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教师这项职业原本就没有多少地方让人羡慕。如果硬要找出一点让人向往的地方，那便是一年将近三个月的寒暑假了。你想，这一年中最冷最热的当口，你不用出勤出力还能照领工资，怎么说这也是件让一部分人（因为对另一部分“工作不重责任轻，人家加班他加薪”的特殊公民来说，他们的“工作”与“休闲”是没有多少区别的）看着眼馋的事。可这说的是过去，再看今天，从城市到乡村，从幼儿园到大学，到了寒暑假乃至“黄金周”双休日，敢说自己能过上一个囫囵的假期的老师和学生恐怕已经不太多了。 相似文献
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山东省企业基层管理优秀案例评委会 《现代企业教育》2005,(11):50-50
案例描述：当一个人在同一地方出现两次以上同样的差错（即在同一地方摔两次跤），或，两个以上不同的人在同一地方出现同一差锩（即在同一地方各摔一次踱），那一定不是人有问题，而是这条让他们出差错的“路”有问题。此时，作为问题的管理品重要的工作不是管人——要求他不要重犯错误，而是修“路”。这就是蒹钢股份公司炼钢厂3#连铸车间的修路原则。 相似文献
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在中国古典学描写青年男女爱情（通常被称为才子佳人程式）的作品中，通常会将才子佳人发生爱情或幽会的地点选在一个草木繁盛、生机勃勃的地方。上古的《诗经》中是在真正的大自然“桑中濮上”，到了宋元以后的作品中就大多在后花园，而到了封建社会末期的清代，《红楼梦》将其发展到了极至，出现了“大观园”。我们取其最具代表性的一种，称之为“后花园”意象，这种“后花园”意象， 相似文献
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侯作文 《中学课程辅导(初二版)》2003,(3):44-44
这四个词都有“拿、取”之意,bring指把人或物从别处带到说话人所在的地方。译作“带来”“拿来”;take指把某人或某物从说话人所在的地方拿到别处。译作“带走”,“拿走”。bring与take是一对反义词,方向性都较强。通常是 相似文献
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心理学认为，当孩子2～3岁左右，说出他的第一个“不”字时，孩子己经进入了人生的一个新时期——第一反抗期，这个阶段的显特点就是与父母对着干（另一个与父母对着干的阶段是在15岁前后的两三年间，又称这第二反抗期）。此时你可能还没有意识到，“对立”的情绪与能力己经潜入了他们的头脑之中，直到3岁以后第一反抗期逐渐淡化与消失。 相似文献
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崔益林 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(4):6-6
魏青刚 沧海横流，方显英雄本色!为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。 相似文献
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朱福香 《中小学作文教学(小学版)》2003,(6)
话题由来一篇好的文章,不光要有一个好的开头,美的结尾,还必须有紧密的结构,整篇文章能给人浑然一体的感觉。做到这样,巧妙地运用过渡很重要。什么叫过渡呢?比方说,要从河的这岸到对岸去,怎么过去呢?或者坐船过去,或者从桥上过去,这船和桥就是“过渡”。写文章也一样,要从这件事写到另一件事,从这个问题写到另一个问题,从一个地点的叙述转到另一个地点的叙述,都要用一句话或一段话来过渡。请看下面的一个片段。 相似文献
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（一）课程改革的关键是实施。如何将新课程所倡导的理念转化为实施者自己的信念或行动，是课改工作中的重中之重，而这种由“理念”向现实“转化”的过程是一个循序渐进的过程，是一个系统工程，不可能一朝一夕、一年两年就完成的，人的思想认识、人的思维习惯、人的整体素养及社会外部的大环境都可以制约理念的实施和理想的实现。从目前实验区的“成果”来看，有些是急功近利的产物，有些流于形式， 相似文献
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周伟川 《中学语文教学参考(初中生版)》2001,(5):41-41
辛弃疾《西江月》中“明月别枝惊鹊”一句 ,课文对“别枝”的注释是 :“这里作树枝解释。原意是另一枝。”为什么会认为“别枝”的原意是“另一枝”呢 ?原来古代没有“另”字 ,要用到“另”字的意思时都写作“别”。这样古代的“另”字就兼有了“别”和“另”两个字的意思。到底解释成哪一个字就得结合具体语境下判断了。“别枝”在此处解释成“另一枝”很不妥当。因为不通 ,所以又由“另一枝”再进一步解释成“树枝”。这同样很牵强 :为什么“别”字的意思完全消失了 ?词意变化的轨迹不清楚。我认为“别”字在这里就是“离别”的“别” ,“… 相似文献
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正如人不能提着自己的头发离开地面一样，当我们在赞美大洋彼岸是“儿童天堂”和“素质教育”的范本时，不能忘了自己正站在中国的土地上说话。“素质”与考试原不对立。有学校的地方就必然有考试，重要的是考什么、怎么考。将“素质”和“应试”融为一体，这正是教育改革的方向。 相似文献
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《中学课程辅导(初二版)》2005,(7):50-50
如果你家里有凉衣服的绳子，可把绳子的一端松开，用手把绳子拉紧，再用另一只手用力切绳子，这时绳面会呈凹形，手拿开后，凹形也不会立刻消失，不但如此。凹形会由这一端跑到绑紧的另一端，那么到了那端这凹形是否就会消失?到了那端，这凹形会变成山形，再传回你的手边。 相似文献
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说到旅行,我们就想到乘坐飞机、轮船、火车、汽车或步行、骑自行车,从一个地点到另一个地点,这是理所当然的。想一想,我们可以跳上跳下,走向前又退 相似文献
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