，以构建完善的学校管理体系为途径，以“夯实课堂教学六规范”为发展根基。全校师生为逐步形成良好的育人环境而不懈努力。 相似文献
20.
《山西教育(综合版)》2005,(2):22-22
太原市迎泽区桃园南路小学着眼于未来学校的现代化发展，以现代信息技术应用为突破口，把信息技术的应用作为学校办学特色之一，促进了学校的生存发展。1998年学校被命名为“山西省现代教育技术实验学校”、“山西省红领巾计算机试点学校”。 相似文献