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制度化设计:中职实习工作规范有效的路径——基于教育部实习管理十二项措施的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
针对标准缺失、责任主体缺位、学生权益得不到保障等职业学校学生实习管理的现实问题,2011年9月19日教育部在京召开了全国职业教育实习管理工作视频会议,明确提出十二项措施,力求切实加强职业学校学生实习管理工作。这是教育部第一次专门就实习管理召开工作会议,反映了新形势下教育部对实习工作的关注与期待。如何富有成效地贯彻会议精神,值得每位职教人思考与探索。我们的思考是:从制度化设计入手,让中职实习工作规范、有效。 相似文献
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车明朝 《中国职业技术教育》2011,(28)
9月19日,全国职业教育实习管理工作视频会议在北京召开。此次会议是新世纪以来,教育部召开的第一次专门就职业教育实习管理做出部署的工作会议,对促进职业教育实习管理规范化、制度化建设,切实提高人才培养质量,增强职业教育服务经济发展方式转变和产业结构调整升级的能力,具有重要作用。教育部副部长鲁昕出席会议并发表重要讲话。 相似文献
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顶岗实习是指学生在真实工作环境中,以参与实际岗位的生产、服务等为主要内容的一种实践教学形式.国家一直十分重视在职业教育领域开展学生顶岗实习,以提高职业学校学生的实际操作能力.经过多年的发展,顶岗实习已经成为我国大力推进职业教育校企结合、半工半读的重要内容.但是,近年来顶岗实习过程中的管理责任缺位、学生权利得不到保障等问题频发,影响这一工作的开展.为此,一些地方结合区域实际情况在建设职业教育实习管理制度方面进行了有益探索.在全国职业教育实习管理工作视频会上,重庆、广东代表地方政府介绍了在实习管理方面的经验做法,值得关注和借鉴. 相似文献
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社会实习是职业技术学校实习教学的重要组成部分，是校内实习的有效延伸和必要扩展，是学生顶岗前训练和接触社会实践必不可少的环节。良好的实习管理，是提高实习质量与效益的先决条件和基本保证。多年来，我校十分重视社会实习工作的管理，并进行了初步的探讨。一、抓好实习计划的管理１．实习总计划。在实习前，实习领导小组与实习单位有关部门共同商定实习的具体事宜，然后制定实习计划。定出计划后，召开实习班级的班主任、指导教师会议，明确具体做法和要求，统一思想认识。２．班的实习计划。班主任根据学校的实习总计划和本班专业的… 相似文献
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第一条 为规范管理中等职业学校开展学生实习工作，保护实习学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》和国家有关规定，制定本办法。 相似文献
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《基础教育改革动态》2007,(20):9-10
第一条 为规范管理中等职业学校开展学生实习工作，保护实习学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》和国家有关规定，制定本办法。 相似文献
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张晖 《铜陵职业技术学院学报》2012,11(3):96-98
文章针对目前常州地区五年制高职学生实习现状中出现的问题,通过探究关注度不高的"实习管理"这一领域,提出建议,旨在引起职业教育管理层的重视,要想学生有高的就业率,必须加强实习教学,重视实习管理。只有这样五年制高职学校学生的实习才能适应社会发展和建设的需求,职业教育才能引领企业经济发展和建设,培养的高素质学生才能满足于社会并服务于社会。 相似文献
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顶岗实习是职业教育必经的实践教学阶段,随着职业教育的迅速发展,学生在顶岗实习期间权利受到侵害现象不断发生。法律的缺失是造成学生权利救济之路举步维艰的根本原因,出台单行法规能够使学生权利救济之路有法可依。我国应借鉴国外有关顶岗实习立法的先进经验,并结合我国国情,在《职业学校学生顶岗实习管理规定（试行）（征求意见稿）》的基础之上,由国务院出台《职业院校学生顶岗实习条例》。该条例应以学生权利的保障与救济为立足点,从顶岗实习合同、组织管理、安全保障、法律责任、救济途径等方面展开立法,从而保障我国职业教育顶岗实习制度能得到切实有效的发展。 相似文献
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《中等职业学校学生实习管理办法》 总被引：2，自引：0，他引：2
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(4):1-1
第一条为规范管理中等职业学校开展学生实习工作,保护实习学生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》和国家有关规定,制定本办法。第二条中等职业学校(以下简称“学校”)学生实习,应全面贯彻国家的教育方针,实施素 相似文献
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学生顶岗实习是职业教育的一个重要方式。搞好学生的实习工作,应对实习学生的地位作具体界定,明确学生享有劳动权益,应从签订实习协议、加强对实习学生劳动权益保护的监督、完善法律制度等方面切实保护实习学生的劳动权益。 相似文献
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顶岗实习学生的合法权益保护问题初探 总被引：5，自引：0，他引：5
苏运来 《中国职业技术教育》2008,(36):12-13
学生顶岗实习是职业教育的一个重要环节。为搞好学生的实习工作,应对实习学生的权益给予保护,对实习学生的身份应作具体界定,不能一概而论。应鼓励用人单位接收学生实习,实施优惠政策,采取实习学生与实习单位签订实习合同或劳动合同以及加强实习学生权益保护的立法工作等对策。 相似文献
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江林兴 《中国校外教育(理论)》2007,(8):4
职业教育就是就业教育,职业教育必须服务于社会主义现代化,着力培养适应经济社会发展的高素质劳动者和技能型人才。提高学生的职业技能,是职业教育的基本内容,也是职业教育的重要内容。学生的职业技能主要是通过学生在校期间的实习形成与掌握的,为了确保学生掌握高的职业技能,须加强高素质的双师型教师队伍建设,在此基础上,还必须强化实习过程管理,提高实习效果,才能使学生掌握高的职业技能。 相似文献
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学生人身安全是学生实习的重中之重。焊接作为一项特种作业,其实习的危险性远远高于其他一般实习,故我们在教学实习中必须加强管理,做好学生实习实训的安全防护工作,确保学生实习安全。 相似文献
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本文对我国职业教育学生实习相关的政策进行了梳理和研究,发现我国尚未建立起保护职业教育学生实习合法权益的政策法规,监管部门间也缺乏常态的联动协调机制。在遇到纠纷时,学校和企业会出现相互推卸管理和保护责任的现象。本研究还采用问卷调查的方式对职业院校学生实习情况进行了分析,从实践层面了解了实习学生的现状。最后,针对现行政策法规以及实践中存在的问题,建议规范职业教育学生实习制度,健全有关的政策与法规;各监管部门之间要建立常态的协调联动机制,最大限度地维护实习学生的各项合法权益。 相似文献
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顶岗实习是职业院校提高技术技能人才培养质量、培养学生社会责任感和实践能力的重要环节.鉴于当前职业院校学生顶岗实习权益受损的情况,应完善职业院校学生顶岗实习安全保障制度、提高学生维权意识与能力、坚持专业技能与实习岗位对接原则、切断"实习套利"操作、压实校企在学生顶岗实习中的育人与管理责任,切实保障实习学生合法权益. 相似文献
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酒店管理专业学生实习是培养学生的实践能力、熟练工作流程、业务水平和提高其爱岗敬业思想认识的重要环节,学生能在实习中充分了解自身专业学习与实际操作之间存在的问题。学生进入酒店实习后,存在着许多管理上的问题,特别是安全问题。本文就酒店管理专业学生实习安全管理问题进行了探讨,提出了对酒店管理专业学生实习前的动员及宣传教育,加强学生的实习管理等应对策略。 相似文献