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1.
2004年在丹麦举行的第10届国际数学教育大会（ICME10）对于每一个与会来说，都是一段美好的记忆．那湛蓝的天空，那漫长的夏日，那动听的音乐，那友好的人们，那老友重逢的喜悦，还有那些充满热情的聚会，那些饶有趣味的展示，那些启人心智的演讲……此情此景，还没有从眼前散去，我们又得把目光聚焦于下一次的盛会：2008年在墨西哥举行的第11届国际数学教育大会（ICME—11）．[第一段] 相似文献
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2008年7月7日，在墨西哥Monterrey召开的第十一届国际数学教育大会（ICME11）开幕式上，国际数学教育委员会（ICMI）第二、三届的克莱因奖和弗莱登塔尔奖颁出，至此，共有6位杰出数学教育家获得殊荣，他们是：Guy Brousseau（法国，2003年克莱因奖）；Celia Hoyles（英国，2003年弗莱登塔尔奖）；Ubiratan D’Ambrosio（巴西，2005年克莱因奖）；Paul Cobb（美国，2005年弗莱登塔尔奖）；Jeremy Kilpatrick（美国，2007年克莱因奖）；Anna Sfard（以色列，2007年弗莱登塔尔奖）．本文为评奖委员会对最近两位得奖者介绍的译文． 相似文献
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第11届国际数学教育大会（简称ICME11）于2008年7月6—13日在墨西哥合众国第三大城市蒙特雷举行．至今已逾一年,大会的网站http：／／icme11．org／仍在运作,读者能从上述网址得到有关会议的许多信息．回首大会,感触良多,引发对国际数学教育的不少思考．本文评述大会主要程序,主要活动和相关问题,同行能从中了解当前国际数学教育的热点问题与研究趋向．并从反思的角度,探讨大会给当今数学教育带来的启示． 相似文献
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王林全 《中学数学教学参考》2007,(12):52-55
第11届国际数学教育大会（简称ICME11）将于2008年7月6日～13日在墨西哥合众国蒙特利举行．读者能从网址http：／／icmell．org／得到有关会议的许多信息．大会受到世界各国数学教育工作者的广泛关注,当前,大会的准备工作正在紧张而有序地进行．本文介绍大会的主要程序、主要活动和相关问题,读者从中能了解当前国际数学教育的热点问题与研究趋向． 相似文献
5.
第11届国际数学教育大会(2008- ICME11)将于2008年7月6—13日在墨西哥的蒙特雷(Monterrey)召开.在这次大会上,中国大陆应邀举办"国家展示",议题是"中国数学教育的传统、现状和展望".笔者在华东师范大学课程与教学系访学期间,参加了由徐斌艳教授、孔企平教授负责的华东师范大学数学课堂 相似文献
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2004年在丹麦举行的第10届国际数学教育大会（ICME-10）对于每一个与会者来说，都是一段美好的记忆．那湛蓝的天空，那漫长的夏日，那动听的音乐，那友好的人们，那老友重逢的喜悦，还有那些充满热情的聚会，那些饶有趣味的展示，那些启人心迪的演讲……此情此景，还没有从眼前散去，我们又得把目光聚焦于下一次的盛会：2008年在墨西哥举行的第11届国际数学教育大会（ICME-11）． 相似文献
7.
殷现宾 《小学教学(数学版)》2012,(11):4-5
一大会概况国际数学教育大会（ICME）,是由国际数学教育委员会（ICMI）主办的系列性国际大会,每四年举行一次,在各大洲轮流举办。第一届大会,是在著名数学家和数学教育家弗赖登塔尔（HansFreudenthal）教授的倡导和领导下,于1969年在法国里昂举行的。大会的目的是展示数学教育研究的现状和趋势,以及所有层次上的数学教育研究和实践。第12届国际数学教育大会（ICME-12）,于2012年7月8日至15日在韩国首都首尔市举行。来自世界各国的数学家、数学教育家、 相似文献
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第12届国际数学教育大会(ICME-12)于2012年7月8日至15日在韩国首都首尔举行.会议地点设在首尔市南部的COEX(国际会议展览中心).国际数学教育大会(ICME)是由国际数学教学委员会(ICMI)主办的系列性国际大会,每四年举行一次,分别在各申办国举行. 相似文献
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谢益民 《中学数学教学参考》2008,(6):43-44
1背景
国际数学教育委员会（ICMI）于1908年成立,是国际数学联盟（IMU）的一个分支机构,其研究对象和研究范围涉及数学教学的各个层次与领域,通常围绕数学教育的热点问题来组织国际数学教育大会（ICME）、系列专题研究（ICMI Study）等重要研究活动．国际统计教育协会（IASE）成立于1991年,其前身是国际统计学会（ISI）的统计教育委员会（成立于1949年）,现仍是ISI的分支机构,IASE支持并组织多种研究活动,如国际统计教学大会（ICOTS）、 相似文献
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数学教师的专业发展一直是数学教育研究的一个热门话题,ICMI研究系列15的主题就是“数学教师的专业教育和发展”（The Professional Education and Development of Teachers of Mathematics）．事实上,在四年一次的国际数学教育大会（ICME）上,“数学教师的在职培训、职业生活与专业发展”（Inservice education,professional life and development of mathematics teachers）已成为相对固定的一个研究课题（如ICME-10的TSG23,ICME11的TSG28）, 相似文献
12.
正如人们所已普遍了解的,这是数学教育研究现代发展的一个重要特点,即是研究领域的不断扩展．例如,作为国际数学教育委员会（ICME）的秘书长,尼斯（M．Niss）在2000年于东京召开的国际数学教育大会上所作的大会报告中就曾指出：“在过去三十年中,数学教育研究的发展主要表现为领域的扩张,即是致力于不遗漏掉任何对于数学的教和学可能具有重要影响的因素．” 相似文献
13.
进入21世纪,国际数学家大会(ICME)于 2002年在北京举行．此后,2008的奥运会,2010 年的上海世博会,相继申办成功．本期的“国际数学教育信息”栏目,刊登了2004年8月在上海举行“第三届东亚数学教育会议”的纪要．这是一次非常成功的会议． 相似文献
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到首尔去,参加ICME 12——2012年大会基本情况介绍 总被引：1，自引：1，他引：0
第12届国际数学教育大会(ICME)将于2012年在韩国召开,为帮助数学教育研究人员以及广大中小学数学教师更好地了解本届大会的情况,我们约请本届大会国际程序委员会(IPC)委员,华东师范大学李士锜教授就ICME的概况及本届会议的最新进展作一介绍,以飨读者. 相似文献
15.
《中学数学教学参考》2007,(23)
第11届国际数学教育大会(简称 ICME11)将于2008年7月6日～13日在墨西哥合众国蒙特利举行.读者能从网址 http://icme11.org/得到有关会议的许多信息.大会受到世界各国数学教育工作者的广泛关注,当前,大会的准备工作正在紧张而有序地进行.本文介绍大会的主要程序、主要活动和相关问题,读者从中能了解当前国际数学教育的热点问题与研究趋向. 相似文献
16.
王林全 《中学数学教学参考》2008,(12):54-55
在2004年召开的第10届国际数学教育大会（ICME-10）上,首次为国际数学教育的杰出专家分别颁发了菲力克·克莱因奖和汉斯·弗赖登塔尔奖,从此,数学教育界有了自己的国际大奖．在2008年召开的第11届国际数学教育大会（ICME-11）上,再次为国际数学教育的杰出专家分别颁发了上述两项大奖．从此,国际数学教育奖的颁发走向正规化,每两年评出两奖获奖者各一人,每四年在国际数学教育大会上为四位得奖专家颁奖． 相似文献
17.
在1982年举行的第四届国际数学教育大会（ICME4,美国）上,波利亚作了一个书面的大会报告,报告的题目是“数学有助于思考”（Polya,1983）．在报告中,他再一次强调,数学是一门激发人类心智的学科,数学学习的一个最重要的目的就是学会更聪明地思考问题．为了达到这个目的,许多研究人员把培养学生高层次的数学认知能力作为一条有效的途径（Resnick,1987;Stein,et al．。2000）． 相似文献
18.
孙宏安 《中学数学教学参考》2011,(1):141-142
2010年国际数学家大会（第26届）于2010年8月19日～27日在印度海德拉巴（Hyderabad,印度南部城市,安得拉邦首府）召开．大会上,按照惯例,进行了学术交流,颁发了各种数学奖项． 相似文献
19.
在2006年底举行的ICME-11国际程序委员会(IPC)的第一次会议上,我们首先讨论的是大会报告和调研组的设置.这里,我先简要介绍大会报告(Plenary Presentations)的基本情况.和大多数学术会议一样,ICME的大会报告反映的是近年来数学教育研究的焦点问题、发展趋势和重要成果.经过反复讨论,ICME-11将包含以下9个大会报告: 相似文献
20.
在2005年年底举行的ICME-11国际程序委员会(IPC)的第一次会议上,我们首先讨论的是大会报告和调研组的设置.这里,我先简要介绍大会报告(Plenary presentations)的基本情况.和大多数学术会议一样,ICME的大会报告反映的是近年来数学教育研究的焦点问题、发展趋势和重要成果.经过反 相似文献