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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 750 毫秒
1.
辅导员工作课程化是近年来国内高等教育中大学生思想政治教育工作全新模式的探索与实施。本文阐述了心理健康教育与咨询课程化的内涵,论述了心理健康教育与咨询课程化的必要性,并就心理健康教育与咨询工作课程化的开发与应用的实施进行了阐述,突出了心理健康教育与咨询在辅导员工作课程化的科学化和实效性。  相似文献   

2.
唐超群 《大众科技》2011,(10):204-205
高校辅导员是高校思想政治工作和管理工作的直接实施者和中坚力量。当前高校辅导员队伍面临着新的挑战和问题。因此,要以科学发展观为指导,落实“以人为本”的理念,建立新形势下辅导员队伍建设的长效机制,打造富有成效的大学生思想政治教育工作的工作队伍平台,保证大学生思想政治教育工作的可持续发展。  相似文献   

3.
沈自友 《科教文汇》2007,(9Z):13-13,16
从辅导员的发展历程出发,分析了高校辅导员队伍建设对加强和改进大学生思想政治教育的重要意义及在新形势下创新大学生思想政治教育思路,以大学生思想政治教育引领高校辅导员队伍建设,加强“实践——研究型”辅导员队伍建设的重要性和必要性,并探索性地提出了加强专职化辅导员队伍建设的途径。  相似文献   

4.
潘建军 《科教文汇》2014,(3):21-21,27
辅导员队伍是高职院校教师队伍的重要组成部分之一。辅导员队伍是保障高职院校稳定发展与教书育人目标实现的重要基石。辅导员岗位与学生之间的联系十分密切.是高职院校思想政治教育的基层工作岗位,是思想政治教育的坚实力量。随着国家对高职教育政策的大力发展及扶持,高职院校扩招实施以来,由于大学生数量的不断增加.导致高职院校的思想政治教育工作面临极大挑战与困难。此时.加强高职院校辅导员思想政治教育问题显得尤其突出及重要。因此,高职院校应采取积极措施,提高辅导员队伍思想政治教育工作的实效性,保障高职院校大学生的思想政治教育工作的顺利进行。  相似文献   

5.
“思想道德与法治”融入辅导员谈心谈话是“三全育人”理念下构建学校思想政治工作体系的必由之路,也是“大思政课”视域下实现学生全面发展的应有之义。“思想道德与法治”与辅导员谈心谈话高度统一,具有教育目的和教育任务的一致性,教育对象和教育内容的耦合性,教育原则和教育方法的类似性。构建“思想道德与法治”融入辅导员谈心谈话模式框架,在客观了解事实的前提下,建立联结、精准突破,立足当下、放眼长远,追踪记录、强化效果。着重分析辅导员谈心谈话与思想政治理论课的区别,不断增强辅导员思想政治理论素养,助推学生的全面发展。  相似文献   

6.
高校辅导员队伍是加强大学生思想政治工作的骨干力量,是学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者.建设一支高素质辅导员队伍有助于加强大学生思想政治教育,促进大学生健康成长。  相似文献   

7.
王秀蜀 《科教文汇》2009,(31):83-84
在《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》中,强调“辅导员班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人”。可见,高校辅导员的角色定位主要是思想政治工作。工作任务是抽象的,但工作是通过具体的事务来体现的。只要抓住工作的特点,思想政治工作就会迎刃而解,事半功倍。  相似文献   

8.
王妍力 《科教文汇》2012,(28):5-5,11
辅导员是高校思想政治教育的主体队伍之一.是高校加强思想政治工作、引导学生健康成长的中坚力量.辅导员工作好坏与大学生成才有着直接的关系.也影响着学校的安全稳定。但全国高校辅导员工作现状不容乐观.还存在诸多问题亟待改进。本文主要从分析高校辅导员工作存在的问题入手.探讨高校辅导员工作的对策。  相似文献   

9.
关于高校辅导员在新的时代背景下的角色定位及职责分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校辅导员其实是政治辅导员,是为适应教职工思想工作的需要产生的,慢慢地才发展成为主要负责学生政治思想教育的职业。从现实情况来看,现阶段的高校辅导员不单负责学生的思想政治教育工作,而且负责学生一切日常管理工作。这支队伍在高校人才培养的职能中承担着重要角色,肩负着培养全面发展高素质的社会主义合格建设者和可靠接班人的光荣使命。新时期在社会转型的大背景下,高校所面临的时代背景、教育环境、教育对象等都发生了很大的变化,迫切需要辅导员向职业化、专家化方向发展,构建有效的管理模式是辅导员向职业化、专家化方向发展的前提和运行保障。  相似文献   

10.
梁新宗 《科教文汇》2011,(8):173-174
辅导员是学生思想教育基层工作者,是教师队伍的重要组成部分.是学校学生思想政治工作的骨干力量。他们肩负着教育、管理、服务学生等多项任务,因此,学校辅导员如何做好学生的思想政治教育工作一直是高职高专学校探讨的重要课题.本文从辅导员必须善于倾听学生的心声,做他们的知心朋友、努力取得家庭的支持与配合、组织丰富多彩的课外生活几方面.围绕如何做好高职高专学校的辅导员工作进行了阐述探讨。  相似文献   

11.
王瑾 《科教文汇》2013,(29):18-20
目前我国处在社会转型期,高等教育改革和发展也快速推进,这些都使得加强大学生思想政治教育工作显得尤为重要。而高校政治辅导员是大学生思想政治教育工作战线的主力军,不断加强思想政治辅导员队伍建设是高校强化大学生思想政治教育工作的基本保证和有效途径。与此同时,高校辅导员队伍建设也面临着许多问题,这对高校辅导员作用的正常发挥产生了不利的影响。分析新时期高校辅导员队伍建设存在的问题,从而得到解决措施和办法,对于健全高校辅导员制度,调动高校辅导员的积极性,具有现实意义。  相似文献   

12.
张晋 《科教文汇》2012,(12):5-5,15
辅导员是高校学生思想政治教育工作的重要队伍组成,是从事高校学生思想政治教育和日常管理的基本力量。现如今,辅导员队伍中青年辅导员的比例不断增加,青年辅导员的培养工作已经刻不容缓,如何开展好青年辅导员的培养工作对于辅导员队伍的专业化建设和长远发展有着重要的意义。  相似文献   

13.
黄小娟 《科教文汇》2011,(4):11-11,15
提高辅导员队伍工作科学化水平是加强和改进大学生思想政治教育的必然要求。面对当今辅导员工作中的问题,在我国高校辅导员工作科学化水平建设中应积极推进辅导员工作的细化与分工。  相似文献   

14.
高校辅导员队伍是大学生思想政治教育的主力军,肩负大学生思想政治教育工作和日常管理工作的重任。面对新时期大学生思想政治教育工作的多样性和复杂性,高校要以人为本,加大辅导员队伍建设步伐,让辅导员干事有平台,发展有保障,对于促进大学生思想政治教育工作都具有重要的现实意义。  相似文献   

15.
辅导员队伍是高校中大学生开展思政教育及实践拓展的中坚力量,高校对辅导员的考评对辅导员工作有着不可磨灭的影响。本文从影响辅导员考评的主要因素出发,探讨了影响辅导员考评的综合因素,从而将360°反馈应用于高校辅导员考评,要重视考评结果以及考评后续的能力提升培养及奖惩制度的落实。  相似文献   

16.
郭佳艳 《科教文汇》2012,(36):9-9,13
近年来,大学生心理问题日益突出,心理健康教育日益受到关注.当代大学生出现的各种情况、问题,不单是政治因素、思想因素和道德因素所致,更多是在心智成熟的过程中,自我认知、自我意识出现偏差所致.这就要求高校辅导员在实际工作中,要熟练掌握思想政治教育的工作方法,还需借鉴心理健康教育的知识与技能.本文旨在将大学生思想政治教育寓于心理健康教育的视野中,浅议高校辅导员工作的特殊性.  相似文献   

17.
李雅婷 《科教文汇》2013,(25):32-32,34
要实现新时期大学生的全面发展,大学生思想政治教育工作尤为重要。作为大学生思想政治工作骨干力量的高校辅导员,也要坚持以科学理论为指导,积极探索,多途径地有效提高工作质量,推动高校思想政治教育工作的新发展。  相似文献   

18.
思想政治教育生活化与高校辅导员的角色要求   总被引:1,自引:0,他引:1  
蒋潇潇 《大众科技》2012,(1):256-258
思想政治教育生活化是实现高校思想政治教育目标的重要理念和重要方式,而辅导员是实现思想政治教育生活化的重要角色。文章从高校辅导员推进思想政治教育生活化过程中何以必要、何以可能、如何可能三方面对高校辅导员在推进思想政治教育生活化的角色进行阐述。  相似文献   

19.
李纯  张微 《科教文汇》2013,(25):33-34
辅导员是我们高校学生思想教育工作中的主力军,当今,辅导员的定位、工作职责、工作要求都有新的变化,那辅导员就需要吸收新的教育理念和方法。本文从高校辅导员掌握并运用心理学理论的重要性着手,介绍了心理学理论和方法在辅导员实际工作的运用,为辅导员工作方法的改变提出新的思考。  相似文献   

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