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1.
冯英华 《中国教育技术装备》2012,(12):85-86
高职院校大学生的管理受到多种因素影响,大量的研究结果表明:高职院校大学生的综合素质受多种因素的影响,传统的评价体系没有能够真实反映学生的综合能力。运用AHP法建立高职院校大学生综合素质评价模型,进行大学生综合素质评价分析。评价指标体系具有指标全、易推广、应用性强等特点。 相似文献
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为了更好地评价教学质量,提出一种将AHP法和基于灰色关联度的模糊综合评判结合起来的决策模型。该模型使用AHP法确定教学质量评估指标体系中各指标的权重,并使用模糊评判和灰色系统理论,以灰色关联度为基础,对数据分析,为定量评价教学质量提供了有效的方法。目前该系统已投入试运行,效果良好。 相似文献
3.
决策模型在教学质量评估中的运用 总被引：2，自引：0，他引：2
为了更好地评价教学质量，提出一种将AHP法和基于灰色关联度的模糊综合评判结合起来的决策模型。该模型使用AHP法确定教学质量评估指标体系中各指标的权重，并使用模糊评判和灰色系统理论，以灰色关联度为基础，对数据分析．为定量评价教学质量提供了有效的方法。目前该系统已投入试运行．效果良好。 相似文献
4.
本文采用文献研究和问卷调查方式对大学生体育能力影响因素进行分析归类,包括四个方面15种行为特征确定能力的规格,并用层次分析法建立大学生体育能力规格模型,为高校体育教育改革提供量化依据。(一)研究方法1.专家调查法、文献研究、“AHP”法(二)对影响大学生体育能力诸因素的层次分析1.“AHP”法的数学模型(1)建立递阶层次结构模型通过专家调查,将影响大学生体育能力的各因素进行分层、分类,建立起系统结构图,如右上图所示(2)构造判断矩阵按照建立的结构图,利用标度表(表1)构造判断矩阵(表3)标度含义说明1表示两因素相比较,具有同等重… 相似文献
5.
基于AHP和BP神经网络理论的大学生综合素质测评研究 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生综合素质测评是高校培养高素质人才的关键环节。构造一种基于AHP(层次分析法)和BP神经网络的大学生综合素质测评体系,即利用AHP确定大学生综合素质评价指标体系,采用BP神经网络方法制作样本,将能够实现对大学生综合素质进行评价。 相似文献
6.
丁秋露 《淮南师范学院学报》2014,(2):122-125
在分析大学生创业相关文献的基础上,运用德尔菲法确定各个影响因素的权重,建立起由创业意愿、创业能力和创业支持为基本因素的指标体系;构建出基于AHP法的大学生创业影响因素评价模型,可以完善高校创业课程体系,增强高校创业指导的针对性和实效性。 相似文献
7.
杨艳梅 《数学学习与研究(教研版)》2013,(13):2+4
本文通过问卷调查考察与大学生综合素质相关的因素,构建道德素质、学习能力、身心健康、创新发展4个大学生综合素质一级指标及其16个二级指标,采用层次分析法(AHP)对大学生综合素质进行定量与定性相结合的综合评价,结果表明道德素质、学习能力、身心健康、创新发展对总目标的权值分别是0.3587,0.2909,0.2029,0.1475,并且运用模糊评价的方法对大学生的综合素质进行定量分析,调查研究结果表明,在大学生创新发展和学习能力方面不足,从而影响了总体素质,从而为学校学生综合素质培养模式和教学计划调整提供参考和依据. 相似文献
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根据当前社会对人才提出的新要求,在咨询专家和实际调研的基础上,以科学性、导向性、全面性、层次性、个性化以及可操作性为原则,构建了大学生综合素质评价指标体系.针对大学生综合素质评价指标多为定性指标的特点,将基于三角模糊数的层次分析法引入大学生综合素质评价中,并对影响大学生综合素质的11个因素的重要性进行排序,进而利用模糊综合评判方法建立大学生综合素质评价模型.结果表明,该模型能够很好地反映大当前大学生的综合素质. 相似文献
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通过分析当前对于学习障碍儿童基本学习能力的研究 ,首次提出了应用层次分析法建立学习障碍儿童基本学习能力的评估模型的设想 ,详细阐述了AHP在学习障碍儿童基本学习能力评估模型构建中的具体应用 ,并初步探讨了学习障碍儿童基本学习能力评估模型的建立与应用中应注意的问题。 相似文献
12.
探讨当前形势下大学生综合素质评价工作的重要性,介绍AHP的主要原理和基本算法。在此基础上,分析目前的学生综合评价体系的优缺点,并以福建林业职业技术学院的学生为研究对象,提出基于AHP的适用于福建林业职业技术学院的大学生综合素质评价模型,通过实例分析,证明该模型具有一定的适用性。 相似文献
13.
通过对影响职业教育竞争力的因素进行分析,构建了由规模竞争力、基础竞争力、管理竞争力、发展竞争力组成的职业教育竞争力评价指标体系的"钻石模型",用Delphi法和AHP法确定指标权重,并基于灰色关联度的模糊综合评判法建立职业教育综合实力评估模型。以三个院校为例进行评价分析发现,为从根本上提升教育竞争力水平,职业院校需要夯实基础,扩大规模,提高教育教学水平;实施全面质量管理,提高管理竞争力;与时俱进,进行未来发展战略规划。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(1):34-37
建立了涵盖平台性能、搜潜能力、攻潜能力的综合效能评估指标体系,提出一种应用熵权-灰色关联进行评估的方法,建立了相应的评估模型。熵权法可弥补主观赋权法随意性强的不足,灰色关联法可对信息不完全明确的多项指标进行综合评估。给出了应用实例,应用该方法对典型的反潜巡逻机的综合效能进行评估,验证所提方法的有效性和可行性。 相似文献
15.
在分析影响工科大学生创新能力的因素基础上,选择了专业知识能力、信息检索能力等12个评判指标,建立了工科学生创新能力综合评价的层次分析（AHP）模型,并通过实例进行检验。结果显示,评价结果与实际情况相符,为综合评价工科学生创新能力提供了一种更加系统、全面、可行的方法。 相似文献
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大学生能力素质模型建立的思路与方法 总被引：8，自引：0，他引：8
大学生素质教育的基本前提是要建立不同学科类别的大学生应具备的核心能力素质模型。这个模型中的指标要素将直接决定大学生素质教育的培养理念、培养目标、培养模式以及课程体系的设置。针对大学生素质教育中存在的突出问题，笔提出了大学生能力素质模型的理论框架以及构建大学生核心能力素质模型的方法与步骤，旨在为大学生素质教育提供理论指导，进一步增强素质教育的针对性与实效性。 相似文献
17.
文章通过分析国内外大学生综合素质评价的研究成果,根据校内外专家多次研讨形成的初级指标,后利用AHP模型,对初始指标各一级指标、二级指标之间权重进行了分析,从而得出大学生综合素质评价因子反馈人才培养. 相似文献
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焦东方 《新乡师范高等专科学校学报》2012,26(3)
文章基于第三方认证机构的视角,构建了电子商务网站的信用评估指标体系及评价因素集,并通过建立灰色关联信用评估模型为电子商务网站信用综合评估提供方法。 相似文献
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贺华 《山西广播电视大学学报》2007,12(5):22-23
针对大学生体育素质的综合评估,选取了评估指标及测度方法。随后,将多级模糊综合评判引入评估,建立了一种开放的评估模型,最后,结合实际数据予以说明。 相似文献
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实验室工作水平评估过程中存在的某些不确定性因素,使得传统的评价方法可能导致评价结果与实际情况相差较大.将灰色系统理论的灰色单目标化局势决策方法应用于实验室工作水平的评估.介绍了灰色单目标化局势决策的相关概念及其决策方法;基于所建立的实验室工作水平综合评价模型,对某3个实验室的工作水平进行了评价.决策过程和评价结果表明,该方法简单易行,可对实验室工作水平作出客观而准确的评价. 相似文献