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编制高校教育事业发展规划要坚持以“科学理论”为根本遵循,以“两个大局”为基本背景,以“双一流”建设为发展目标,以“立德树人”为根本任务,以“改革开放”为发展动力,以“规划实施并进”为基本抓手,科学制定高校教育事业“十四五”发展规划,为促进高等教育内涵式发展提供有效的行动指南. 相似文献
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曾军 《山西教育(综合版)》2010,(1):10-11
近日,晋城市教育局动员教育系统广大干部党员和教师,学习和弘扬以“执政为民、尊重科学、百折不挠、艰苦奋斗”为核心的“右玉精神”,转变作风,鼓足干劲,促进教育事业又好又快发展。市教育局党委下发了《关于深入学习“右玉精神”大力加强作风建设的意见》,要求把学习弘扬“右玉精神”与学习贯彻党的十七届四中全会精神结合起来,全面加强教育系统党的建设,与第三批学习实践科学发展观活动结合起来,确保活动扎实有效, 相似文献
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屯昌县地处海南中部半山区，是国家级贫困县，由于种种原因，经济发展缓慢，对教育的发展带来很大影响。然而．屯昌人穷志不穷．发扬穷县办大教育的精神．认真执行“三个代表”重要思想．全面贯彻党的十六大、十六届五中全会及省委四届五次会议精神．深入贯彻落实《中共海南省委、海南省人民政府关于优先发展教育的决定》、《海南省农村教育十年发展规划》和全省农村教育工作会议精神．紧紧围绕县委、县政府提出的“优先发展科教事业为立县之本”的工作方针．制定教育发展规划．加强教育管理， 相似文献
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王坤庆 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2001,40(4):125-130
本以西方教育思想史上的“精神教育”发展为线索,较系统地探讨了“精神教育”思想的历史发展。通过对西方“精神教育”思想发展的三个阶段的追溯,指出了“精神教育”作为一个理论范畴或教育价值取向,与西方化发展相伴随,并一直推衍到当代。这一历史过程说明,“ 精神教育”不仅是教育的一种价值理想,更是一种旨在促进人的全面发展的教育实践活动。 相似文献
5.
国家已颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,各地也将制定“十二五”教育发展规划,由于我国一般以一个区域[指县（市、区）]为一个独立的教育“单元”来规划教育发展,本文拟就区域教育发展问题作一些探讨。 相似文献
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《基础教育改革动态》2007,(10):8-15
为培养和造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良的高素质教育系统干部队伍，按照《干部教育培训工作条例（试行）》的要求，根据《2006-2010年全国干部教育培训规划》和《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》精神，结合教育系统干部培训工作实际，制定本规划。 相似文献
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潘克明 《中小学信息技术教育》2006,(12):1
2006年是中小学信息技术教育继往开来的一年。在这即将过去的一年，全国基础教育信息技术教育工作会议提出的信息技术教育发展的目标已经基本实现，部分“十五”规划重点课题已顺利通过结题。岁末，全国第二次基础教育信息技术教育工作会议在北京召开，总结“十五”其间我国中小学信息技术教育发展的经验，研究“十五”其间存在的主要问题，制定“十一五”信息技术教育发展的规划，指明今后一段时期我国中小学信息技术教育发展的方向。 相似文献
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为了积极适应新形势的发展需要,以信息化带动教育的现代化,我们按照“立足现实,统筹规划,超前配置、拓宽发展”的工作思路,加快普及中小学信息技术教育,努力推进基础教育的改革和发展,取得了初步成效。一、抓组织,加强领导为了加强对中小学信息技术教育的领导,临泽县教委成立了中小学信息技术教育领导小组,制定了《临泽县中小学信息技术教育发展规划》,具体指导全县中小学信息技术教育的普及和发展。各学 校也成立了相应的机构,制定了具体的实施方案,较好地保证了我县信息技术教育有计划、有步骤的发展。二、抓投入,加强设施建… 相似文献
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教育信息化的发展水平已成为衡量一个国家教育现代化水平的重要标志。我国将大力发展教育信息化作为在日趋激烈的国际竞争中占据主动地位的重要举措。“教育优先发展、促进教育公平”“以人为本、均衡发展”等理念,已经成为国家制定《国民经济和社会发展规划》等各类重大战略方针的指导原则。以教育信息化为龙头,带动教育现代化,实现教育全面发展已成为我国教育事业发展的战略选择。 相似文献
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新时期的县域教育该如何发展?日前，郧县教育局在全县教育系统广泛开展了以“新阶段、新观念、新发展”为主题的大讨论活动，全县6000余名教师积极为本县的教育改革与发展进言献策。 相似文献
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饶平县是经济欠发达的山区县，与先进地区比较，饶平教育仍存在较大差距。展望未来，我们要以建设教育强县为目标，以“巩固、发展、提高”为主题，进一步转变观念，改革创新，调整结构，加快发展。结合“十五”规划，要重点抓好以下几个方面：一、树立观念一是树立教育是先导性、全局性、基础性的知识产业和关键的基础设施的观念，强化政府行为，进一步落实教育优先发展的战略地位，实施“一把手工程”。二是树立艰苦创业的观念，发扬敢为天下先的精神，以超常规的发展思路，走出一条穷县办大教育的新路子。三是树立法治观念，提高依法治教… 相似文献
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武昌是辛亥革命的发源地,近百年来,“首义精神”激励着一代又一代的武昌人。要实现党的十六大对教育提出的奋斗目标,必须继续弘扬“首义精神”,改革创新,敢为人先,用新的思路规划全区的教育发展,实现由教育大区到现代化教育强区的跨越。 相似文献
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一2011年,是"十二五"规划开局之年,是我省中长期教育规划纲要实施的起步之年,也是全省教育事业改革发展具有里程碑意义的一年。一年来,在省委、省政府的坚强领导下,全省教育系统以科学发展为主题,以转变教育发展方式为主线,以贯彻落实教育工作会和规划纲要精神为重 相似文献
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１９３４年就建立了红色革命政权的华池县 ,是我省有名的干旱贫困县。这块曾经孕育过革命的土地虽然至今条件还很艰苦 ,人民群众的生活还不富裕 ,但在近几年的“两基”工作中 ,全县各级党政领导把“两基”作为华池谋求发展、促进腾飞的宏伟基业 ,给予了极大的重视。制定工作规划 ,完善管理制度 ,加大工作力度 ,一切为着“两基”着想 ;１２万华池儿女也节衣缩食 ,以当年支前的极大热情 ,积极捐款 ,投工投料 ,资助教育 ;全县教育工作者更是以“两基”达标为己任 ,开拓拼搏 ,艰苦奋斗。在全县人民的共同努力下 ,“两基”工作取得了较大的进展。… 相似文献
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右玉县地处晋西北黄土高原,近内蒙古,近代生态环境恶劣,新中国成立60年来,右玉县历届县委、县政府团结带领全县党员干部群众,坚持植树造林,改善生态环境,全县森林覆盖率由不到0.3%提高到52%以上,创造了令人惊叹的奇迹,有力促进了全县经济社会发展,在艰苦的探索实践中铸就了以＂执政为民、尊重科学、百折不挠、艰苦奋斗＂为核心的＂右玉精神＂。伴随着《学习弘扬＂右玉精神＂加强作风建设的决定》等文件的相继出台。山西乃至全国随之掀起了学习＂右玉精神＂的高潮。 相似文献
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当前，教育系统正在学习贯彻党的十六届五中全会精神。研究制订“十一五”教育发展规划。规划具有超前性，制订教育发展规划，必须体现理念上的先进性。作为教育相对发达地区。“十一五”期间教育事业发展重点要体现以下几个战略提升。 相似文献
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自治区党委、政府为加快新时期我区教育改革与发展、巩固提高“两基”成果、促进基础教育均衡发展、提高我区教育发展水平，于2003年制定下发了关于“开展创建教育强县、教育强镇活动”的通知。按照自治区政府提出的“四高两化”（教育普及程度高、师资水平高、经费投入高、教育质量高、学校布局合理化、办学条件标准化）标准，我区各县（市、区）积极努力，结合本地实际，提出、制定了创建规划、认真开展创建教育强县活动，提高本地区教育整体发展水平，力争早日实现教育强县（市、区）的目标。为此，我们特编发各县（市、区）为实施创建活动采取的系列措施及经验介绍，供大家交流学习。[编者按] 相似文献
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地处湘西边陲的泸溪县,是国家扶贫开发工作重点县。由于地处偏僻的山区,经济发展慢,教育底子薄。发展教育、提高素质、振兴经济、全面建设小康社会已成为泸溪县新时期发展的最强音。二十世纪九十年代以来,不畏艰难的泸溪人民通过艰苦卓绝的努力,全县相继实现了普及小学教育、普及实验教学、基本扫除青壮年文盲和基本普及九年义务教育。“九五”期间,泸溪县教育随着“科教兴县”战略的确立、教育优先发展战略地位的落实,得到了蓬勃发展。尤其是去年以来,县委、县政府根据国民经济和社会发展“十五”规划,从全面建设小康社会大局出发,提出了“… 相似文献