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为应对学术出版变革所带来的机遇和挑战,美国高校图书馆开始探索学术出版服务,其中"图书馆+出版社"合作模式是其重要特点。文章以《图书馆出版名录2016》和《图书馆出版服务:成功的战略:终极研究报告》为参考,选取6所与出版社有深度合作的世界一流高校图书馆为案例,通过对其合作的动因、模式和内容进行分析,为我国高校图书馆与出版社开展服务、走出目前的困境提供可资借鉴之处。 相似文献
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国外大学图书馆学术出版服务实践进展 总被引：2，自引：0，他引：2
[目的/意义]对国外高校图书馆的学术出版模式进行调研分析,为国内高校图书馆出版服务提供指导和借鉴。[方法/过程]采用文献回顾的方法,对国外大学图书馆出版服务理论与实践进行系统梳理,然后在调研图书馆出版联盟发布的2014-2016年《图书馆出版指南》基础上,阐述国外高校图书馆的学术出版服务的实践进展,对图书馆出版的组织形式、经费来源及服务内容等进行深入剖析与总结。[结果/结论]总结图书馆出版服务的特点,并对我国图书馆界开展出版服务提供参考和借鉴。 相似文献
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介绍了图书馆出版服务产生的背景,从服务内容、合作模式、经费来源、经营模式和技术支持等方面对国外图书馆出版服务的概况进行了分析,最后就我国高校图书馆如何构建出版服务提出了一些建议。 相似文献
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基于大出版理念,图书馆与数字出版的关联日益增强,在出版产业链中的角色发生转变——从消费者到出版者,从以往单纯的出版社大客户发展成为出版社的合作者、媒体融合环境下的出版者。伴随着图书馆服务模式的转型发展,图书馆以传统采购商、技术提供者、出版主体、内容提供者等多种方式融合到数字出版中来,在基于网络的科学传播体系和学术传播体系中发挥日益重要的作用。 相似文献
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图书馆与出版社在信息和知识服务领域中,存在相互成就、相得益彰的合作关系。图书馆既是出版社产品的重要用户,也是出版社的选题来源;而出版社在图书馆文献资源建设方面也起着重要的作用。出版社在图书馆资源建设中的作用,以广西师范大学出版社的实践为例,较为明显地表现在四个方面:一是以多领域、多介质的精品出版满足图书馆文献资源的综合化需求;二是以特色出版满足图书馆文献资源的特色化需求;三是以馆、社合作,助力图书馆文献资源的整理、出版、传播,共同服务社会;四是以专业的服务,满足文献资源建设的科学化需求。 相似文献
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当前国内外都将论文发表和引用次数作为科研人员学术声誉和研究成果评选的评价标准,这给科研人员带来了学术出版压力。作为学术出版服务重要的构成部分——学术出版素质教育,也越来越被图书馆界关注和重视。本文通过对国外大学图书馆出版素质教育的培训对象、内容、模式等进行系统分析,以期为我国图书馆出版素质教育提供经验借鉴。 相似文献
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［目的/意义］学术图书开放出版是近几年开放获取运动的一个新热点,其中人文社科学术图书的开放出版尤显重要,研究国外人文社科学术图书的开放出版模式,有助于促进我国的人文社科学术图书的开放出版。［方法/过程］对国外人文社科领域学术图书的4种开放出版模式（免费增值模式、众筹模式、图书馆资助模式、教师职称补贴模式）进行梳理,分析其优缺点,探索适用于我国的人文社科图书开放出版模式。［结果/结论］对我国人文社科学术图书开放出版的启示包括：从国家政策层面鼓励和支持免费增值模式;重视图书馆资助模式,建立全国范围的图书馆联盟,与出版社进行合作;教师职称补贴模式和众筹模式可作为补充。 相似文献
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调研2013年图书馆出版联盟发布的《图书出版指南1.0》中的图书馆出版服务项目,选取94家美国大学图书馆作为研究对象,发现61家的出版服务具有机构知识库服务性质。进一步调查这61家图书馆,从业务布局、人员配置、合作对象、经费来源4个角度分析组织建设与资源配置的特点,从资源类型与载体、服务内容、服务平台3个角度分析出版资源与服务内容的特点。在此基础上,提出对我国大学图书馆基于机构知识库拓展出版服务的启示。 相似文献
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[目的/意义] 目前我国的学术出版素养教育尚处于起步阶段,缺乏一定的实践基础,亟需借鉴和学习国外高校图书馆在学术出版素养教育方面的经验,以期为我国高校学术出版素养教育提供一定的参考。[方法/过程] 基于学术出版素养的内涵,选取美国、英国、加拿大和澳大利亚等国家的高校图书馆网站,通过网络调查方法对国外高校图书馆学术出版素养教育的情况进行调查,并对国外高校图书馆学术出版素养教育的模式、内容和对象进行归纳。[结果/结论] 结合国外的经验,针对我国高校图书馆学术出版素养教育的现状,围绕教育对象的观念认知、教育内容、教育主体、教育模式和教育合作等方面进行思考,对我国高校图书馆开展学术出版素养教育具有一定的借鉴意义。 相似文献
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[目的/意义]研究以馆社合作的方式进行学术图书出版推广服务,以期提升学术图书的出版质量,促进学术交流与科学传播,推动图书馆与出版社的创新发展。[方法/过程]运用文献调研法、网络调研法,系统分析当前学术图书出版推广所面临的危机与机遇,总结学术图书出版推广国内外图书馆与出版社的合作现状及现有合作中存在的问题,提出馆社合作新模式,并探讨二者在新的合作模式中需解决的问题。[结果/结论]从搭建学术图书出版推广一体化平台、开展学术图书出版素养教育、加强数据合作、制定有效的合作政策、建立长期稳定的资金保障体系、建立良好的沟通协调机制6个方面构建馆社合作模式,使合作更深入、更专业、更高效,能积极促进学术研究成果的产生、传播与共享,推进学科发展与学术繁荣。 相似文献
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近年来,为应对学术出版数字化变革引发的学术资源垄断和用户需求变化,国外的高校图书馆已经投入到学术出版数字化活动中去,并积累了丰富的技术经验,成为了关键参与者。本文以《图书馆出版名录》为参考进行数据统计分析,分别从内容收集、内容存储、开放存取和出版平台等方面展示国外高校图书馆学术出版数字化转型路径,并提出我国高校图书馆可以从利用高校资源、谋求合作伙伴、支持开放存取、合理选择保存系统和出版平台等方面进行学术出版数字化实践。 相似文献
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国外高校图书馆学术出版素养教育课程进展研究 总被引：1，自引：1，他引：0
[目的/意义] 伴随着出版环境日趋复杂，学术出版素养教育已逐渐成为高校图书馆信息素养教育新的生长点。本文深入调研分析国外高校图书馆学术出版素养课程的现状及特点，旨在为我国图书馆学术出版素养课程建设提供参考。[方法/过程] 利用网络和文献调研方法，选取了国外16所已经开设学术出版素养课程且具有代表性的高校图书馆，从教学内容、教学形式、教学方法、教学团队和教学评估五个角度进行调研，分析其实践进展与特点。[结果/结论] 国外高校图书馆已经积极参与到学术出版素养课程教学，调研案例中呈现教学内容丰富，教学形式多样，教学氛围活跃，教学团队开放合作，教学评估可持续发展的特点。我国图书馆应充分借鉴国外学术出版素养课程实践经验，适时开展学术出版素养教育。 相似文献
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[目的/意义]图书馆出版服务受到广泛的关注且不断地发展,国内外学者纷纷开始研究其对旧图书出版服务和单一的图书馆场所服务模式的挑战及影响。通过对国内外学者研究方向和主题进行归纳总结,对比分析中外学者的关注热点,旨在引进思路并为我国图书馆出版服务提供借鉴。[方法/过程]采用LDA文档主题提取方法,并在提取出来的数据中绘制主题分布热点图。[结果/结论]通过对比国内外研究热点,发现由于国外图书馆较早开展出版服务,很多高校会根据自己的情况来制定出版服务的模式,因此国外学者的研究更多集中在分析图书馆的角色定位、线上服务、数字化趋势和战略性创新等方面;而国内学者主要是通过借鉴国外案例,并结合国内的实际情况,如经费问题、体制问题等,指出我国当前图书馆出版服务中所面临的挑战和新机遇,同时提出符合国内发展状况的模式和内外结合的创新性思路。 相似文献
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数字出版产业的崛起在一定程度上撼动了科研图书馆的传统竞争优势。为促进科研图书馆与数字出版商协同发展,中国科学院国家科学图书馆打造了"全产业链"式融合共生策略:在产业链上游,开展面向数字资源长期保存协议与专题特色数字资源库的内容合作;在产业链中游,开展面向参与OA出版与数字出版生产性服务外包的技术合作;在产业链下游,开展面向提供数字出版增值服务的市场合作。以其为范本,我国科研图书馆可通过数字资源共建共享,加快建设统一的数字资源开发与利用规范,建立旨在保障数字版权利益相关者权益的数字资源市场化交易模式,实现科研图书馆与数字出版商的包容联动式发展。 相似文献
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学术出版物价格的攀升和学术传播电子化发展趋势促使美国大学出版社与图书馆开展合作,共同促进学术传播。双方合作方式灵活多样,主要涉及:图书馆帮助出版社进行印刷版图书的电子化;合作建立电子出版平台或合作出版学术期刊;图书馆帮助出版社建设有关图书、编辑等的论坛;共同举办学术活动;出版社帮助图书馆销售电子产品或与图书馆共同出版学术著作等。 相似文献