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1.
期刊的编校质量是衡量期刊质量的一个重要指标。然而,随着期刊版面的增多和出版周期的缩短,却带来了期刊编校质量的下降。2001年新闻出版总署对全国139家良好出版社进行的图书编校质量的检查情况显示:在自查阶段,共检查图书1750种,合格率为87.5%,不合格率为12.5%;在抽查阶段,  相似文献   

2.
《今传媒》2002,(4)
期刊的编校质量是衡量期刊质量的一个重要指标。然而,随着期刊版面的增多和出版周期的缩短,却带来了期刊编校质量的下降。2001年新闻出版总署对全国139家良好出版社进行的图书编校质量的检查情况显示:在自查阶段,共检查图书1750种,合格率为87.5%,不合格率为12.5%;在抽查阶段,对33家  相似文献   

3.
我们尝到加强校对管理的甜头蔡浩然1994年初,国家新闻出版署对一些出版社的图书质量进行检查,发现编校质量问题较大,并发文予以通报。此事对我们触动很大,于是对本社图书编校质量进行了自查分析。通过自查分析,我们认识到,影响图书编校质量诸多因素中,一个重要...  相似文献   

4.
最近,新闻出版署对国家部委所属的20家出版社1991和1992两年出版的23种图书进行了编校质量检查。检查结果表明:20家出版社的23种图书中,无一种优质品和良好品;合格品只有3种(占被抽查图书总数的13%);其余20种为不合格品(占被抽查图书总数的87%)。检查结果说明,有关出版社只顾多出书、快出书,片面追求经济效益,没有坚持必要的编校制度或编校工作不认真,有关领导对此不够重视,因此,使得图书编校质量存在的问题相当严重。 新闻出版署根据有关规定,决定对出版20种编校质量不合格图书的18家出版社作如下处理: 一、8家出版社出版的8种图书差错率高达万分之三至万分之五以上,为编校质量不合格图书,根  相似文献   

5.
浅析图书编校质量下降原因及对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
最近,新闻出版总署对33家良好出版社2001年度出版的图书进行了编校质量抽查,其结果是不合格率为33.3%.对这个检查结果,社会反响强烈,出版界也感到震惊.作为一名出版单位的实际工作者,笔者并不感到惊讶.这次检查的仅仅是良好出版社,普通出版社的图书质量问题可能更多.许多出版社都在暗自庆幸没有抽查到自己头上,但侥幸之余如果不进行反思,找出图书编校质量下降的原因,并采取相应的对策,就很难从中吸取教训,引以为戒.本文试图从两个方面谈一些意见.  相似文献   

6.
浅析图书馆校质量下降原因及对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
最近,新闻出版总署对33家良好出版社2001年度出版的图书进行了编校质量抽查,其结果是不合格率为33.3%.对这个检查结果,社会反响强烈,出版界也感到震惊.作为一名出版单位的实际工作者,笔者并不感到惊讶.这次检查的仅仅是良好出版社,普通出版社的图书质量问题可能更多.许多出版社都在暗自庆幸没有抽查到自己头上,但侥幸之余如果不进行反思,找出图书编校质量下降的原因,并采取相应的对策,就很难从中吸取教训,引以为戒.本文试图从两个方面谈一些意见.  相似文献   

7.
科技书刊校对质量问题初探王乐今年初,新闻出版署对20家出版社的23种图书质量随机抽样检查,结果有18家出版社因图书编校质量不合格受到处理。新闻出版署还决定:出版业要由总量增长阶段向优质高效阶段转移,因而如何进一步提高编校质量已经成为人们关心的问题了,...  相似文献   

8.
正近日国家新闻出版广电总局,公布了2013年图书编校质量的抽查结果。在抽查的2300种图书中,合格率为96.3%,对90种编校质量不合格的图书,要求出版社从市场召回。生产者对商品实行"三包",召回问题产品,这本是注重诚信和公平交易这种商业信誉的体现,也是市场营运成熟的一种表现。现在,对问题图书  相似文献   

9.
日前,新闻出版总署图书出版管理司公布了2007年启动的全国教辅图书大检查,对华文出版社、崇文书局、岭南美术出版社等19家出版编校质量不合格教辅读物的出版社下发了行政处罚决定书。对出版质量差错率在万分之五以上问题图书收回,开出1万元罚单。从抽查的138种图书统计,教辅图书的合格率为84.7%。近年来,教辅图书一直是编校质量不合格"重灾区",也是历年检查的重点,但质量并不容乐观。教辅图书市场岂是一个"乱"字了得。本文作者身为教育研究者,为根治教辅图书市场乱象开出了一剂良方。  相似文献   

10.
日前,新闻出版总署图书出版管理司公布了2007年启动的全国教辅图书大检查,对华文出版社.崇文书局、岭南美术出版社等19家出版编校质量不合格教辅读物的出版社下发了行政处罚决定书。对出版质量差错率在万分:乏五以上问题图书收回,开出1万元罚单。从抽查的158种图书统计,教辅图书的合格率为84.7%。近年来,教辅图书一直是编校质量不合格“重灾区”,也是历年检查的重点,但质量并不容乐观。教辅图书市场岂是一个“乱”字了得。本文作者身为教育研究者,为根治教辅图书市场乱象开出了一剂良方。  相似文献   

11.
“无错不成书”已成顽疾,多少年了,问题一直解决不了。新闻出版署连续三年组织专家进行了4次图书编校质量检查;第一次(1993年)抽查20家中央级出版社的23种图书,不合格率达87%;第二次(1994年)抽查9家出版社的9种大型古籍今译图书,不合格率为100%;第三次(1995年)抽查署直属16家出版社的32种图书,不合格率为69%;第4次(1995年)又抽查了35家出版社的35种图书,不合格率依然高达80%。所谓不合格,指的是差错率超过1/万。其实,这是一个很低的标准,因为五六十年代出书允许的差错率是1/10万。  相似文献   

12.
看到新闻出版署公布直属出版社第三次图书质量检查的结果,着实吃了一惊。据报道,抽查16家出版社的32种图书,其中编校质量不合格品达69%(什么叫不合格品,1992年新闻出版署颁发的《图书质量管理规定(试行)》的第五条有说明:“一般性差错以万字计算差错率”,“有六处以上(包括六处)严重文字错误,或差错率在万分之一以上的,为不合格品”)。 大家知道,新闻出版署的直属出版社包括了一些在国内外享有盛誉、一向以出版态度严肃著称的出版社。如今这一类出版社的编校质量尚且如此,那末,有些不知“三审制”为何物,  相似文献   

13.
建立健全编校过程的监控协调机制曾建华,万纯祥编校质量是衡量成书质量的一个决定性标准。在出版社内部建立、健全图书编校过程各环节间的监控、协调机制,对于提高图书的编校质量具有十分重要的意义。在决定图书编校质量的诸因素中,原稿及编辑加工质量是关系到成书编校...  相似文献   

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6月26日,国家新闻出版广电总局公布了今年第二批少儿出版物质量检查结果,太白文艺出版社等10家出版单位的10种少儿图书的编校质量为不合格.总局依据相关规定,对上述10家出版社分别处以警告的行政处罚;并责令10家出版社全部收回不合格少儿图书……这些质量问题确实令人汗颜,令出版社自省.  相似文献   

15.
当前,图书编校质量滑坡,越来越引起社会各界的关注。为此,新闻出版署采取了一系列确保图书质量的措施,同时,报刊、广播、电视等传播媒体也加大了群众监督的力度,各出版社正积极采取措施提高图书编校质量。本文试就图书编校质量滑坡的原因作一些分析,并在此基础上提出一些可行的对策。图书编校质量滑坡的原因 造成图书编校质量滑坡的原因,归纳起来主要有如下几点: 1.出版行业受社会上不良思潮的影响。近年  相似文献   

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1995年高校出版社优秀畅销书奖外语类参评图书编校错误评析郭力1995年全国高校出版社优秀畅销书奖评奖已经结束,外语类图书有14种参评,7种得奖。在评奖过程中,评委对每本参评的书进行了编校质量检查,发现这些书中或多或少都存在一些编校质量方面的问题。本...  相似文献   

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提高图书编校质量:问题和措施   总被引:2,自引:0,他引:2  
最近读了《中国出版》第5期《编校质量精品图书的生命线——新闻出版总署通报全国良好出版社图书编校质量检查情况》以及第8、9期图书编校质量专栏刊登的多篇有关文章,感到很有收获。特别是读到广西图书编校质量近年稳步提高、有的出版社总合格率高达98.8%,备受鼓舞。他们的健全质量把关机制、注重人才培训与大力促进校对理论研究等许多宝贵经验都值得很好学习借鉴。下面仅就自己感觉到的图书编校质量存在的问题和如何采取改进工作的措施谈谈个人的一些想法。一、力求检查结果接近图书编校质量的实际状况2001年新闻出版总署组织对全国139…  相似文献   

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提高图书编校质量必须严格执行制度童芳远出版社应该如何提高图书编校质量呢?这个问题很难用一句话来回答。许多出版单位都设有专职或兼职的图书质量监督、检查机构和人员,制定了一系列图书质量管理制度,应该说这些措施对提高图书质量起了不可低估的作用。但是,正如我...  相似文献   

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刚刚结束的2002年第一次图书编校质量检查表明:广西图书编校合格率达到创纪录的89.9%,优良率也达到44%(1997年为21.8%)。这在全国是不多见的。广西8家出版社中校对实力最强的接力出版社,从1997年到今年,广西壮族自治区新闻出版局抽查其图书86种,不合格的仅一种(差错率为1.6/10000),总合格率为98.8%,其中优良率高达60%,差错率为0的无差错图书23种,占被查图书总数的30%。这在全国出版社中,恐怕是绝无仅有的。斐然的成绩,必须源于指导思想的正确、科学的管理方法和合理的运…  相似文献   

20.
图书质量的重要性已得到出版社的广泛认同,各出版社的图书质量也有了明显提高,但质量管理工作并没有发生质的变化。要进一步提高图书质量管理水平,还须花大力气强化质量管理工作,注意提高质量管理工作的质量。一、重视图书的内在质量当前,各出版社十分重视图书编校方面的质量,采取的措施大多是针对如何提高编校质量的,在制定出版社的质量目标时也往往以图书编校质量的合格率、优良率为指标。这些做法本身是对的,应该坚持。但是,编校质量只是图书质量的一部分,是图书质量的外在表现形式。图书的内在质量则是更重要的,图书的适用性…  相似文献   

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