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课堂提问是启发学生思考,调动学生学习积极性,进而促进教学任务完成的重要手段。明确不同类型提问的特点和功能,能帮助教师更好地设计问题,而好的提问设计是教师提高技能、实施课堂提问的前提。在此基础上,教师还应遵循课堂提问的有关原则,使提问发挥应有的作用。 相似文献
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马萍 《中国教育研究与创新》2005,2(1):109-110
随着教育教学改革的不断推进,课堂教学的结构在发生着变化。但无论课堂教学的结构如何变化,课堂提问始终是一种使用最普遍的教学形式。因此,教师精心设计课堂提问.课堂上采用教学法和问题讨论进行教学,是活跃课堂气氛,启迪学生思维的重要手段。那么,如何提问,是很值得每位教师潜心研究的。 相似文献
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卢小平 《福建教育学院学报》2007,(5):98-99
课堂提问是一门精湛的教学艺术。师生间共同活动是课堂的主旋律。提问则成为构筑课堂教学大厦的框架。有位教育家曾说过:“中小学教师若不谙熟发问的艺术。他的教学是不易成功的”,“阅读教学全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答”。事实上。课堂提问是教师整个业务的功底。全部教学经验的公开亮相。又是对参差不齐、瞬息万变的学情的驾驭。因此,在语文教学中。重视课堂提问,掌握课堂提问的技巧,自然而然地成为提高教学质量的有效途径。那么如何精巧设问。才能使得思考不再是学生精神上的负担.而是一种身心上的欢乐和享受?笔者认为关键问题在于教师应当注意课堂提问的度、量、衡。 相似文献
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何秀贤 《中国职业技术教育》2007,(13):52-53
本文认为课堂提问是课堂教学的重要手段,也是课堂教学的有机组成部分。作为一个教师,要提高课堂教学效果和教学质量,就必须掌握课堂提问的技巧,充分发挥课堂提问的作用。 相似文献
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课堂提问是课堂教学的重要组成部分,直接反映着教师教的艺术和学生学的质量。本文通过对教师课堂提问行为的分析,并结合自己的教学实践,试图矫治课堂提问中存在的种种问题和缺失,从而提高初中英语课堂提问的有效性。 相似文献
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卢小平 《福建职业与成人教育》2007,(1):34-36
课堂提问是一门艺术,一门精湛的教学艺术。既然课堂教学不能“满堂灌”,不能“填鸭”,那么师生间共同活动应该是课堂的主旋律,提问则成为构筑课堂教学大厦的框架。有位教育家曾说过:“教师若不谙熟发问的艺术,他的教学是不易成功的”,“阅读教学全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答”。事实上,课堂提问,是教师整个业务的功底,全部教学经验的公开亮相,又是对参差不齐、瞬息万变的学情的驾驭。因此,在语文教学中,重视课堂提问、掌握课堂提问的技巧,自然而然地成为提高教学质量的有效途径。那么如何精巧设问,才能使得思考不再是学生精神上的负担,而变成一种身心上的欢乐和享受。笔者认为关键在于教师应当注意把握课堂提问的度、量、衡。 相似文献
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王玉琴 《中学生数理化(高中版)》2011,(11):17-17
课堂提问是课堂教育中师牛相互交流、相互撞击的重要双边教学形式,课堂提问能促使学生利用原有知识对当前问题进行分析、思考和想象,能激发学生的学习兴趣,训练思维品质,提高思维能力.富有启发性的问题更能大大开阔学生的思路,为学生创造性的发挥提供了广阔的天地.在新课程背景下,注重学生能力的今天,教师更应精心设疑,努力优化课堂提问,有效地发挥课堂提问所特有的路标作用.那么,新课程数学课堂中教师提问应注意哪些问题呢? 相似文献
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课堂提问是大学英语教学的重要手段,也是英语教师常用且比较重要的教学方法之一。有效的课堂提问可以集中学生的注意力,配合教师的课堂活动,及时反馈教学方法,检验教学效果。因此,探讨大学英语教师的课堂提问策略,对教师高效组织英语课堂、进行有效提问有重要的现实意义。 相似文献
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盛丽英 《中国基础教育研究》2006,2(7):57-57
在大力提倡素质教育的今天,课堂提问作为课堂教学的一个主要组成部分被人们广泛地应用。课堂提问是教师贯彻教学意图,沟通师生情感,获取信息反馈的一种重要手段,是教学艺术的反映。下面就课堂提问淡谈我的几点看法: 相似文献
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课堂提问是教师组织教学活动与学生进行课堂交流的重要手段之一。本文将就课堂提问存在的问题进行研究,并提出相应的对策:根据学生的情况提问;根据教学情况提问;灵活运用多种提问方法等。从而帮助广大教师提高课堂提问的能力,达到更好的教学效果。 相似文献
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英语有效课堂提问研究 总被引:3,自引:0,他引:3
张晓兰 《涪陵师范学院学报》2004,20(4):72-75
有效课堂提问在英语教学中起着十分重要的作用。从有效提问的含义、影响有效提问的因素、有效提问的原则和有效提问策略四个方面入手,分析、论证英语教学中的课堂提问,可以找出实施课堂提问的高效手段,并希望对英语教师的课堂提问有所启示。 相似文献
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数学课堂提问是课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生的主动参与意识的基本控制手段。提问对教师驾驭课堂、调动学生积极性、优化课堂教学起着十分重要的作用。因此,在教学过程中,教师要精心设计课堂提问,以问题为中心组织教学非常重要,教师的问题要问得准,问得巧。 相似文献
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课堂提问与启发式教学 总被引:3,自引:0,他引:3
课堂提问是语文课“启发式”教学的重要手段,是师生课堂交流的主要方式。新课改要求教师要充分调动学生的主观能动性,而学生的主观能动性能否得到充分发挥与课堂提问有很大关系。 相似文献
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在课堂教学中,课堂提问是必不可少的中间环节。课堂提问是课堂教学的重要组织形式,教师的提问能起到设疑、解疑和反馈的作用。那么,如何把握课堂提问的要领,笔者结合自己多年的教学实践谈点浅见。 相似文献