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大学生科研与创业行动计划工作的三大管理短板表现为:亟需针对大学生的不同科研与创业需求进行分类管理,亟需针对大学生科研与创业挫折的原因进行分类指导,亟需针对大学生不同的科研与创业成果进行分类评价。大学生科研与创业行动计划管理工作的新思路为基于大学生不同的科研与创业需求建立分类培养平台,基于不同挫折的原因进行分类指导,并对不同的科研与创业成果进行分类考核。 相似文献
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大学生主流文化的塑造与培养 总被引：3，自引：0，他引：3
多元文化背景下青年大学生主流文化的塑造与培养课题组 《中国高教研究》2005,(10):86-88
阐述了大学生主流文化的内涵、表征和功能,指出了对大学生进行主流文化塑造与培养的重要意义;通过对大学生非主流文化现象的分析,论证了对大学生进行主流文化塑造与培养的必要性;最后对大学生主流文化塑造与培养的总体思路、基本对策及途径、方法进行了初步探讨。 相似文献
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对大学生进行健全人格的培养与塑造,是大学生身心健康成长与发展的需要,也是我国高等教育发展与社会发展的需要。本文分析了当前大学生人格教育形成与发展中所面临的问题,并对如何建立塑造大学生健全人格的长效机制进行了探讨。 相似文献
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大学生的职业自我概念与职业选择 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生的职业自我概念与职业选择存在着密切的联系。职业自我概念是大学生进行职业选择的基础,而职业自我概念又在大学生的职业选择与职业发展中得到进一步发展与完善。因此,要想促进大学生进行正确的职业选择,高校职业指导的重点是帮助大学生建立起健全良好的职业自我概念。 相似文献
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平衡能力是维持身体姿势的能力,特别是在较小的支撑面上,控制身体重心的能力。分析平衡能力主要从三个角度进行考察：静态平衡能力、动态平衡能力和抗干扰维持平衡能力。大学生是体育活动较为活跃的人群,经过多年的体育锻炼,聋人大学生与健听大学生在平衡能力方面是否有明显的差异？本研究分别对聋人大学生与健听大学生的平衡能力进行对比研究和聋人大学生经过分组训练后的平衡能力对比研究,研究得出：聋人大学生与健听大学生平衡能力相差较大,健听大学生的平衡能力显著高于聋人大学生,聋人大学生有进行平衡能力训练的必要。 相似文献
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大学生管理主体中既包括管理者,同时也包含被管理者,管理者主体与被管理者主体之间具有相关性与统一性,并彼此构成主体际关系,因此,主体间性是大学生管理的本质属性。大学生管理一直是高校管理工作中的重点与难点,以主体间性理论的视角对大学生管理进行深入的分析,并将两者进行有机的结合,从而对大学生管理模式进行优化与完善,是实现管理水平高效和大学生综合素质提高的有效途径。 相似文献
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心理成熟是个体真正成熟的重要标志。现代社会要求大学生在与内外部环境的博弈中进行自我心理经营,促进心理健康发展和成熟。对大学生心理经营的概念进行了界定,分析了大学生心理经营的迫切性与可能性,并对大学生心理经营方略及其发展完善措施进行了探讨。 相似文献
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王春国 《中国科教创新导刊》2009,(8):244-244
通过对大学生在体育课和课外体育活动中教学的实验研究,对大学生进行心理健康指标进行测试,以探讨实施体育教学模式对大学生心理健康的影响,为高校体育教学改革与大学生体育锻炼提供理论与实践依据。 相似文献
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针对当前我国大学生心理健康与教育现状,提出了大学生自我心理健康教育这一课题,并论述了大学生进行自我心理健康教育的迫切性与可行性,以及进行自我心理健康教育的对策。 相似文献
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采用《大学生学习策略使用情况调查表》对396名大学生进行了调查并对学习策略水平与性别、生源地、文理科、年级之间的关系进行了初步探讨。研究表明:1.女大学生使用情感策略的水平高于男大学生。2.文科大学生与理科大学生在学习策略的使用水平上没有显著差异。3.城市大学生使用资源管理策略的水平显著高于农村大学生。4.大学生的学习策略有年级差异。最后,依据研究结果对大学生学习策略的培养提出了建议。 相似文献
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吴燕 《兰州教育学院学报》2012,28(6):137-138
近些年来,高校招生人数逐渐增加,高校对学生的日常生活规律掌握并不详细,大多数学生的大学生活方式随意、放荡,对自我的控制能力较低,松散的自我要求与涣散的宿舍纪律,造成了高校大学生生活的障碍。对大学生的生活方式进行研究可以发现大学生的一些生活特点与生活习性,通过研究将大学生的生活方式与身心健康标准进行互相联系的方式发现大学生身心健康的问题,并解决好大学生身心健康的问题,为大学生身心健康发展奠定新的理论基础。 相似文献
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采用测试与对比的方法,对畲族大学生进行多项指标体质测试。结果显示:畲族男大学生的身高、体重、台阶指数,畲族女大学生身高、体重、握力、台阶指数与汉族男、女大学生相比有显著性差异。建议对畲族大学生进行文化教育的同时,重视加强他们体育的薄弱环节。 相似文献
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利用网络进行大学生形势与政策教育,能较好地克服传统的大学生形势与政策教育教学的不足,获得良好的教育效果。但与此同时,网络对大学生形势与政策教育的教育主体、教育客体和教育方式等都提出了严峻的挑战。这就要求广大思想政治教育工作者革新网络条件下进行大学生形势与政策教育的教育理念,利用网络手段将大学生形势与政策教育落到实处。 相似文献
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大学生职业生涯规划与设计刍议 总被引：4，自引：0，他引：4
张政英 《洛阳师范学院学报》2005,24(4):149-152
高等学校毕业生就业体制的市场化改革实施,决定了高等学校对大学生在校期间尽早进行职业生涯规划与设计指导的必要性和迫切性,而这项工作在我国高等学校还刚起步。结合高等学校的现状,就大学生职业生涯规划与设计的基本理论内涵、大学生职业生涯规划与设计的现实意义进行分析。依据我国的国情,就大学生职业生涯规划与设计的具体方法进行探索。 相似文献