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乡村振兴战略的实施为职业教育提出新的任务和使命。高职院校培训新型职业农民，不仅有助于提高农业农民收益，为乡村振兴提供人才引擎，也能够促进高职院校的教学改革。针对当前新型职业农民培训存在的问题，需要从培训宣传、培训内容、培训模式、培训方法等方面入手提升培训质量，以期将高职院校的智力支持优势与乡村振兴战略需求高度契合，为乡村振兴赋能。 相似文献
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高职院校培育新型职业农民之困境及路径选择 总被引：1，自引：0，他引：1
培育新型职业农民旨在解决今后农村土地“由谁种、怎么种、为谁种”的根本问题,是一项较为复杂的系统工程,直接关系到“三农”发展大计,也是高职院校的一项基础性、长期性工作任务.就肩负新型职业农民培育任务的高职院校而言,须直面新型职业农民的时代内涵、现状及其困境,实时创新策略,保质保量地做好新型职业农民的培育工作.因地制宜,合理选择培训内容和形式;严格管理,建立培训监管督导机制;创新培训模式,全面提升新型职业农民综合素养;聚合社会力量,建立开放的合作机制;注重实训环节,强化过程管理. 相似文献
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宋清龙 《襄樊职业技术学院学报》2003,2(6):48-50
高职院校本培训是高职院校蓬勃发展的结果,它是一种新的继续教育模式,与传统的教师培训形式相比,校本培训有自己的鲜明特性。高职院校要建立相应的运作机制,选择适合高职教师专业发展和满足教学实践需要的方式、内容开展校本培训。 相似文献
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丁如芷 《泰州职业技术学院学报》2011,11(2):26-28
面向社会开展职业技能培训是高职院校的职能,是党和人民的期望,是加快技能人才队伍建设、凸现高职院校办学特色的需要。应提高面向社会开展技能培训的认识,形成社会技能培训的新机制,发挥利益机制的作用,增强培训的针对性、实效性。 相似文献
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吴建设 《湖州职业技术学院学报》2014,12(3):10-13
城镇化进程中新型工业化、信息化、农业现代化需要同步发展,而农业现代化的核心是职业农民的培养。地市高职院校培养职业农民主要存在学生就业观念、人才培养体系、教育教学模式等问题。借鉴地市高职院校服务农业现代化的典型经验,地市高职院校应从立足培养领军型职业农民,引领农村职教体系建设,面向农村培养职业农民进行定位。 相似文献
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乡村振兴需要新型职业农民。新媒体技术创新了农产品营销方式。为促进农业与职教结合,高职院校需探索面向农业农村的“融产于教”教育方式,要重点开展产教融合新媒体营销、课程设置与教学方法、“校企农学”合作机制等模式创新实践,这样才能有效畅通农村高职毕业生返乡创业路径,培育新型职业农民,推动乡村振兴发展。 相似文献
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基于农民需求的新型职业农民精准教育培训研究 总被引：2，自引：0，他引：2
精准开展新型职业农民教育培训始于对农民需求的分析.调查显示,山东省农民参加新型职业农民教育培训以获取农业新知识、新技术,了解国家相关农业政策,提高农业职业技能和创业技能目的为主.对教育培训内容的需求具有满足实际农事需要的实用性,与现代农业生产经营方式新理念吻合的时代性,以及注重教育培训内容的实践性的特征.基于农民需求,需要对新型职业农民教育培训的目标、内容、方式、手段、时间、地点等要素进行合理设计与优化.构建由需求导向供给决策机制、农民需要获取机制和教育培训监督反馈机制构成的需求导向型新型职业农民教育培训精准供给机制,是有效、精准推进新型职业农民教育培训的关键. 相似文献
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基于学历提升视角的新型职业农民职业教育研究 总被引：2，自引：0，他引：2
乡村振兴战略实施离不开培育大量高素质新型职业农民,新型职业农民学历提升对其职业能力提升具有重要现实和历史意义。基于学历提升的视角,针对当前新型职业农民培育中存在的关键问题,从新型职业农民遴选、高职院校与培训机构配置、学历提升教育质量保证三个方面提出破解之道,以期为新型职业农民学历水平、职业能力双重提升最终实现培育目标提供参考。 相似文献
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周蕾 《读与写:教育教学刊》2010,7(5):92-93
高职院校团学干部是学生基层活动的组织者,应该在政治理论、道德品质、工作能力、学习能力、心理等方面具备过硬的素质.目前,高职院校学生团干部队伍在培训过程也存在一些问题,新时期需要新的培训机制,而使用业务理论培训先导入、户外素质拓展相渗透、心理素质拓展相配合的培训机制,能充分提升团学干部的综合能力. 相似文献
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新农村建设需要培育新型职业农民。调查表明,我国目前基于留守农民需求的职业教育培训存在诸多问题,主要是农民参加培训的意愿不强,政府不作为,制度配置、政策创新不够,颇受农民欢迎的社区教育中心发展严重受抑。要促进新型职业农民的培育,提升留守农民的素质,就必须强化留守农民培训的政府行为,建立新型职业农民的成长机制;必须研究农民的需要,给予农民参加培训积极的心理预期;根据农民特点,提供更具适宜性的培训内容与方式;加强社区教育中心建设,强化正规职业院校培育新型职业农民的职责;积极开展新型职业农民培训的认定工作。 相似文献
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闵建杰 《十堰职业技术学院学报》2013,(5):22-25
高职院校入党积极分子培养是学校党建的重要工作,面对改革开放迅速发展的新形势,培训工作存在值得注意的新问题,需要分析新形势提高对入党积极分子培训的要求,创新对高职入党积极分子培训的机制。 相似文献
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城镇化进程中新型职业农民培训存在的问题及消解 总被引：1，自引：0，他引：1
城镇化建设加速了农业现代化的发展进程,农业现代科技推广和应用需要大量的新型职业农民作为支撑,在我国现代农业发展的关键节点,加快新型职业农民培训迫在眉睫。目前,我国新型农民培训还面临着诸多问题,从主体层面来看,农民的人力资本薄弱成为职业农民培训中的首要障碍;从培训层面来看,培训机制不健全、经费投入不足以及师资薄弱等问题制约了职业农民培训效果;从政府层面来看,缺乏完善的政策和制度保障导致新型职业农民培训形式化现象突出。据此,应加大对新型职业农民培训的经费投入,加快"双师型"师资队伍建设,科学调整培训内容,突出农业特色,以保障新型职业农民培训的有序开展。 相似文献
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黄曙光 《湖北成人教育学院学报》2010,16(1):25-26
高职院校面向区域经济开展社会培训是社会的需要和高职院校承担的社会责任,文章从开展社会培训的意义、加强高职院校自身建设以及开展社会培训的条件、措施三个方面进行了阐述和分析。 相似文献
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