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现代社会信息化快速发展,新技术日益普及,而在校大学生对于新事物的接受速度快,在数字杂志、数字报纸等新媒体的影响下其成长的环境、学习和生活的方式、接受信息的形式、思维方式等方面都正在发生重大的变化,新媒体的出现极大地改变了在校大学生传播获取信息、互动交流的方式.如何利用新媒体促进高校思想政治工作的发展是摆在高校思想政治工作者面前的一个新课题. 相似文献
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莫凡 《漯河职业技术学院学报》2011,10(4):101-103
随着传播技术的数字化,以互联网、手机为引领的新媒体时代已经到来。它逐渐改变了人们接受信息的方式,缩短了人们接触传统媒体的时间,并且它改变了人们的交流方式,并对人们的生活方式、信息获取都产生了极大的影响。新的媒介形态和传播技术的出现意味着电视新闻将受到很大的冲击。电视新闻要发挥自身优势,在未来的新传播革命中找到新出路。 相似文献
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《黄冈师范学院学报》2015,(2)
相对于报刊、广播、电视等传统媒体,新媒体是在数字技术、网络技术、移动技术等新的技术体系支撑下发展起来的媒体形态。新媒体的出现在一定程度上改写了当代文学的版图和生态格局,或多或少地改变了作者的创作方式、文学的生产方式、作品的传播方式和读者的接受方式等。如何看待新媒体环境下当代文学生态的种种变化？这是当代文学研究中无法绕开的一个话题。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(5)
<正>随着我国信息化的不断发展,越来越多的以互联网媒体、信息网络为核心的新媒体平台得以出现并快速发展。新媒体传播平台通过互联网实现信息传播,其包含的信息资源极为丰富,不仅便利了信息传播,还使得信息受众形态得以改变。当前,新媒体与人们的生活密不可分,尤其是在大学生群体中更为流行,以微博、微信、QQ等即时通信软件应用最为广泛。 相似文献
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张静 《佳木斯教育学院学报》2015,(5)
思想政治教育就是把思想政治的基本原理、基本观点生活和具体化,使之能更好的被学生们所接受,结合我国教育的具体国情,解决具体的实际问题。但在传播过程中,管理的不规范、新媒体的海量信息、传播信息的自由、以及传播信息后的不追加责任等对思想政治教育的传播效果产生了一定的影响,如何完善思想政治教育在传播过程中的管理细则,坚持在新媒体的舆论导向下传播思想教育,主动研究大众对思想政治教育的接受心理及认知水平,不断完善在思想政治教育大众化的传播过程中各种专业技术条件,这些成为了在新媒体环境下传播思想政治教育所亟需解决的问题。 相似文献
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以数字技术为基础的新媒体广泛兴起,不仅改变着信息传播的途径、方式和形式,也深刻地改变着人们的思想观念和思维方式。这给高校党外知识分子的思想政治教育带来了前所未有的挑战,但同时也给这项工作的创新带来了新的可能性。因此,本文从新媒体时代的信息传播特征出发,试图探索新媒体语境下高校党外知识分子思想政治教育的理念和途径创新。 相似文献
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网络社区、手机报、微博、微信等新媒体的快速发展和深度融合,形成-种新的校园网络形态.师生的媒体使用形式和内容的变化,要求宣传思想工作的干预理念和信息传播方式随之变化.科学认识新媒体传播形态、结合工作实践,深刻把握新媒体传播规律、探讨基于新媒体环境开展高校宣传思想工作的基本策略,有利于高校宣传思想工作者直面校园网络形态的新发展,转变工作观念、创新工作机制、构建适应新媒体环境的宣传思想工作新模式. 相似文献
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廖礼平 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2014,(5):9-12
发掘物质世界的文化信息,利用现代信息技术进行整合加工,以一种新的物态——信息产品的形式加以保存和传播,这是学习和继承我国优秀传统文化的新路径。现代信息技术的发展和革新,使文化信息的传播进入了一个全新的时代。 相似文献
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吴晓明 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,31(6):120-124
由于互联网技术的发展,出现了一些被称为自媒体的网络新闻传播方式,最为代表性的就是QQ、BBS、RSS、XML、BLOG等技术的应用。在网络新闻的传播过程中,这些新媒体在新闻发布和新闻的搜集上,逐渐形成一种非主流媒体的新闻传播形态。从传播学角度讲,这一传播形态则是实现了从“公共新闻”到“草根新闻”的转型。基于此,我们必须对自媒体平台上的新闻传播理论流变作一综合考察,并对下列问题予以特殊的关注:在这一转型过程中新闻传播形态;“草根媒体”以及“草根新闻”的价值;“草根新闻”对传统新闻的背离到底能走得多远,以及其最终走向等等。 相似文献
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陆恩 《苏州教育学院学报》2012,29(4):83-87
对苏州农业职业技术学院语言文化类专业学生新媒体素养的随机调查表明,学生对新媒体的识别和理解能力、对新媒体信息的判断和质疑能力较强,参与新媒体的能力和新媒体技术的创造和传播能力都较弱,利用新媒体进行学习和娱乐的能力较强。新媒体辅助教学既有利也有弊。加强新媒体网络基础和技术建设,加强教师和学生新媒体的应用,有助于教学效果的提高。 相似文献
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蔡峻岭 《北京城市学院学报》2021,(1)
现代传媒作为一种重要的传播手段,具有传播政策法规、文化知识,以其娱乐等功能。在城乡一体化建设中,现代传媒在城乡一体化发展中发挥着重要的信息传播作用,既是城乡一体化宣传的渠道,又是城乡一体化成果呈现的平台。现代传媒还肩负着自身的社会责任,对城乡一体化发展进行积极地引导和监督。在城乡一体化建设中,现代传媒要以新视角、新知识、新形式等多角度宣传城乡一体化政策及成果,又要以多载体、多媒体、多平台等全方位形式承担社会责任。在城乡一体化发展的大浪潮中,充分发挥现代传媒的作用,拓宽其传播路径,对城乡一体化建设具有重要的现实意义。 相似文献
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本通过对远程教育的发展历程的追求,分析其不同的发展阶段所采用的传播手段,相应的理论依据,以及现代远程教育与信息技术的关系,力求全面剖析现代远程教育的定义,以便更好地实施现代远程教育工程。 相似文献
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Ringo Ma 《Communication quarterly》2013,61(4):376-391
Current literature suggests that, as a form of communication, rumor is a story or statement circulated without confirmation. Rumors emerge under conditions marked by a combination of uncertainty, involvement, anxiety, and credulity, and may circulate by word-of-mouth or various media. The SARS- and war-related rumors in China in 2003 have stimulated new thoughts to the existing theories of rumor. The spread of the rumors was due to a unique combination of Chinese culture and society, the media environment in China, and conditions conducive to generating rumors. New media played a significant role in disseminating information with high efficiency and facilitating free flow of information. 相似文献
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Lewis T.O. Cheung Lincoln Fok Eric P.K. Tsang Wei Fang H.Y. Tsang 《Environmental Education Research》2015,21(4):507-524
This study aimed to understand the environmental knowledge (EK) of the residents of Hong Kong. A territory-wide survey was administered to investigate the subjective and objective EK of the respondents as well as their means of receiving information about the environment. The results indicated that Hong Kong’s residents have a comparatively low level of EK, with a mean environmental knowledge score of 3.35 out of 8. The youngster (15–24?years old), students, and employed individuals reported more extensive EK than the older and unemployed respondents, thus suggesting that the younger generation and employed individuals have increased opportunities to receive EK through various channels. A weak positive correlation was identified between subjective and objective EK, thus implying that the residents of Hong Kong could not accurately evaluate their own level of EK. The results indicate that traditional media plays a significant role in disseminating EK. Digital media, such as websites and digital social networks, were also determined to be influencing factors in disseminating environmental messages to the younger generation. 相似文献
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彭泳 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2005,5(5):19-21
大众传播媒介的信息传播网的扩张速度是惊人的，其传播的海量信息对受众的影响也是惊人的.受众信息选择理性的成熟有一个生成的过程.主体的劳动实践和思维能对主体的信息选择和吸收（学习）进行“导向”，并按照一定的目的、计划对受众的信息活动进行限制和纠正，使受众的信息活动减少盲目性和非理性，这是受众主体性生成的价值所在.通过开展媒介素养教育，培养青少年在信息传播与接受的过程中的主体性，具有重要的意义。 相似文献
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毛近菲 《南通职业大学学报》2013,(2):25-27
新媒体技术的迅猛发展给当前高校基层党建工作特别是大学生党员的教育管理带来了严峻的挑战。只有在深入研究新媒体传播信息特点的基础上,不断加强和改进高校基层党建工作,创新党员教育管理的内容、形式、方法、手段和机制,才能占领高校基层党建的新阵地。 相似文献