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对高职院校数学教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
韩利华 《数学学习与研究(教研版)》2010,(15):37-38
高等数学作为高职院校的一门重要的基础学科,对学生后继课程的学习和思维素质的培养起着重要作用,然而当前高职院校的数学教学存在着诸多问题.本文对高等数学在高职院校教育中的重要性以及现状做出了探讨,并对高职院校高等数学课的教学改革提出了建议. 相似文献
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张昌俭 《数学学习与研究(教研版)》2013,(3):10
高等数学是高职院校的基础理论课,对学生后继课程的学习和思维品质的培养起着重要的作用.但是,从各地高职院校多年的入学成绩看,学生的数学成绩普遍偏低,数学基础差.主要表现为对数学概念、原理理解不够透彻,相互混淆,张冠李戴;对数学符号的含义不清楚,不会用,更谈不上运用数学知识、方法和技巧来解决问题;对数学在现实生活中的应用缺乏必要的了解,认为学习数学没用,学了也不 相似文献
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高职院校开展数学建模课程能够改变传统高职院校在数学教学中存在的陈旧教学方式,能够摆脱理论脱离实践的缺陷。因为数学建模课程主要就是要培养学生的综合素质,让高职院校的学生能够灵活运用知识,并且进行知识的创新。在高职院校开展数学建模课程实际上能够更好的渗透数学建模的思想和方法,增加学生对学习数学的兴趣,这样才能更好的提高学生学习数学和应用数学的能力。数学建模课程能够在很大程度上丰富高职院校现有的教学方法,让课堂教学更加具有内涵,能够有效的提高高职院校数学的教学质量。 相似文献
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胡安民 《连云港职业技术学院学报》1996,(Z1)
高等数学是工科院校学生的一门重要基础课.它不仅是学习后继课程必不可少的基础,而且对培养学生的各种能力有重要作用.就数学教育而言,主要应包括三个方面的内容:即基本知识的传授,学习能力的培养;应用数学知识解决实际问题能力的培养.本文仅就改革高等数学课堂教学方面的认识和实践,谈几点个人的做法和粗浅体会. 相似文献
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在高职院校中不管是理工科还是经济管理类都将高等数学作为基础课程之一,它是后继专业课程学习的重要工具.文章就教学中影响学生学习的因素进行了分析并提出了相应的应对策略,以期提高学生的数学成绩. 相似文献
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黄裕建 《中国科教创新导刊》2011,(22):76-76
傅里叶变换是高职数学的重要内容,为突出高职电子类专业数学的应用性,培养学生＂学数学、用数学＂的兴趣,在傅里叶变换应用中渗透现代通信分析实例,使高职数学更好地为后继课程的学习做好预留接口。 相似文献
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王婷 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(7):79-80
高职院校的数学作为诸多专业学科学习的基础学科,具有不可撼动的重要地位,在数学教学中培养学生的自主学习能力至关重要.结合高职院校数学学习的学习特点,简要分析高职院校学生自主学习数学的现状,基于目前学生在数学学习中存在的问题,探究如何进一步有效培养学生数学自主学习能力,希望能有效调动学生的数学学习兴趣. 相似文献
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高等数学对培养和提高学生的业务素质和专业能力,以及后继课程的学习、思维素质和创新能力起着重要的作用。高职数学教学中,不仅要使学生具有必要的数学基础理论知识,更要侧重于培养学生用现代数学方法解决实际问题的能力;在强调数学知识为专业服务的同时,重视培养创新思维能力。 相似文献
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微积分是高职数学的重要内容，为突出高职电类专业数学的应用性，培养学生“学数学，用数学”的兴趣，在微积分应用中渗透了电路分析的实例，使高职数学更好地为后继课程的学习做好预留接口。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(7)
作为一种使用率较高的逻辑思维方式,类比思维对于高职院校的数学教学具有十分重要的作用。其能够有效地解决学生学习能力偏弱,基础欠牢固等问题,从而使高职数学的课堂教学效果与教学质量得到提升。把握类比思维这一准确的思维方式,除了有益于数学学习之外,而且还对学生创新能力与探究能力的提升起到积极地作用。本文就类比思维在高职院校数学课堂教学的实践应用展开探讨。 相似文献
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汪良防 《南昌教育学院学报》2012,(10):108-109
数学作为一门重要的基础课程,一种众多学科共同使用的科学语言,对学生后继课程的学习和思维素质的培养起着重要的作用。文章分析了高职数学情境教学的特点、原则和策略,希望本文的研究能为高职数学的教学提高带来一定的促进作用。 相似文献
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随着社会的发展,高职院校的招生规模日益扩大,但是高职生源质量却呈现出日益下降的趋势。高等数学是高职院校的基础课程,该课程的学习对于培养高职生的综合素质能力具有重要的作用。当前我国高职院校的学生中普遍存在数学基础差、数学学习积极性低的现象,高等数学教学成了高职教学中的难点。作者就高职高等数学教学进行了深入的探讨,并阐述了对于高职高等数学教学的体会。 相似文献
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王金香 《湖北广播电视大学学报》2008,28(7):22-22
高等数学作为高职院校一门重要的基础课程,对学生后继课程的学习和思维素质的培养起着重要的作用。传统的高等数学课程教学内容与教学模式存在许多问题。因此,有必要对高职教育的高等数学教学改革进行深入研究,以实现高职教育培养应用型人才的目标。 相似文献
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基础英语是高职院校的公共理论课之一,对学生后继课程的学习和道德品质的培养起着重要的作用。本文主要从高职学生的特点出发,结合英语教学的理论与实践,初步探讨了在基础英语教学过程中培养高职学生道德素质的重要性、实践策略和途径等等,以提高学生的道德水准,陶冶学生的道德情操,让学生学会做人做事。 相似文献
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在高职院校中不管是理工科还是经济管理类专业都将高等数学作为基础课程之一,而高职高专的学生又不同于其他普通类高校的学生,他们的总体文化水平偏低,特别是数学,而高等数学又是后继专业课程学习的重要工具,学好数学势在必行.文章就教学中影响学生学习的因素进行了分析并提出了相应的应对策略,希望用以提高学生的数学成绩. 相似文献
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高等数学是高职高专院校一门重要的基础课程和工具课程,课堂教学是学生学好高等数学的一个重要环节。本文从数学课堂教学改革依据、数学课堂教学改革的设想和实施两大方面探讨了改革高职院校高等数学课堂教学的若干思路。 相似文献