共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
职业教育逐步引入了项目教学法,并取得了很好的教学效果,一些成功的做法也为在职业教育中推广应用这种教学方法起到了很好的示范作用。本文以《室内设计》课程的实践教学为例,谈谈项目教学法在《室内设计》课程实践教学中的应用。 相似文献
2.
3.
余寒梅 《中国科教创新导刊》2011,(23):194-194
通过对《室内设计》课程的职业情景教育研究,主要培养学生以＂能力为核心,以就业为导向,走工学结合发展道路＂的教育理念,努力改革和创新室内设计课程的人才培养模式。结合市场动态和发展趋势,不断完善和建设课程体系,从而搭建好一个结构合理、功能完善、质量可保、能够调动学生自主学习积极性的课程教学平台。 相似文献
4.
张凤 《中国科教创新导刊》2011,(13):51-51
本文以项目驱动在职业教育《分析化学》课程中的应用为研究角度,对职业教育《分析化学》课程设计方法和教学思路进行了分析。以＂项目驱动＂为导向的教学方式打破了传统的以教材安排为主线的授课方式。在《分析化学》教学中应用＂项目驱动＂式教学,可以更好地贯彻职业教育注重培养学生操作技能的教学目标,取得良好的教学效果。 相似文献
5.
情境教学是项目课程实施的重要基础,对《肉制品生产技术》项目课程教学情境的开发进行了探索,以该课程模块五＂中式肉制品加工＂中项目三＂灌肠肉制品加工＂的任务三＂如皋香肠加工＂为例,选择＂江苏如皋香肠＂作为典型产品,对教学情境开发的思路、组织及实施进行了探讨。 相似文献
6.
项目引导教学法是一种以＂项目＂贯穿教学,以＂项目＂引导教学,以＂项目＂检验教学的教学方法。在《管理信息系统》课程中实施这种教学方法,能够实现理论与实践教学有机地结合,取得较好的教学效果。 相似文献
7.
潘志栋 《中国科教创新导刊》2010,(17):38-38
《煤矿开采学》是一门理论和实践结合紧密的课程。项目教学法以实践为导向,在实践性课程中正逐渐得到推广。本文针对《煤矿开采学》课程＂项目驱动＂教学实践成果进行总结归纳,以期起到抛砖引玉的效果。 相似文献
8.
谢荣东 《湖南科技学院学报》2013,(8):187-188
室内设计是一门综合性、创新性、实践性强的课程。室内设计课程教学要实现其内容的真谛,就应该以市场为主导,以项目为途径,以培养适应市场需求的人才为目标。文章旨在探索以项目依托的"项目制"室内设计课程教学,通过项目使理论与实践有机结合,使"教"、"学"、"研"、"产"紧密衔接,相互促进,从而培养适应社会需求的室内设计人才。 相似文献
9.
粟亚莉 《重庆第二师范学院学报》2012,(6):127-128,153
本文对＂项目工作室制＂教学模式的特点进行了研究与探索,对项目课程的开发与实施进行了探讨,对＂项目工作室制＂在室内设计专业中的实践运用进行了阐述。希望能够为改进我国高职室内设计专业的教学模式,提高高职室内设计专业毕业生的实际操作能力和综合能力提供借鉴,为培养适应工作岗位需求的新型高职室内设计人才提出有效的建议。 相似文献
10.
项目教学法在《会计电算化实训》中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
陈建新 《中国科教创新导刊》2010,(16):199-199,201
提出了＂项目教学法＂的来源与含义。以《会计电算化实训》课程为例叙述了＂项目教学法＂在课程改革中的教学实践,从而分析出推行＂项目教学法＂是一种教法的改革,而这种改革更将推动中职各专业学科在教学内容、教学过程、教学管理等重要环节进行全面的改革。 相似文献
11.
粟亚莉 《重庆第二师范学院学报》2012,(6):127-128,153
本文对＂项目工作室制＂教学模式的特点进行了研究与探索,对项目课程的开发与实施进行了探讨,对＂项目工作室制＂在室内设计专业中的实践运用进行了阐述。希望能够为改进我国高职室内设计专业的教学模式,提高高职室内设计专业毕业生的实际操作能力和综合能力提供借鉴,为培养适应工作岗位需求的新型高职室内设计人才提出有效的建议。 相似文献
12.
项目驱动法是以实施具体的项目为目标,针对项目而开展教学,以调动学生独立、自主的学习积极性,增加实践经验和综合运用知识的能力,让＂教学环境＂转变为＂学习环境＂,从而提高教学效率的一种教学方法。本文作者从计算机专业的《PhotoShop》课程教学加以探讨,希望能够给《Photo-Shop》的授课,找到较佳或最佳的教学方法 相似文献
13.
针对传统的《3DS MAX效果图技法》教学模式,结合多年从教经验和室内设计行业的实际工作特点,以＂精＂、＂准＂和＂明晰＂、＂有效＂为标准原则,对《3DS MAX效果图技法》课程的教学内容和教学方法进行针对性改革,并对改革实践作出总结。 相似文献
14.
专业课程教学模式与教学方法的改革是职业教育教学改革的重点之一。＂以项目为引导,以任务为驱动＂的教学方式对学生综合能力的提高起着十分重要,且正日益受职业教育界的普遍关注。本文通过对《管理信息系统》课程教学为例,采用＂项目驱动法＂教学,通过项目让学生完成任务,取得良好的教学效果。 相似文献
15.
提出培养工程应用型人才的＂产学研用＂四位一体的教学新理念,构建了以企业新技术、新产品、新工艺为导向及以教学为核心、以应用型科研项目为教育教学载体的教学模式新框架。探索了以＂中电13所＋教学＋应用型科研项目＂的教学模式,对所涉及到的《单片机原理及应用》和《检测与传感器技术》两门课程进行了集成化课程设置,构建＂611＂的项目式教学,并将此研究探索性的应用于机电系机电一体化专业及楼宇智能化控制专业的教学中,收到良好的教学效果。为工程应用型人才的培养提供可借鉴的经验。 相似文献
16.
课程教学的“整体设计”是按照先进职教观念提出的一个教学改革新概念。该文立足于职业院校室内设计技术专业教学,结合《室内效果图设计表现》课程对其进行教学整体设计。新的课程教学设计体现了现代职业教育的先进教学理念,突出能力目标,以实际岗位中的项目及具体工作任务为导向,以能力为本位,学生为主体,对知识理论实践一体化,教学做一体化进行精心设计,将“工学结合”、“校企合作”等职业教育原则融合在课程教学中。 相似文献
17.
针对《室内设计》课程教学大纲所要求的教学内容进行分析、梳理,提出在《室内设计》课程在教学内容安排上采取梯度化的方案措施,进而,使学生的学习内容向精细化、纵深化、系统化方向转变,并进一步提高《室内设计》课程教学的针对性、目的性,显效性。 相似文献
18.
王佳 《辽宁广播电视大学学报》2010,(3):31-32
在高职教育强调＂以学生为主体,以能力为本位＂。在大力提倡并积极推进课程改革的今天,一种更贴近实际应用的教学方法——项目教学法开始进入我们的视线。本文阐述了项目教学法的含义和在《酒店康乐管理》课程中应用的必要性,介绍了项目教学法在该课程中实施教学的过程、考核方式改革及教学效果。 相似文献
19.
《汽车零部件仓储操作与管理》是一门以工作过程为导向的物流管理专业核心课程。在本课程的设计中,教学目标的设置突出职业能力的培养,教学设计按照＂能力训练＂项目进行,学生评价上强调考核职业素养考核与职业技能考核并重。 相似文献
20.
《Delphi数据库应用系统设计》课程在高职高专计算机软件专业中是一门综合性较强的重要专业课。根据当前该课程的教学现状,针对存在的问题,从课程教学内容、实践教学方式和期末考核等方面进行教学改革,采用项目驱动和模块化融合的阶段式教学模式,以＂高校教材管理系统＂为项目组织教学,突破传统的教学模式,取得良好的教学效果。 相似文献