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高职新生计算机知识调查及教学思考 总被引：3，自引：0，他引：3
随着信息技术的发展和不断渗透,在高等职业院校各专业开设计算机课已成为广泛的共识。那么,计算机教学该从何处起步呢?根据教育部对中小学信息技术课程的有关要求,近几年高校入学的新生大部分应该接受过信息技术教育。然而,因为在高中、初中和小学阶段,信息技术课是非考试课程,学校对此重视程度会有所不同;并且各地教学资源(硬件设备)差异很大,这就必然导致高中毕业学生计算机水平参差不齐,甚至存在较大差距。带着这样的疑问,笔者于2004年9月对本学院3800余名入学新生进行了问卷调查。被调查学生中90%以上来自应届高中毕业生,虽然仅仅只涉及… 相似文献
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随着计算机网络技术的飞速发展,网络以极强的诱惑力和吸引力,正在迅速改变人们传统的交流模式。面对虚拟的网络世界和光怪陆离的信息,有些网络学习者不能正确把握学习的方向和目标,存在“网瘾”、迷航、人格和情感障碍以及自主性迷失等心理隐患。研究网络学习者如何以健康的心态进行选择性学习,形成合理的知识结构和能力结构,善处虚幻世界与现实世界的人际关系,成为新时期网络教育和心理教育的一项迫切任务。 相似文献
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发展数学应用意识,是数学课程改革极力倡导的新理念。数学应用意识的内涵主要表现于对数学应用的广泛性、策略性、情境性的理解与感悟。教师要根据数学本质的沿革与数学教育现状的反思等方面深层次地探讨培养学生应用意识的诱因。通过创设问题情境、拓展学习资源、丰富数学实践活动等有效策略进行培养。 相似文献
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宋清龙 《襄樊职业技术学院学报》2005,4(5):41-42
通过对高职院校计算机公共教育的现状、培养目标的分析,拟出其具体的教学任务,并依此阐示高职院校计算机公共教育的课程方案. 相似文献
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宋清龙 《襄樊职业技术学院学报》2003,2(6):48-50
高职院校本培训是高职院校蓬勃发展的结果,它是一种新的继续教育模式,与传统的教师培训形式相比,校本培训有自己的鲜明特性。高职院校要建立相应的运作机制,选择适合高职教师专业发展和满足教学实践需要的方式、内容开展校本培训。 相似文献
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宋清龙 《襄樊职业技术学院学报》2012,11(6):1-4
在校企合作办学体制机制改革中,构建政府主导的“合作办学理事会”、行业主导的“行业（区域）校企合作工作委员会”和学校主导的“专业合作建设委员会”的“三会“合作办学体制,有利于形成政府统筹、部门合作、市场调控、校企互动的“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的长效运行机制。有利于实现行业企业深度融入人才培养全过程。 相似文献
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三维光电跟踪激光切割机设计与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
光电跟踪切割机由于具有性能稳定、坚固耐用、效率高、易操作、切割精确度高、生产成本低等特点，因而在各种精密机加工方面得到广泛的应用。本文设计一种全新的三维光电跟踪切割机．是利用摄像技术的一种全新理念的计算机控制三维动态的光电控制的切割机。 相似文献
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学生自我教育研究是人性化教育中充满生命活力的教育形式,是一种"对话"文化.它有利于培养学生的自我教育能力.也为教师提供了一个在研究状态中,不断克服工作带来的倦怠,体会学习和工作的乐趣实现生命价值的机会.进行学生自我教育研究是时代与社会发展的迫切需要,也是学校对学生进行教育管理的客观要求. 相似文献
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文章分析单片机教学现状,在教学内容、教学方法和课程考核方式等方面进行改革,以提高学生的学习兴趣,改善教学效果。 相似文献