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武术是我国优秀的民族传统文化,是东方世界的文化明珠。教育是武术传承、普及和发展的重要途径。文章运用文献资料法、专家谈法、实地走访等科研方法,对高校武术教学中兴趣缺失引起的＂武术选项课人气不旺＂＂,课堂气氛不活跃、缺乏积极性＂＂,武术课外活动的氛围不好＂,＂高校武术教学的学习效果不佳＂等四方面的问题进行了阐述,对引起这些问题的原因进行了分析,并提出了相应对策。 相似文献
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文章主要采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等,对长春市高校武术选项课的教学、师资、设施等状况进行了深入调查.调查结果显示:长春市高校大学生对武术选项课的参与度和积极性不高,教学师资困乏、场馆设施陈旧、教学手段单一是影响与制约高校武术选项课发展的主要因素;建议加强高校武术选项课硬件配套设施的投入,加强在职武术教师的研修培训工作,引进校外专业武术名师进行授课等措施,从而改进长春市高校武术选项课发展中所存在的主要问题,从而推动高校武术选项课的科学化发展. 相似文献
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刍议高校武术套路教学中学生学习兴趣的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
武术是中华民族的一项宝贵文化遗产,也是高校体育教学的一个重要组成部分。然而,目前高校武术教育的实际状况并不容乐观,存在着"大学生喜欢武术,而不喜欢上武术课"的现象,高校武术教学也呈现出体操化的趋势。针对上述问题,文章从课程的导入、讲授武术健身价值、在武术套路教学中结合实战攻防演练、将武德教育贯穿整个武术教学过程等方面探讨了在高校武术套路教学中对学生学习兴趣的培养,以期为提高高校武术教学效果提供参考。 相似文献
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运用文献资料和统计法对"高校武术课教学现状"有关的37篇文献进行分析,旨在对非体育类高校武术教学活动在教学主体、课程、教学主导、和教学环境等方面所面临的问题和现状进行归纳和揭示,为问题的解决和教学的改革提供理论依据. 相似文献
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普通高校武术教学现状及发展对策的研究 总被引：6，自引：0，他引：6
通过对部分高校体育教师和学生对武术教学的调查与分析,发现高校武术教学中存在着专业教师积极性不高、学生对武术教学内容、价值的认可程度偏低,教师对武术技术的教法缺乏创新等问题较为突出.针对高校武术教学存在的一些问题提出了较为具体的解决办法与发展对策. 相似文献
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高校教育是武术文化在我国本土传承发展的基础,武术文化传播在高等教育体系中具有非常重要的作用。文章对高校武术教学历史沿革及其存在的问题以及武术文化传播对高校武术教学发展的意义进行全面阐述和研究,以期推动高校武术教学的全面发展。 相似文献
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关于发展高校武术教育的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
适应社会发展需要就应该坚持与时俱进的精神,作为"国粹"的武术也不例外.高校武术的发展情况对中华武术的兴衰有着至关重要的作用.因此,高校武术发展是不容忽视的.文章从高校武术的发展现状出发,对高校武术的自身优势及前景做了分析,希望能引起各界人士共鸣. 相似文献
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高校武术教学改革走向研究 总被引：1，自引：1，他引：0
文章运用文献资料法,专家访谈法,逻辑推理法,从社会学、文化学、教育学角度对高校武术教学改革走向进行研究,探究当前高校武术在教学师资、教学内容、外部影响等方面存在的问题。提出武术教学改革的终极目标在于继承和发展中国文化,构建最广大的民族文化精英群体。高校武术教学改革走向应当改善教学师资,精简教学内容,加强武术文化在武术教学中的渗透。 相似文献
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本文主要通过专家访谈法、文献资料法等阐述了高校武术教学的文化魅力、教育魅力、及体育魅力。并对如何增强高校武术教学提出了自己的见解,首先要让学生了解武术的文化内涵,增强武术教学的民族魅力;其次根据学生的生理特点和实际需求,对武术教学方法、教学内容以及考核制度进行深化改革,增强高校武术教学的文化和德育魅力;还要改善高校武术的教学条件,拓展武术教学空间,增强高校武术教学的体育环境魅力和交流魅力。 相似文献
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文章通过文献资料法、逻辑分析等研究方法,并根据高校当前武术教学的现状及传统武术的自身优势,阐述了在高校发展传统武术的可行性,研究认为传统武术在高校中发展,不仅可以克服当前高校武术教学之弊端,有效激活高校武术课堂教学,而且对弘扬中国传统文化、保证传统武术的可持续发展具有十分重要的意义。 相似文献
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文章采用问卷调查和数理统计等方法,对运城市农村寄宿制初中武术课余锻炼现状进行调查研究,结果显示：课余进行武术练习的男女生,初一分别为2.2%和4.1%,初二分别为0.0%和0.2%。主要原因：武术教学内容单一;教学方法单调;教师专业素质差;课外组织形式不完善。建议：从满足学生学习需求的角度出发,丰富教学内容;完善教学方法和手段,激发学生兴趣;建设高质量的师资队伍;丰富武术课内外组织形式,建立武术兴趣俱乐部或者武术单项协会,并使武术练习组织形式课间操化。 相似文献
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武术是中国传统体育运动项目,也是中学体育课的重要项目之一,也是中学生的喜爱的一项运动。武术课不仅可以提高学生的体质,而且可以传授中国固有的传统文化。在武术套路教学中有效培养和激发学生的习武兴趣,不仅可以提高学生习武积极性,改善武术动作质量,而且有利于促进学生武术技能的形成。教学的趣味性能激发学生的对武术的热爱,产生浓厚的兴趣,从而提高教学质量,在教学中还应稳定和深化学生的习武兴趣。文章运用文献资料的研究方法和归纳分析法,根据对中学生心理和生理的特点分析,就如何提高武术的趣味性教学方法进行了探索性研究。 相似文献
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武术教学的现状及改革对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
文章采用文献资料法、实地调查法和综合分析法,对武术教学现状进行调查分析,结果表明:武术专业师资过少、技术水平不高;教学内容陈旧、教材更新缓慢;教学方法单一、组织形式呆板等。针对存在的问题提出三点改革对策:不断壮大武术教师队伍,提高专业水平;调整教学内容,提高学生学习武术的积极性;改进教学方法,营造和谐的课堂氛围。 相似文献
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文章运用文献资料法和逻辑分析的研究方法对武术进行分析和研究,进一步认识到现代武术思想在我国社会转型期高校武术教育功能中的定位：中国武术作为我国民族优秀文化的一部分,只有将文化与武技相融合,并将传统武术教学升华为一种“授技育人”的武术教育,在学校体育教学中传授真正的“人文体育”精神,才是对它真正意义的继承和弘扬。 相似文献
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文章运用文献资料法、访问调查法、问卷调查法等研究方法,对广州市小学武术开展情况进行研究,结果表明：广州市小学武术教学重技能轻文化传承;专业武术教师少,教学内容单一,多以长拳（五步拳、初级长拳等）为主,鲜有岭南武术内容;武术教材内容陈旧,缺乏系统性。得出结论：岭南武术深受小学生的喜爱,但由于受到师资、教材等因素的制约,岭南武术文化在广州市小学教育中传承前景不容乐观。基于此,文章给出建议,为规范化、系统化培养岭南武术后备人才,使岭南武术文化可持续传承奠定基础,也为广州市小学落实“武术进校园”提供理论支持。 相似文献
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论高校武术文化建设的三个方面 总被引：1，自引：0，他引：1
高校武术文化建设至关重要,它不仅促进教学工作,更为繁荣发展武术文化起到推动作用。遵循武术文化发展规律,注重思想环境和运动环境的创造,确立武术文化观念,增添武术文化情愫,浓厚武术文化氛围,推动高校武术文化运动的形成和发展,在促进体育教育和教学工作的同时,更为中华武术文化繁荣发展奠定坚实的思想文化基础。 相似文献
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桂西普通高校武术教学现状和发展对策 总被引：1，自引：0，他引：1
文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、体育统计法、逻辑分析法,对桂西三所普通高校的武术教学现状进行了调查分析,结果表明:武术专业师资少、理论技术水平不高;教学内容陈旧、教材更新缓慢;教学方法过于传统、缺乏科学手段;场馆、器材缺乏、武术氛围匮乏等。针对桂西三所普通高校存在的问题,提出了相应的改革和发展对策,旨在为桂西高校更好地开展武术运动,推动武术文化的发展,提高高校武术教学水平、弘扬民族精神提供有益的参考。 相似文献
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文章基于文化传承的视角,运用问卷调查法、访谈法、文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等方法,对山东省普通高校武术教学现状进行了调查分析。研究结果表明:高校武术教学目标的制定和实施没有突出对武术文化传承的要求;武术课教学内容陈旧,割裂了传统武术文化内涵;武术教学重技能传授、轻理论学习;学生学习武术的目的是武术的技击性和健身性;对武术课学习成绩的评价方式单一等。针对这些现状提出了一些对策,以期通过高校武术教学传承传统武术文化,弘扬中华民族精神。 相似文献