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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 162 毫秒
1.
《教育》2008,(21)
校园欺侮行为一直是屡禁不止的顽疾,如何从学校实际出发,减少校园内欺侮行为的发生是教育者关注的话题。所谓校园欺侮是指利用学校教育资源作掩护,利用学龄、身体、地位等资源优势,对弱势学生肢体、心理实施反  相似文献   

2.
国外校园的反欺侮措施   总被引:2,自引:0,他引:2  
欺侮是儿童间经常发生的一种特殊类型的攻击性行为,欺侮者和受欺侮者的身心发展都会受到不良影响,学校干预措施可以显著减少校园欺侮行为的发生率,通过参考澳大利亚,苏格兰,加拿大等国的作法,介绍国外学校 反欺侮经验,可以为国内学校制定反欺侮措施提供依据。  相似文献   

3.
本文从校园欺侮行为现状与危害、影响校园欺侮行为发生率的因素以及校园欺侮行为的治理策略三个方面比较系统地介绍和总结了国外的相关研究,以期为我国中小学校园欺侮行为的研究与治理提供参考。  相似文献   

4.
本文从校园欺侮行为现状与危害、影响校园欺侮行为发生率的因素以及校园欺侮行为的治理策略三个方面比较系统地介绍和总结了国外的相关研究,以期为我国中小学校园欺侮行为的研究与治理提供参考.  相似文献   

5.
罗建河 《天津教育》2007,(11):33-34
学生的“欺侮行为”主要是指在学校范围内,部分学生以大欺小,以强凌弱的行为,比如戏弄、嘲笑甚至殴打他人等,可归入“校园暴力”范畴。学生的“欺侮行为”如果不加以治理,就会破坏学校整体的教育氛围,严重妨碍学生的健康成长。  相似文献   

6.
近年来,国外学者为探索中小学校园欺侮行为的防治策略,从家校合作的层面、学校系统层面和个体层面开发了几种干预体系,其中最具代表性的有家庭—学校治疗模式、PEACE干预体系和"Tell"策略。几种干预策略都在实践中都取得了良好的效果,可以为我国中小学校园欺侮行为的防治提供重要的参考。  相似文献   

7.
中小学生的欺侮行为如何发生,影响欺侮行为发生的因素有哪些?对于这些问题的解答直接影响着欺侮行为的防治策略,因此及时了解关于欺侮行为发生的新的理论成果对于我们有效地防治校园欺侮行为具有非常重要的意义。  相似文献   

8.
同伴欺侮是发生在中小学生和幼儿生活中的一种常见的攻击性行为,在学校教育中还有更为严重的表现形式——校园暴力,被同伴欺侮的孩子在身心上都遭受很大的伤害。研究表明,经常被同伴欺侮的孩子情绪低落、注意力分散、自信心不足、学习成绩下降、内心的孤独感和挫折感强烈,严重的还会出现失眠、逃学甚至自杀和杀人等极端报复行为,受害人还可能转化为加害人。可见,同伴欺侮使孩子的童年生活、性格倾向甚至未来人生都受到严重的消极影响。  相似文献   

9.
近些年来,欺侮问题已引起教育工作者的广泛关注,成为心理学尤其是发展心理学和学校心理学研究中的一个重要研究课题。西方许多国家的教育工作者为此开展了大规模的探索活动,他们就欺侮行为的产生原因提出了各种看法。本文通过实证研究,对农村初中学生的自我概念及其与欺侮行为的关系进行研究,试图揭示自我概念与欺侮行为的相关程度,为中学开展心理健康教育和预防欺侮行为发生提供理论支持。 一、研究方法 (一)取样 以广东江门初中学生为调查对象,随机选取3所初中学校863名学生进行测查,实得有  相似文献   

10.
俄罗斯中小学学生欺侮及校园暴力问题探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
俄罗斯中小学中存在较为普遍和严重的学生欺侮和校园暴力问题,其原因主要是学生的心理问题和道德滑坡、家长的教养存在误区、学校教育存在弊端、大众传媒起副作用、社会法制不健全、刑事犯罪亚文化映射到学校等。其问题解决的对策主要三方面,即:家长要关注孩子的处境,引导他们正确面对欺侮和暴力问题;学校要通过检查、监督、严明纪律来减少或避免欺侮和暴力问题;学生应学会自我保护和求助于他人。  相似文献   

11.
学校欺侮现象是近几十年以来心理学研究的一个比较活跃的领域,具有重要的实践意义。文章介绍了美国在欺侮研究方面的主要结论和最新动态,包括欺侮的定义及产生的原因、欺侮的行为模式及美国教育部为解决欺侮问题所采取的对策。  相似文献   

12.
所谓"校园暴力"主要是指发生在学生中的敲诈,抢劫,勒索,欺侮等行为,有时还会伴有暴力威逼方式.这种现象发生在本校学生间,有时也会发生在不同学校间,主要就是以"诈钱"的形式出现.本文就"校园暴力"事件的形成和防范提出几点建议.  相似文献   

13.
近年来,中小学生之间的欺侮行为出现了愈演愈烈的趋势,开始引起了社会媒体、学校及广大家长的广泛关注。本文论及了欺侮行为的主要特征、后果,并主要对欺侮行为产生的心理原因进行了分析,以期为学校教育工作提供一定的参考。一、欺侮行为的室羹特征日常生活中,在校园内、学校门口或校外的某个地方,经常发生诸如此类的现象:一个或一群强壮的学生强迫一个弱小的学生去做某些事情,不然就拳脚相加;而这个弱小的学生为了自身的安全,便忍气吞声地去做,一次,两次—…·这便是存在于中小学生之间的一种欺侮行为。1998年2月份发生在济南…  相似文献   

14.
网络欺侮作为一种新出现的欺侮形式,需要人们予以认真的审视.网络欺侮与传统欺侮在定义、表现形式和成因方面都存在着比较明显的差异.传统欺侮定义中的重复性、力量间的不均衡性等要素在网络欺侮中受到挑战.影响网络欺侮发生的成因主要有去抑制化效应、去个性化效应和成人交互作用的缺失等.与传统欺侮一样,对学生的网络欺侮行为需要从学校、家庭和个体等层面综合治理.  相似文献   

15.
在日本,又有两名儿童在学校遭受欺侮后自杀。自去年8月以来,已有5名学生自杀身亡。一名班主任在对校园欺侮事件作出评论后,受到舆论批评。其后,他也被发现在森林里上吊自杀。  相似文献   

16.
近年来,美国教育专家纷纷将目光关注校园欺侮,因为它是校园暴力的前奏,会对青少年身心健康发展产生不良影响,因此美国政府与教育部门出台了多种防治欺侮的政策、法规,并取得了一定效果,这些也可以成为我国中小学校园安全建设的借鉴。  相似文献   

17.
万赟 《宁夏教育》2006,(6):63-64
学生因不堪同学欺侮,在校园内用匕首等打伤、刺伤或刺死学生的事件屡屡见于各种媒体,从这些案例我们可以看出校园中日愈激化的欺侮现象。欺侮是指力量较强的个体或群体对力量弱小的另一方施加的重复性的攻击行为。欺侮是中学普遍存在的一种现象,包括殴打、漫骂、欺辱、敲诈勒索  相似文献   

18.
陈道明 《天津教育》2009,(12):36-37
中小学生之间的“欺侮”现象,包括殴打、辱骂、勒索钱物等校园暴力和攻击行为,一直是校园里的隐性或显性存在。但以往研究者大多关注学生的攻击行为及其矫正,对于受欺学生应对攻击的策略及身心发展所受的影响,则关注和研究较少。  相似文献   

19.
欺侮是学生中经常发生的一种有意的、伤害性的攻击、暴力行为.受欺侮者通常会情绪低下、学习成绩下降和行为怪异孤独.欺侮者欺侮他人很容易形成相对稳定的习惯,导致经常性破坏纪律及今后的暴力犯罪.欺侮行为的发展,会严重影响青少年的身心健康,降低学习能力,阻碍良好道德品质的形成,不利于青少年的健康成长.科学分析青少年欺侮行为的形成原因及采取有效的手段预防矫治,对于引导和帮助青少年的健康成长,促进其生理和心理的全面发展具有十分重大的重义.  相似文献   

20.
多年的心理咨询工作让我了解到欺侮是学生中经常发生的一种有意的、伤害性的攻击、暴力行为。受欺侮者通常会情绪低下、学习成绩下降和行为怪异孤僻。欺侮者欺侮他人很容易形成相对稳定的习惯,导致经常性破坏纪律及今后的暴力犯罪。欺侮行为的发展会严重影响青少年的身心健康,降低学习能力,阻碍良好道德品质的形成,不利于青少年的健康成长。分析青少年欺侮行为的形成原因及采取有效的手段预防,对于引导和帮助青少年的健康成长,促进其生理和心理的全面发展具有十分重大的意义。  相似文献   

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