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日前,2010中国科协学术建设发布会在京举行。本次发布会是中国科协第四次举行学术建设发布会,并首次增加学科史研究的内容。中国科协副主席、中科院常务副院长白春礼发布了2009～2010年学科进展研究,介绍了大气科学等26个学科进展情况和中国化学学科史等4个学科史研究成果;中国科协书记处书记 相似文献
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科学技术史学科发展在"双一流"建设背景下面临严重挑战。回顾历史可知,中国科学技术史的起源与西方科学史有很大的不同,从一开始就是科学家自主的学科史研究,以考据为基础,具有很强的爱国主义倾向。经过多年发展,科学技术史学科成为国务院学位委员会认定的一级学科,自有其内涵与外延,逐渐形成科学史、技术史、农学史、医学史、科技考古与文化遗产保护、科学技术与社会几个方向。科学技术史学科本质上属于历史学,但目前定位于理科是合适的,折衷方案是交叉学科。科学技术史具有教育、科学、文化、经济等多方面的价值。中国特色的科学技术史学科建设,需要坚持科学技术史学科的继承性、民族性、原创性、时代性、系统性和专业性,从理论、方法、应用三个层面进行思考学科体系;要团结一切可团结的力量,吸收一切可吸收的资源,开放办学,围绕国家战略需求,面向应用层面,重构科学技术史的理论体系,从多种进路开展研究。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2016,(10)
利用对SCI-E与SSCI收录的1900年~2014年间关于MANAGEMENT学科的论文对论文产出及学科发展趋势进行分析,从论文产出数量的宏观角度上分析结果显示,学科演化趋势具有一定的周期性,作为知识形态的学科在其不同的生命周期阶段中的产出能力也有所不同。实证分析的结果形象地展示了学科的发展图景和发展态势。 相似文献
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【目的】 分析我国基本科学指标(Essential Science Indicators,ESI)化学SCI论文的发文情况以及SCI收录期刊的现状与影响力,指出我国化学科技期刊供给侧与需求侧的不平衡,提出创办我国化学优势学科英文期刊的可行性。【方法】 通过ESI分析我国化学SCI论文的产出情况,结合《期刊引证报告》对我国化学SCI收录期刊的国际影响力、学科分布、出版基本情况进行多方面分析。【结果】 我国化学学科论文发表量在全球居首位,但是我国化学SCI收录期刊数量仅有21种,出现供需不平衡,与美国、英国、德国等国家有一定的差距。【结论】 加强我国化学优势学科领域的英文期刊布局,使化学科技期刊的供给侧与需求侧达到平衡;创办前沿性和交叉性的化学学术期刊,填补学术期刊空白,增强化学学科学术话语权;与国际优秀出版集团合作,提升化学期刊质量,可以促进我国化学科技期刊的发展。 相似文献
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高等教育的现实呼唤不同类型高校差异化的发展策略。本文提出以生命周期理论来观照大学学科发展问题,并基于知识生命周期理论对不同类型的大学分层发展进行了研究,深入刻画了研究型大学和应用型本科高校的学科发展图景,并进一步提出了促进应用型本科院校学科发展的建议。 相似文献
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质量传递是工程中许多学科的一个分支,与化学组分在相间的传递有关。它可以用来解释并定量描述化学及生化工业中的分离过程以及反应器性能。目前,教学过程中,质量传递理论很大程度仍以熟知的Fick定律为基础。但遗憾的是,对于多组分或存在多种驱动力的情形下。Fick定律存在着缺陷,物理图景不清晰。本文采用Maxwell-Stefan公式解释组分扩散,这种方法比Fick定律更加清晰,让学生能够更好地理解教学思路,加深对概念和公武的深刻理解,同时培养学生严密逻辑思维,达到提高课堂教学效果和质量。 相似文献
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本文简要论述了科学研究机构学科分布评价研究的目的和意义.通过对中科院、高校系统化学科研机构学科分布的统计分析,阐明了我国化学基础性研究机构学科分布及力量布局的主要特征,通过对化学国家重点实验室和部门开放实验室学科分布的系统分析,揭示了其与我国中长期化学科学优先发展领域和重点研究领域之间的内在相关性.同时,针对我国化学基础性研究中存在的问题.提出了若干建议. 相似文献
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ZHENG Shiliang 《科技管理研究》2012,32(8)
高等教育的现实呼唤不同类型高校差异化的发展策略.本文提出以生命周期理论来观照大学学科发展问题,并基于知识生命周期理论对不同类型的大学分层发展进行了研究,深入刻画了研究型大学和应用型本科高校的学科发展图景,并进一步提出了促进应用型本科院校学科发展的建议. 相似文献
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勘查地球化学作为一门年轻的地球化学分支科学,对于保护地球环境做出了很大贡献。据科学家推测,勘查地球化学发展以后将在地球化学应用范围有着很大的作用,因此,又将其称之为应用地球化学。应用地球化学是由化学家、地质学家、物理学家、数学家、农学家与环境学家等多种学科综合的结果,还尚未成形。多种学科的综合可以使得应用地球化学的研究更加深入发展,而勘查地球化学家的思维方式也可以带动其他学科发展。 相似文献
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马红霞 《科学．经济．社会》2004,22(4):82-84
科学与技术是两个不同的概念。“知识经济”的实质是，现代高新技术和人的智力是经济发展的决定因素。而现代技术的基础是科学，科学的基础是哲学，因此我们要想真正把科学和技术搞上去，就必须学习和移植代表理论思维结晶的各种哲学思想，而不能仅仅学习和移植科学和技术。此外，哲学思想也是孕育创造性思维的土壤。 相似文献
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对比中外期刊 找差距 谈对策 总被引：6，自引：2，他引：4
以国外有代表性的材料科学期刊各９种为研究对象,进行了比较与分析,找出差距,结合国外科技期刊的最新发展动向,提出了发展我国科技期刊的对策。 相似文献
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在分析图书情报机构与ISP各自竞争优势和劣势的基础上，初步探讨了图书情报机构与ISP相互融合的总体趋势以及在实现融合的过程中，图书情报机构所需要做出的努力。 相似文献
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郭杰荣 《内蒙古科技与经济》2004,(15):2-3
科学技术是第一生产力，但是，它的作用能否得到充分发挥，却有赖于管理。其管理的范围就是对人财物的管理。管理的好，可能起到较好的作用，管理的不好，则可能造成极大的损失。 相似文献
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信用的起源、发展、形成与应用型态 总被引：1，自引：0，他引：1
从经济学的角度探讨了信任、信誉、信用三者之间的关系及信用在经济活动中的应用。信任起源于人与人之间的交往,信誉是正向信任的累积效应,信用则是信誉的长期积累并具有商品特性,尤其是具有货币的流通、贮藏、支付等功能。 相似文献
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Hubert Ertl Peter Sloane 《科研管理》2004,25(Z1):93-105
本文主要论述了职业教育和培训与创新过程的关系,认为创新需与教育结合,而教育本身也在经理创新的过程,指出了导致后现代科学现代化压力的发展趋势及其对教育和培训体系的挑战.针对这种现状,文章重点考察了德国职业教育和培训体系,分析了德国体系的特点和结构以及近三十年来的主要危机与改革的措施.文章指出每次危机的发生都带动了创新和改革的发展,特别介绍了今年来最重要的改革发展步骤,即所谓的"实地学习概念",文中详细介绍了教学模块创新的基本思想和原则. 相似文献