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1.
泛在知识环境构建是数字图书馆未来发展目标,它对高校图书馆的服务提出了新要求。在分析泛在知识环境特征及对图书馆影响的基础上,提出高校图书馆应采取多样化的服务方式、提供嵌入式个性化服务、建设专业化服务团队等策略,以适应泛在知识环境下用户的信息需求。 相似文献
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朱娜 《大学图书情报学刊》2013,31(3):71-73,78
文章分析了泛在知识环境给图书馆及用户带来的前所未有的影响,指出传统的服务模式已不能很好地满足用户个性化及多样化的信息需求,提出从推进学科馆员制度、调整馆藏结构及加强后数字图书馆建设等三个方面创新高校图书馆服务模式,以适应泛在知识环境下用户的信息需求。 相似文献
3.
首先阐述了泛学科化服务的目标、特点和定位,指出当前泛在知识环境对高校图书馆泛学科化服务的影响,重点论述了构建高校图书馆泛学科化服务体系的策略,最后对高校图书馆开展泛学科化服务提出几点建议. 相似文献
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泛在知识环境下,知识创造、传播和利用的方式发生了根本性的转变,推动了大学图书馆期刊信息服务的创新研究。文章在分析了泛在知识环境对图书馆期刊信息服务的影响后,重点阐述了泛在知识环境下期刊信息服务的内容和模式,以利于为大学图书馆的信息服务提供广阔的发展空间。 相似文献
5.
泛在知识环境下高校图书馆信息资源的构建 总被引：4，自引：0，他引：4
文章在分析国内外学者研究泛在图书馆理论与实践的基础上,对泛在知识环境下高校图书馆的发展与机遇进行了探讨,提出了泛在知识环境下高校图书馆信息资源构建的基本思路. 相似文献
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分析了泛在知识环境下图书馆的特点,探讨了泛在知识环境下图书馆信息资源的构建和信息服务的模式。 相似文献
7.
知识服务是"为了解决用户问题"的服务,服务提供者需要用专业知识和专业工具,根据用户问题和解决目标来设计和创造工作方法。泛在知识环境的产生与形成,给图书馆知识服务带来新的机遇与挑战。阐述泛在知识环境的概念,探讨泛在知识环境下高校图书馆的知识服务措施。 相似文献
8.
泛在知识环境给高校图书馆的发展带来了新的机遇,也使高校图书馆发生了很大的改变。为更好地服务于用户,高校图书馆应该调整服务策略,把以用户需求为导向的信息服务理念贯穿于为用户提供信息服务的整个过程之中,采用多元化、学科化、协作服务等方式拓展服务领域,加大信息服务的广度与深度。 相似文献
9.
文章以论述高校图书馆阅读推广发展趋势和泛在知识环境对图书馆发展的影响为切入点,分析了高校图书馆阅读危机消除机制的发展要求,进而指出互联网时代高校图书馆阅读危机的现状,并从延伸图书馆阅读服务功能、拓展资源获取渠道、满足用户多元需求三个方面,阐述了泛在知识环境对消除高校图书馆阅读危机的现实意义,最后从革新技术、转变理念、加强宣传、完善团队四个方面,指出泛在知识环境下化解高校图书馆阅读危机的方式. 相似文献
10.
泛在知识环境下的图书馆信息资源组织与服务探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
分析了泛在知识环境下图书馆的特点,提出了泛在知识环境下图书馆信息资源建设的原则和服务模式,并指出未来的图书馆将会为用户提供更人性、更便捷的服务。 相似文献
11.
论文介绍了泛在智能和泛在知识环境的概念和内涵,提出了泛在智能环境下,图书馆应当利用泛在智能技术,为用户创建泛在智能知识环境。论文还详细论述了图书馆实现此目标的方式和途径:调整图书馆的存在形态和服务模式,构建泛在图书馆,采用泛在服务模式,充分运用手机、电视等智能信息载体,并与网络运营商广泛合作。 相似文献
12.
针对泛在环境下用户多变、动态、情境易感的信息需求,本文以用户情境模型的构建为基础,介绍了以师生群组用户为服务对象的高校图书馆嵌入式集成服务的内涵、方式和内容,营造了一种面向需求驱动、适应实时变化、全方位多层次的集成服务环境,以作为新形势下高校图书馆知识信息服务的有益探索。 相似文献
13.
在阐述"后数字图书馆"和知识服务的基础上,本文探讨高校图书馆泛在知识服务的发展目标、研究重点、服务方式和方案设计.为高校用户提供开放式的、深层次的知识服务,以提高高校图书馆知识服务能力,可以预测,泛在知识服务将成为高校图书馆知识服务的主流. 相似文献
14.
刘丽杰 《大学图书情报学刊》2014,(2):21-24
泛在学习具有可记录性、可获取性、可交互性及可发现性等特征,对培养人终身学习能力、习惯有积极影响和关联。先进的科学技术,丰富的文献资源,使高校图书馆知识信息服务能力不断提升。传播泛在学习理念、加强文献资源建设、提升现代技术水平、推送个性化人文服务是高校图书馆泛在学习环境下的应有担当。 相似文献
15.
UKEs下高校图书馆泛在知识服务特征探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
泛在知识环境下,高校图书馆泛在知识服务与传统图书馆服务相比,在服务时间和地点、服务范围和对象、服务内容、服务手段、服务理念、服务原则等方面都有所改进与创新,图书馆服务的变化对图书馆员能力提出了挑战,我们图书馆员应该思考怎样应对挑战。 相似文献
16.
分析泛在知识环境下高校图书馆的服务特点以及实行学科化服务的必要性,针对目前高校图书馆学科化服务体系存在的问题,提出构建服务平台的新举措. 相似文献
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文章分析泛在知识环境下高校图书馆的服务特点,对当前高校图书馆的学科化服务模式进行了探讨,并提出加以完善的建议和措施。 相似文献
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在信息化社会中,信息资源、信息设备、信息需求、信息网络等各种要素组成了“泛在知识环境”,而作为信息服务重要基地的图书馆,无论是服务内容还是服务形式,均会因受泛在知识环境的直接影响而发生巨大变化,正是在这种情况下,嵌入式学科馆员服务应运而生,它以向用户提供动态的、专业的、无缝嵌入式的服务而备受关注.针对泛在知识环境下的嵌入式学科馆员服务机制进行研究. 相似文献
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移动互联网的发展给图书馆信息服务带来严峻挑战的同时也带来巨大的发展机遇,高等教育发展与泛在学习的出现、移动技术推动与搜索领域的变革、图书馆信息服务的变迁与泛在化走向直接推动了高校图书馆信息服务业务变革,融合社会网络的泛在化服务、支持教学科研的专业化服务、嵌入用户环境的情景敏感服务成为服务变革的方向与趋势。 相似文献
20.
赵磊 《大学图书情报学刊》2013,(6):15-19
文章综合分析了学科馆员制度在国内高校图书馆施行的现状、存在的问题,阐述了泛在知识环境下学科馆员服务的特点及创新服务模式,建立了泛在知识环境下学科馆员制度的评价方法. 相似文献