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相似文献
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1.
自20世纪90年代中期以来,“公众科学”的概念逐渐受到学界关注并形成了一个新的研究领域,但目前学界对于“公众科学”的内涵仍没有共识。为此本文追溯了实践进路和政治进路两种不同内涵的公众科学的源起、内容与影响,并对两种公众科学的形成背景、理论预设、政策影响等方面的差异进行了系统比较;同时阐述了已有研究对于融合两种公众科学进路的尝试。最后,文章提出公众科学是一种以公众为主体的新知识生产方式,并结合国内公众科学情况提出了几点发展建议。  相似文献   

2.
艺术是用语言、动作、线条、色彩和音响等不同手段构成形象以反映社会生活,并表达作家、艺术家思想感情的一种社会意识. 科学是关于自然界、社会和思维的知识体系. 哲学是关于世界观的学问,即人们对于整个世界的根本观点,是对自然、社会和思维知识的概括和总结.  相似文献   

3.
本文在界定科学文化的内涵和外延的基础上,探讨了科学文化的12个特性,并进而展望了科学文化的未来发展趋势和进路。  相似文献   

4.
马晓彤 《科学学研究》2006,24(6):817-822
针对“中国古代有无科学”的争论,论述广义与狭义两种科学观对“科学”的不同理解及两种不同的科学观对科学事业和人类理性的影响。从积极挖掘中国文化的现代价值和促进科学新发展的角度,指出宜倡导广义科学观,并肯定中国古代科学的实际学术地位。  相似文献   

5.
李娜 《科教文汇》2011,(10):157-158
许多现代艺术家在摆脱具象艺术和传统写实的束缚时,他们或多或少的被原始艺术所吸引,尤其是具有原始意味的非洲雕刻艺术。非洲雕刻艺术那种有着奔放飞跃的神秘意味,让现代艺术家惊喜不已。这些艺术往往与巫术文化有关,在其影响下,原始艺术具有象征、隐喻的意味,同时在造型手法上大胆粗犷,但不缺乏细节处理。正是这种无拘束的艺术让现代艺术家分析、思考、借鉴它们的风格和内涵。  相似文献   

6.
教育科学、教育技术与艺术密切相关.教育技术靠教育理论和教育科学来指导,反过来,又影响和指导教育科学。教育技术以艺术为基础,教育技术的最高境界为艺术化,并对教育的发展起促进作用。  相似文献   

7.
科学技术论视野中,视点与方法是对科学概念的不同认知进路和认知方式,在此基础上形成了四种不同的科学认知脚本,并组成了关于科学的认知矩阵。认知矩阵刻画了科学概念的四种认知进路与三次转向,随着科学概念的延伸,现代科学及其知识与权力有内在相关性,并且是一个社会协商和妥协的过程。  相似文献   

8.
篆刻艺术是几千年中国传统文化的奇葩,在社会物质日愈丰富和发展的今天对推动现代设计的发展起着重要的作用,尤其是对现代标志设计的民族化和世界化发展起着极大的推动作用。篆刻这朵美丽而敦厚的艺术奇葩在现代标志设计中散发着独特的魅力。  相似文献   

9.
科学解释与理解类型   总被引:1,自引:0,他引:1  
理解和解释的显著特征是对Why -问题的解答。不同的解答方式区分出不同的理解类型 ,其中基于命题真值 ,表达经验内容的理解便是科学理解。科学理解体现为科学解释。从哲学角度研究科学解释的基本进路是 :认识论进路、模型进路、本体论进路。三者达成统一是可能的。  相似文献   

10.
艺术与科学存在着内在、深入的联系,但艺术或科学都所具有其的独特特质。在相对独立的艺术与科学之间,人文精神是协调两者的线索,并不是混合两者的搅拌器。艺术与科学不是绝对独立的两条平行线,而应该是人类文明文化发展运动过程中统一着的两个不同方面。  相似文献   

11.
1633年发生在罗马的伽利略宗教审判不仅是关于新旧宇宙观的争论,而且是科学和神学斗争的一次正面交锋,是科学史上的重要事件。本文选取了几幅描绘伽利略审判的艺术作品,通过对它们进行分类、对比及细节分析,并结合作品的时代背景和社会原因,讨论了不同立场的艺术家在创作作品时所持的观点和艺术视角,分析了以视觉形象表现出来的不同时代公众对伽利略审判事件的认识,从而揭示科学、艺术和时代的关系。  相似文献   

12.
公众理解科学:科学技术与社会研究的新领域   总被引:1,自引:0,他引:1  
“公众理解科学”作为学术研究领域的出现缘于当代西方科技的社会地位受到了严重威胁,科学与公众之间社会性的距离增大并演变成某种社会危机,本文概述了这个领域中的三种主要经验研究进路,并就在我国开展相关研究的重要性和必要性等提出几点看法。  相似文献   

13.
熊雨琦 《知识窗》2012,(7X):11-11
本文阐述了现代纤维艺术形式变化与各时期艺术主流文化发展的关系。了解各时期美术思潮对纤维艺术的影响,有助于启发艺术家对如何去引导纤维艺术流行的潮流、如何利用纤维艺术去引导人们的审美趣味,以及对未来开拓纤维艺术新领域起着积极作用。  相似文献   

14.
教育科学、教育技术与艺术密切相关.教育技术靠教育理论和教育科学来指导,反过来,又影响和指导教育科学.教育技术以艺术为基础.教育技术的最高境界为艺术化,并对教育的发展起促进作用.  相似文献   

15.
文章主要通过文献分析、学科定位的方法来了解知识生态学的几种进路。通过分析知识生态学的理论来源,可以得到知识生态学是一门交叉学科,其母体学科是知识科学、生态科学以及交叉科学。在学科分析的基础上提出了知识科学进路、生态科学进路,以及交叉科学进路。可以看出,这些进路的主要关注点虽然不同,但对几个核心概念如知识环境、知识流动、知识网络都进行了解读。这些进路的研究发现知识生态学有着很广阔的发展和应用空间。  相似文献   

16.
艾雅琴 《科教文汇》2008,(12):189-189
女性艺术家介入陶艺的创作领域,构筑了一个不同于男性艺术家的情感空间。本文探讨了中国现代女性陶艺家的艺术特质,阐述了女性主义艺术对我国女性陶艺发展的影响。  相似文献   

17.
CG技术改变艺术的呈现形式,为艺术家提供更好的艺术创作平台,促进现代艺术的发展,而现代艺术与CG技术相结合,也使技术人性化。现代艺术和CG技术的融合,给人们带来更多美的感受。  相似文献   

18.
新技术正在使艺术发生革命性的变化,将使21世纪的艺术呈现绚丽多彩、使人跟花缭乱的世界,并彻底改变艺术世界和艺术本身的面貌。技术进步促进艺术发展在历史的长河中,技术进步对艺术及其发展产生过巨大的影响。例如,19世纪由于软管颜料的发明,促使艺术家们将画室移到户外,从而有助于印象派艺术运动的发展。印象派艺术家从自然阳光  相似文献   

19.
浅探艺术与科学的关系   总被引:2,自引:0,他引:2  
高娟 《科教文汇》2008,(3):177-178
本文着重探讨并分析艺术与科学发展的关系。科学与艺术的相互影响,相互作用及如何实现科学与艺术的和谐发展。设计是科学与艺术之间的第三条道路,本文浅探了艺术与设计的关系,及其怎样、如何使二者之间更好的进行整和。并对艺术与科学的关系做出了一个很乐观的预计和推断设计终将走向艺术与科学结合之路,相信不久的将来艺术与科学相结合的成果之花将在设计中绽放得更加绚丽多彩,璀璨艳美。  相似文献   

20.
科学与艺术是人类永恒的话题。它们是人类整体文化的两朵奇葩,是人类认识世界和改造世界的不同手段,是具有不同规律但又紧密相关的两个领域。科学与艺术自古以来就是融合的。经过不同的社会历史发展阶段,科学与艺术又逐渐走向融合。对于科学与艺术的关系,李政道博士一直有一个基本思  相似文献   

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