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1.
《湖北函授大学学报》2017,(17):166-168
在大力弘扬社会主义核心价值观的今天,社会对高校教师提出了许多新的要求。高校教师不仅要有精深的专业知识和精湛的教学技巧,还要具备以人文知识为基础,以人文精神为核心的人文素养。高校英语专业教师,因其职业的特殊性,使他们成为引进西方文化和"中国文化走出去"的重要的桥梁,因此提高高校英语专业教师的人文素养,更有时代紧迫感。本文主要从高校英语专业教师提高自身人文素养的角度,分析了高校英语专业教师人文素养缺失的原因,在此基础上提出了高校英语专业教师人文素养的培养路径。 相似文献
2.
张莉萍 《湖北函授大学学报》2014,(15):114-115
《大学语文》课程作为高等院校重要的公共基础课程,必须重视人文教育和人文精神的培养,把提高大学生的品德素质与人文素养作为终极目标。文章从高校校园文化建设、语文教育中的传统节日文化、大学生基本职业素养的培养和语文教学效果的多视角评价等四个方面分析了《大学语文》课在高等教育中的作用及人文精神构建的实施策略。 相似文献
3.
《吉林省教育学院学报》2015,(12):8-10
随着新建本科院校教育体制改革的深入发展和高校内涵建设的需求,对本科院校重要组成部分的行政管理人员的素质也提出了更高的要求。行政管理人员是新建本科院校的重要组成部分,新建本科院校在高速发展的同时,也需要行政管理人员队伍尽快适应学校的发展及需求。新建本科院校由于建校时间短,行政管理人员的管理水平、个人素质亟待提高。本文在分析新建本科院校行政管理人员建设的现状与目标的基础上,详细分析了新建本科院校行政管理人员在管理过程中存在的问题,提出新建本科院校行政管理人员的素质提升策略,为我国新建本科院校行政管理提供借鉴。 相似文献
4.
体制化与人格化、行为规范与行为方式、权力精英与教师角色三者之间的冲突是高校行政管理人员行政人格冲突的具体表现形式。调整高校行政管理人员行政人格冲突的路径较多,但从学校管理角度来说,高校管理部门和行政管理人员通过作风建设、知识学习和自我修养等措施来调整是最为基本的。 相似文献
5.
李钟心 《吉林省教育学院学报》2011,(2)
学校行政管理人员发展是整个高校工作的重点。本文以眼下学校行政管理人员发展的状况与存在的问题,浅析如何增加学校行政管理人员发展的重点,并且给出措施解决存在的问题。 相似文献
6.
《吉林省教育学院学报》2015,(4):84-86
高校行政管理人员素质的高低直接影响到学校的管理水平,并关系到当代大学生的发展。基于此,本文对当前高校行政管理人员素质进行了探讨,以全面提升高校行政管理人员的素质,从而推进高校现代化进程。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2019,(13):18-19
人文教育是赋予人以人文精神的教育。在"建设世界一流大学和一流学科"背景下,理工科高校应处理好学生专业教育与人文素养教育的关系,实行以人文教育为核心的素质教育,并建立完善人文素养的评估体系,既要培养具备过硬专业知识和技能的"专才",同时要注重提升学生的人文素养水平,培养全面发展的"人才"。 相似文献
8.
赵军涛 《六盘水师范高等专科学校学报》2015,(1)
外国文学经典是全世界的精神财富,具有超越文本本身价值的历史内涵,而体育院校人文氛围淡薄,学生整体上人文素养较弱,外国文学经典在体育院校中处于边缘化状态。为了提高体育院校学生的人文精神,学校、社会、家庭及学生自身应积极应对,通过学校的提倡、社会的引导、家庭的熏陶及学生的自觉行为,推动体育院校外国文学经典教育,从而提高学生的核心竞争力和综合素质。 相似文献
9.
陈敏 《吉林省教育学院学报》2013,(10):30-32
增强人文素养,是国家对医学生培养提出的明确要求。志愿服务具有明显的德育属性,与人文素养紧密联系、互为体现。建立更加完善的社会志愿服务体制、机制,形成农村义务卫生服务导向;完善高校医学人文培养体系,在大学生志愿服务方面发挥规范组织作用;引导医学生关注自身人文精神建设,积极参与各类志愿服务,将进一步增强医学生人文素养教育的实效性。 相似文献
10.
王冬梅 《吉林省教育学院学报》2014,(8):55-56
目前,高职高专学生普遍文化底蕴薄弱,人文素养缺失。大学语文课程是提高学生人文素养的重要课程,加强大学语文课程改革是提高学生人文素养的途径之一。但在大学语文课程改革中,存在着诸多困惑,需要学校、教师、学生共同努力探索改革路径,才能达到课程改革的目标和最佳效果。 相似文献
11.
伊丽娜 《长春教育学院学报》2014,(12):61-63
市场经济条件下,应用型人才在培养过程中出现了只注重客观知识灌输而忽略人文精神培养的现象。人文素养是人才成长的必备素质,忽略人文精神必将制约科技的发展,缺失人文素养的教育也必将影响应用型人才的培养。所以在当前经济、社会发展过程中,要注重教育理念的更新和深化,科学与人文教育双管齐下,积极拓展人文教育的方法,加大应用型人才人文素养教育的力度。 相似文献
12.
牛雅莉 《长春教育学院学报》2014,(2)
本文从人文素养的内涵出发,阐述了工科学生人文素养的现状、人文素养缺失的原因以及加强人文素养教育的必要性,在此基础上分别从人文知识的普及、人文精神的感染和熏陶及人文行为的彰显等三个方面,提出了工科学生人文素养提升的实践途径。 相似文献
13.
从目前的初中英语教学实践看,加强人文精神培养还没有得到相应的重视,人文精神培养的缺失是显而易见的.从理论上讲,加强英语教学中人文素养教育意义重大,是提高学生核心素养的必由之路.本文在论述人文精神培养的重要性和急迫性的基础上,对于英语教学中如何加强人文精神的培养问题提出了几点初步意见.结论认为,融语言、文化及人文精神为一体的语言教学,正是我们英语教师努力的目标和时代要求的方向. 相似文献
14.
王亮华 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(2)
学校的人文环境对当代学生的价值观、人生观以及世界观的形成有着极为重大的作用和影响.从根本上来看,体育起源于人类认识及改造世界的一系列实践活动当中,体育的终极目标是关心人的健康与关注人的健康,集中诠释和展现了良好的人文精神,所以,学校的体育教育对人文环境的构建及发展有着积极的意义.人文精神与学校体育教学结合具有可行性,优化学校体育教育人文环境的有效措施是提高体育教师的人文素养,树立“以人为本”的教学理念,创设和谐的教学环境,构建和谐的师生关系,转变评价考核方式. 相似文献
15.
冯东红 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(11):26-28
高校行政管理人员的利用、激励和培养是高校教学、科研工作顺利开展的重要保障.要建立一套集人员选拔、岗位聘任、业绩考核、人才培养和流动于一体的高校行政管理人员管理机制,让合适的人做舍适的事获得合理的分配,从而实现高校发展和人才发展的共辅共赢. 相似文献
16.
高兵 《吉林省教育学院学报》2009,(5)
推进高校管理队伍专业化建设,是提高高等教育质量和效益的重要途径。本文认为,加快我国高校行政管理人员专业化建设,必须要转变观念,确立科学、正确的大学管理思想,使行政管理人员在高校具有明确的定位。必须加强培训的专业化建设,深化改革,加强制度建设,为推进高校行政管理的专业化提供保证。 相似文献
17.
范斌 《长春教育学院学报》2014,(23)
随着中国高等教育改革的不断深化,提升高校行政管理人员的服务意识、建设服务型高校行政管理体制成为推进高校建设和发展的内在需求。新时期提升高校行政管理人员服务意识有其必要性,但同样存在制约当前提升高校行政管理人员服务意识的现实困境。本文意在为提升高校行政管理人员服务意识提供建设性意见和对策。 相似文献
18.
人文素养与和谐教育 总被引：1，自引：0，他引：1
姬文利 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z1)
应试教育已不符合教育现代化的要求。在实现和谐教育的目标过程中培养人文精神和人文素养很重要。教育只有具备了人文精神才是和谐的教育,才会达到事半功倍的效果,才能全面提升人的素质。 相似文献
19.
论高校体育教学中的体育人文精神 总被引：1，自引：0，他引：1
体育人文精神是展现对人的生存意义和价值的终极关怀,回归以人为本的体育世界。体育人文精神是高校体育教学可持续发展的核心。为了推动体育教学健康和谐发展,提高学生的人文素质和人文精神的培育势在必行。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2015,(15)
目前高校普遍推行岗位设置及聘任,逐步落实与岗位相呼应的绩效工资。作为高校人力资源管理重要措施的绩效考核成为岗位考核及聘任的重要内容和依据。但现行的高校行政管理人员绩效考核在观念、制度、实施办法等方面都存在问题,已滞后甚至是阻碍了岗位聘任的有效实施,文章在分析高校行政管理人员绩效考核存在的主要问题的基础上,探讨和提出改进的思路与措施。 相似文献