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算法是计算机语言教学中的重要因素,是分析问题的钥匙、程序设计的思想,离开算法就谈不上程序设计。本文阐述了排序算法在复杂问题中的应用、解决思路及相应的C语言程序。排序算法虽然在C语言教学中经常用到,但是当学生遇到有难度的问题时却难以解决, 相似文献
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范银平 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(6):60-61
计算机技术和通信技术的发展,扩大了计算机的应用规模,对计算机软件开发语言的要求明显提高.C语言是具有高级语言和低级语言的双重特性,适合开发不同类型的软件.但是C语言中数据类型繁多、语法复杂,因此,在C语言教学中常常会遇到各种难题,本文集中阐述C语言课程教学中的难点,并给出了具体的解决措施,希望能够收到良好的教学效果. 相似文献
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丁四成 《宿州教育学院学报》2011,14(2):140+156-140,156
指针算法分析是C语言教学中非常难解的一个知识模块,文章从C语言指针算法的概念出发,分析了指针算法教学中的几个关键点问题,对在教学中存在的一些问题进行探讨。 相似文献
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C语言程序设计的教学目标是使学生利用C语言结合算法解决简单的实际问题。要实现该目标不仅要熟练掌握C语言本身的基本语法和结构,还要具备设计合理算法的思维能力。然而,当前各高校课程教学往往忽略思维能力的培养。本文提出通过实际应用案例将计算思维与程序设计语言有机结合的方法,在教学过程中利用实际案例激发学生的兴趣,将计算思维贯穿于程序设计语言的学习过程中,提高学生的主动性,以数组为例介绍该方法的实际应用,通过实际对比数据证明该方法具有较好的教学效果。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(22)
为了解决"C程序设计"课程教学中存在的知识点庞杂、教学方式单一、理论算法抽象等问题,采用B/S三层体系结构、以JSP为开发工具、以Sqlserver2008为后台数据库,开发C语言辅助教学系统.通过对课堂案例、经典算法、在线练习等模块的学习,培养了学生自主学习的能力,训练了学生编程思维的能力,使学生收获自信,体会到C语言学习的乐趣. 相似文献
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数据结构课程在计算机相关教学领域占有重要的地位,目前许多院校数据结构课程都是用C、C++或者Java来实现数据结构的算法。用Python语言来实现数据结构教学,必须要解决动态分配存贮空间问题。而Python语言中没有动态分配存贮空间的函数,如何形象化的表示结点定义,这需要一定的技巧。数据结构中许多算法学生很难理解其执行过程,可以借助pythontutor.com网站提供的动画演示功能,开展线上线下混合式教学,帮助学生完成该课程的学习。 相似文献
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针对C语言和JAVA程序设计课程内容繁杂、难于掌握的教学状况,调整教学思路,从以语言知识为主线转向以程序设计为主线,重点放在思路、算法、编程构思和程序实现上。在程序实现环节,通过运用比较教学法,分析了C语言和JAVA语言的异同,帮助学生更好更快地掌握高级语言的语法和特性。 相似文献
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C语言是高职院校计算机专业的必修课,是学生学习程序设计的入门课程.加强C语言课程的实践教学,提高课程的教学质量,对高职院校教育培养人才有着重要的意义.在C语言课程的教学中,应培养学生兴趣,重视算法编程思想,加强实验的教学和考核. 相似文献
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文章试图通过对人本主义学习论的检视,揭示语言学习的意义不仅在于语言本身,更在于语言教学之外的学习策略和自主精神的培育;通过在大学英语课堂教学中引入合约型学习,解决语言教学中的形而上难题. 相似文献
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张金仙 《南昌教育学院学报》2014,(1):89-91
C语言是高职电子信息类学生的一门专业基础课,通过对该课程的学习,使学生能掌握计算机编程的基本理论、思想、方法和常用算法的实现技术。通过分析当前高职C语言教学中所存在的问题,提出对C语言课程从教学目的、教学内容、教学手段和方法、考核方式等方面进行改革,从而提高教学效果。 相似文献
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图的连通性算法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
龙亚 《毕节师范高等专科学校学报》2002,(1):70-71
章就图的连通性的判断，欧拉回路的判断及求解的C语言编程实现进行深入细致的探讨，以期通过该算法来进一步了解图论的基础知识和C语言算法编译的基本技巧，从而使离散教学能尽早地与计算机算法统一起来。 相似文献
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基于要解决C语言难教难学的问题,通过从改革教学内容、教学方法和优化教学手段等方面对C语言课程进行了教学改革与实践。在教学中实现了培养学生的学习兴趣、提高学生分析问题与解决问题能力的教学目标。 相似文献
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游戏引入策略在C语言算法教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
张逸琴 《广东技术师范学院学报》2006,(4):31-35
C语言程序设计是一门理论性和实践性都很强的课程,针对高职院校中C语言初学者普遍反映难学的状况,本文在J.Sweller的认知负荷理论的指导下,从学生的认知心理规律出发,依托典型的递归算法案例分析了游戏引入教学策略在C语言的算法教学中的应用以及该教学策略在提高学生对抽象知识的理解,提高学生的分析问题、解决问题能力等方面的重要意义。 相似文献