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电工电子技术基础课程是一门对实践要求较高的课程,为后续专业学习提供支撑。以共享网络课程的建设为契机,通过重构教学内容、整合教学资源、创新教学手段、改革评价方式,实施混合教学,促进学生理论与实践对接,达到更好的教学效果。 相似文献
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文章从课程目标、教学方法、课程目标评价方式与评分标准、课程目标达成评价、课程目标达成评价结果分析与持续改进等方面出发，建立机械制造技术基础的课程达成评价体系，并在此基础上提出该课程具体的改进方向与措施，促进该课程教学效果的合理评价，以及教学的持续改进。 相似文献
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知识经济时代,培养学生科学的思维方式是培养人才的必然要求。时代的变迁,教学评价机制、思想品德课程结构和内容的改革,都有效的引导着学生思维方式的变革。教师只有树立以生为本的观念,贯彻三贴近的原则,积极引导学生探究,才能培养学生科学的思维方式,才能更好的满足学生发展和社会发展的要求。 相似文献
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《电工基础》是一门专业基础课程,它既依赖数学知识,又要以物理为基础。如何才能搞好《电工基础》对口单招考前复习教学就成了一个亟待探讨的课题。 相似文献
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材料成型工艺是多学科的交叉和综合,对教学过程中改变学生学习基础课程的思维方式,更好理解现场工艺进行了探讨。对电子课件的开发、动画仿真及授课方式进行了大胆创新,突出以学生为主体。建立开放性课题小组,培养学生兴趣爱好以及自主学习材料成型工艺能力。 相似文献
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在新的教育形势下,高职服装设计专业教学面临着如何让学生学习效果与就业后工作对接的重大课题。服装材料学作为服装专业的主要基础课程,具有其自身的课程特点,只有在课程教学中充分地进行开放性教学,才能走出＂学校出新人,企业要熟手＂的困境。 相似文献
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针对材料专业选修课程的教学现状,探讨了该课程的教学模式,提出教师授课时必须增强课堂教学的趣味性,培养学生的综合能力及创新能力,才能更好地激发学生的学习兴趣。 相似文献
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高职院校基础课程教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
针对高职院校基础课程的教学现状与教学改革的主要矛盾,提出了基础课程教学改革的设想,并对基础课程教材和教学内容的整合提出具体做法,提出改革教学方法,创新教学手段,改革评价方式。 相似文献
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中职心理健康课程的开展,是有效推进中职生心理健康教育的重要一环。但是,在“心理健康”教学实践中,存在着一定的问题。“体验式学习”是超越传统中职心理健康教育的一种教育方式。在中职心理健康课程中践行“体验式学习”,可运用一些具体策略。当然,在此过程中,难免存在一些问题,对于这些问题进行探究与反思,将对有效开展“心理健康”课程产生重要影响。“体验式学习”进入中职心理健康课程,将有力提升心理健康教育效果,为中职生形成良好的心理素质护航。 相似文献
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“土木工程施工”是土木工程专业的一门主干课程,具有理论面广,实践性强,综合性强,且技术发展迅速等特点。如何在较少的课时内,将该课程的内容讲解透彻,结合个人教学实践,本文主要从优化教学内容、实践能力培养、考试方法改革等四方面进行教学改革研究。 相似文献
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养老保险在维持社会稳定中发挥的作用越来越大,但是大多数人对它的认识仍然存在着偏差,也正是因为这种认识偏差的存在导致养老保险教学存在着比较明显的问题。在对问题进行分析的基础上,结合众多前辈的教学经验对其提出了相应的解决方案。 相似文献
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唐文佩 《科学技术与辩证法》2011,28(1):73-77
＂赫森论点＂的一个重要向度在于利用马克思主义思想资源探讨经典科学著作——《自然哲学之数学原理》的社会、经济根源问题。在社会经济需要与自然科学的关系问题上,赫森用直接的、线性的、可对应的处理方式取代了马克思、恩格斯那里长期的、曲折的、归根结底的作用模式,存在着对马、恩相关观点的庸俗化理解;在自然科学与其他意识形式的关系问题上,赫森单方面强调它们的同质性,回避自然科学的特殊性,存在着对马、恩相关观点的剪裁;但赫森没有尝试用非科学因素解释自然科学的知识内核,非科学因素的权限仅在于影响科学家科研方向和科学问题的选择,这一点上与马、恩的相关观点保持了一致。 相似文献
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美妙的歌声是人类所特有的无价之宝。但世界上有许多歌者,因自我盲目的摸索、模仿或教师错误的指导,而使辉煌的艺术前途＂失之毫厘,谬之千里＂。因此,无论是教与学,都必须要耐心从事,先求其懂,然后再做。声乐教学是当前音乐素质教育培养的一个重要组成部分。教师的职责是引导学生用正确的方法进行歌唱发声练习。学生仅仅凭借声乐理论和教学方面的文字资料去进行歌唱发声的学习和训练是非常困难的。学生应该在教师的指导下了解和认识自身声音的性质和发声状态的问题以及解决问题和克服毛病的方法。本文着重从课堂教学入手,结合自己在教育教学过程中积累的实践经验,进行分析,并对如何更好地实施声乐有效教学的途径与方法进行了探讨和研究。 相似文献
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齐玉苓案从形式上揭开了宪法“司法化”的序幕。最高人民法院选择该案作为“突破口”使宪法“司法化”是中国现行体制下的一种明智的选择，但其后果却可能削弱宪法制约国家权力的核心功能，冲淡基本权利的公法性。以司法解释将受教育权扩充到民事权利中也可以解决该案的纠纷。在我国现行的政治体制和法律传统之下，通过立法活动，设立全国人大之下的专门委员会，建立专门机关违宪审查制度，并在此基础上建立我国的宪法诉讼制度是较为可行的选择。 相似文献
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幼师舞蹈教学的模式能够直接影响学生的舞蹈学习效果,对未来儿童舞蹈水平的提升也将会产生重要的影响,加强对幼师舞蹈教学的指导,发散学生的思维能力,创建“教”“编”结合的教学模式势在必行。本篇文章主要对幼师舞蹈教学中“教”“编”结合教学模式开展的意义和具体的策略进行分析和研究,以期能够创建一个良好的教学氛围,促进学生舞蹈学生的快速提升。 相似文献